10分読書 「稚児のそら寝」音読コンテスト

10分読書 暗唱コンテスト続き 古文仮名プリント提出

10分読書 言語楼(3) 「稚児のそら寝」音読コンテスト

10分読書 暗唱コンテスト続き 古文仮名プリント

10分読書 課題作成・提出

10分読書 課題作成・提出

10分読書 課題説明・課題作成

10分読書 「道程」暗唱コンテスト

10分読書 ひらがな・カタカナプリント課題提出

10分読書 言語楼(2) 「情けは人のためならず」課題説明・作成

10分読書 文章講座②メタ・ディスコースを削る 提出

10分読書 言語楼(2) 片読書「街場の教育論」

10分読書 課題作成

10分読書 「情けは人のためならず」課題作成

10分読書 「子供の問い」課題提出締め切り

10分読書 暗唱コンテスト 全員合格 古文に親しむ プリント

10分読書 暗唱コンテスト 高村光太郎「道程」

10分読書 課題作成……検診が入ってしまった。

10分読書 グループ。読み 語句の意味調べ

10分読書 グループ。読み 語句の意味調べ

10分読書 課題説明・作成

10分読書 片読書 内田樹著「街場の教育論」 「子供の問い」大人、子供、〈子供〉について

10分読書 言語楼02 「情けは人のためならず」問題自己設定解決課題

10分読書 学んだこと作文 グループ。読み 作文提出

10分読書 言語楼01 片読書 内田樹著「街場の教育論」 文章講座 話し言葉と書き言葉

10分読書 言語楼01 「子供の問い」グループ。読み 語句の意味調べ

「情けは人のためならず」 目的 全員が「勉強する」ということを理解する。 目標（２時間） 分からない文章、表現を見つけて、それを解釈、解説し、文章で表す。 クラスのメンバー３人に説明し、納得してもらったらサインしてもらう。

10分読書 グループ課題提出

10分読書 グループ。よみ 作文提出

10分読書 グループ。よみ 作文提出