2010-10-20
更新情報
◎ �い法■況遒陵縦蠅髻⊇颪�加えました（５月１８日）
◎ ノートが残り少なくなってきました。
ご確認ください。
「１４マス目」のノートを、ご用意ください（５月１８日）
◎ 欠席したときの連絡は、この下で行います。
欠席した時は、以下をご覧ください。
とくにありません。
�◆〔榲� 方法 日時 特徴 内容 場所 連絡方法 授業料
論語塾の目的は、・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
５歳から１２歳のこどもたちには、驚くほどの能力と可能性があります。
この時期に、これから使う「基礎・基本」を教えれば、染みこむように、身につけていきます。
「基礎・基本」とは、国語（読み、書き）、計算（算数）のことです。
こどもの能力・可能性を開発することが、塾の第一の目的となっています。
学ぶことが楽しく、そこで記憶力が鍛えられ、自信をつけていけば、前向きに生きることや、次の学習に、意欲が湧いてくると思うのです。
自信を持たせ、意欲を育てることが、一番大切なことだと、考えています。
方法は、・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
以下の方法で行っています。
寺子屋（素読）方式
その他に、参考にした方法も、リンクにアドレスを載せました。ご覧ください。
日時は、・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
月９回、月、水、金 １６時から１８時まで。
具体的な日は、ブログの�い如△△蕕�じめお知らせいたします。
パソコンの環境がない方には、プリントを用意いたします。
特徴は、・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
公立の幼稚園、保育所、小学校や進学（受験）塾、学童保育所では、
「していないこと」「できないこと」
を、しています。
◎ まず、「論語」を中心の教材にしています。
道徳（＝思いやりのこころ）を、学びます。
方法としては、江戸時代に行われていた「素読という伝統的な形」
を、まねています。
素読とは、意味の理解よりも、音読することで、体に覚えさせていく、
というものです。
そして、「論語」のことばを、たくさん覚えます。
◎ 「８名以下」で、少人数です。
◎ また、「年齢は５歳から１２歳」です。
学年・男女は、問いません。混合です。
◎ 競争もします。勝敗もあります。
◎ 読み、書き、計算、手作業、ゲーム、いろいろします。
論語の教材は、初めは、市販のテキストを使います。
斉藤孝先生が、小学生のために書かれたものです。
その後は、「自作した教材」を使います。
プロジェクタで、映し出します。
６０インチの大きさです。
市販のプリントを使うこともあります。
内容は、・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
以下のように行っています。
（こどもたちにとっては、２０分が集中の限度なので、いろいろな教材を
組み合わせ、変化をつけながら、飽きることのないように、楽しいものを
用意しました）
論語
ひらがな、カタカナ、漢字
ゲーム、パズル
たしざん ひきざん 九九
手作業
名文・美文・ことわざ・四文字熟語・俳句など
科学の読みもの
読書
マナー・ルール
音楽鑑賞
などです。
休み時間のおもちゃも、増やしました。
けん玉、竹とんぼ、輪投げ、体操人形、ふにゃふにゃ剣道、コマなど なわとびもしています。
場所は、・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
杉戸高野台駅から、徒歩３分のところにあります。
西高野台１−５−８ です。
「やまと動物病院」の隣です。
連絡は、・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
当日の１２時までに、以下のメールで、お願いします。
uetamas@gmail.com
授業料は、・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
週３回（月９回）、月３０００円、
月の初めの日に、お子さんに持たせてください。
入会金は、２０００円です。
テキスト代、コピー代等です。
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毎月９回です。
時間は、１６時から１８時。２時間です。
月曜日、水曜日、金曜日です。
変更の時は、事前に、お知らせいたします。
６月は、
１ ４ ６ ８ １１
１３ １５ １８ ２０
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１ いつ始めるのですか？
８月から始めます。
募集は始めております。
２ なぜ、１０名以下ですか？
少人数で、しっかりと勉強できます。
教室も、広くありません。
３ 宿題は、あるのですか？
毎日家で１０分でも、習ったことを、復習、素読してください。
４ 覚えるのが苦手です。できるでしょうか？
できます。スズキ・メソード（バイオリンの指導法）を使って、学びます。
楽しい教材で、くり返します。
また、みんなで楽しく学習します。
いっしょに、声を出していれば、大丈夫です。
５ この方法は、あっていないようです。続けた方がいいですか？
そう感じられているようでしたら、続けても、成果は上がら
ないかもしれません。
あっていないときは、あうところ、あうものを探してみるのがいい
と思います。
そのほうが、お子さんの能力をうまく発揮させることができます。
気づいたら、いつでもご相談ください。
６ 休みの時は、どうすればいいですか？
欠席の場合、当日の１２時までに、メールでご連絡ください。
後日、連絡事項を、ご確認ください。
７ 家ではどうすれば、いいですか？
「今日、なにをしたの？」と、聞いてください。
そして、覚えたことを、聞いてあげてください。
できたら、「よく言えるね」と、ほめてあげてください。
８ １６時から１８時まで、こどもを見ていただいて、助かります。
「論語塾」は、学童保育では、ありません。
あくまでも、こどもたちの「能力開発」です。内容も、しっかりあります。
やる気がないと、続きません。
目的をもう一度、ご確認ください。
９ 宿題はないのですか？
プリントを２種類つくりました。
どこかに貼っていただき、「どんはふうにしてるの？読んで聞かせて？」
と話しかけて、聞いてみてください。
宿題ではないですが、復習になります。
知らずに、親も覚えます 笑
10 いつ入塾するのが、いいですか？
月ごとに授業料をいただいているので、月の初めがいいです。
入塾されるときは、前の月末に、メールで、ご連絡ください。
学習内容については、スズキ・メソッドなので、いつでも大丈夫です。
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書き加えていきます。新しいものが、上です。
◎ 手作業をしています。
今日は、「カンナかけ」をしました。
こどもたちのカンナくずが、かわいいです。
頭だけでなく、体も。
そして、工夫ができる子に、育って欲しいものです。
◎ 日が延びてきました。
前は、５時でも真っ暗でしたが、最近は薄明るい感じです。
春が待ち遠しいです。
◎ 論語を３０、言うことができます。
「できるひと？」と言うと、手を挙げます。
そして、ほとんど見ず、素読するのです。
ほんとうに、こどもの力を感じます。
まだまだ増やすことができそうです。
◎ 折り紙を作りました。
１つ目は、紙鉄砲です。２つ目は、紙飛行機です。
いずれも、楽しく作り、楽しく遊んでいました。
紙飛行機は、うまく作れて、部屋の中をいっぱいに飛んでいました。
終わった後も、遊歩道で飛ばしっこを、していました。
◎ 「カチカチ」が大人気です。
「カチカチ」とは、カウンターのことです。
今までの最高記録を言って、それ以上なるように、チャレンジします。
１つでも上回ると、ほんとうに嬉しいようです。
悔しがったり、喜んだり、微笑ましいものです。
◎ 木のおもちゃを、仕入れました。
ビー玉を入れると、回転しながら下の皿に転がっていくのです。
その動きが、楽しいし、おもしろいのです。
じっと見ていると、時間を忘れてしまいます。
◎ 進んでいって、どちらに行くか、自分で決める「どっち」を
開発いたしました。
オリジナルなので、どこにもないゲームです。
こどもたちは、どこのゴールに行くかを考えて、選択しています。
頭を使うゲームです。
◎ 木の球をバケツに入れるゲームをしています。
集中しないと、入りません。
共通しているのは、うまく入ったときは、どうしたのか？
入らなかったときは、どうしたからか？
考える子になって欲しいものです。
入ったときは、みんなで拍手しています。
◎ カチカチを、作りました。
ゴルフボールや木の球を、カチカチさせるのです。
連続５０回で合格です。
気をつけていないと、糸がもつれてしまいます。
◎ ひらがなの読みの練習として、「なぞなぞ」をしています。
問題を出す方が読み、その他は考えて答えます。
ことばが一方通行ではなく、考えるものになっていることを、実感
します。
◎ 後から入ったお友だちも、追いつけるようにしています。
ふつう、Aが終わるとB、Bが終わるとCにいきますが（学校のやりかたは
みなそうです）「こども論語塾」では、Aが終わったらAB、ABが終わったら
ABCといきます。
習ったことを忘れないように維持しながら、すこしづ進むのです。
ですから、２８個、いつでも言えるのです。
◎ 「ありがとう」という教材を作りました。
だれがはじめたのかわかりませんが、「ありごとう」というところで
みんなでお辞儀をするのです。
笑いながらするお辞儀、かわいいです。
楽しいらしいです。
◎ ２８枚のカードで、素読しています。
たとえば、「いまなんじは かぎれり」なら、「い」だけ見て
言うことができるのです。
記憶力のすごさに、驚いています。
◎ プリントを使って、たしざんをしています。
できると、「次もやりたい」とか、言うのです。
そういうとき、力や自信がついているのです。
「どんどんやろうね！」と言っています。
◎ 新しいお友だちが増えて、現在７名です。
スズキ・メソードなので、毎回最初からしているので、きっと
入りやすいと思うのです。
◎ 最近は、カードをつくり、次々と言うようにしています。
よく覚えていて、驚きます。
難しいことに挑戦するとき、目を輝かせています。
難しいことも、してみようと思います。
能力、隠れているんですね。
◎ 「こども論語」の世界では、安岡定子さんが一番有名です。
「こども論語」を広め、ブームにしたのは、安岡さんです。
安岡さんに負けないよう、方法も、回数も考えています。
プロジェクターを使って、スクリーンを見て素読するのは、新しい
方法です。集中していいですね。
◎ テキストの半分くらいまで来ました。
スズキメソードですから、繰り返しはじめから素読しています。
少し足踏みして、前半をしっかり暗記してしまおうと、思っています。
◎ 「波動」は、現在未完成です。
長い時間、運動するには？
考えています。
試行錯誤しているときが、集中するし、楽しいときです。
◎ テレビでやっていた「波動」（というのでしょうか）を作ってみました。
見てください。
こどもの頃に、不思議なものをたくさん見ておくことは、好奇心を育てます。
好奇心がないと、内面から学ぶ気持が起きません。
大人になってもなおさら、好奇心って、大事ですね。
◎ 論語は、どんどん先に進んでいます。
既に４０ページです。
繰り返し素読することで、覚えていきます。
これからが、楽しみです。
「いくつか論語、言ってみて！」そう聞いてみてください。
できたら、少しでも、ほめてやってください。
◎ 覚える楽しみ、それを味わってほしいですね。
覚えられると、楽しくなります。
「あさひのあ」「いろはのい」・・・・・・・
速く言えるようになると、何度言っても、疲れません。
「速くやってみたい！」と、自分から手を挙げます。
◎ 休み時間に、なわとびをしています。一回飛びから、中に入って
何回も飛ぶように、なってきました。
これからどうなるか、楽しみです。
◎ 「こども論語塾」の約束は、
大きな声で読むこと
どんどん覚えること
礼儀をおもんじること
「論語読みの論語知らず」にならないように！
◎ ひとが乗れる台車を、作りました。
コンクリートの上を、すいすい走ります。
◎ 巨大すごろくを、作りました。
試しに、してみます。
たぶん、面白いと思います。
◎ ぶんぶんコマを、先回、作りました。
作るのは簡単でしたが、回すのは、難しいです。
◎ 箸でつかむ練習を、してみました。
丸いガラス球は、とてもむずかしそうです。
むずかしいものでも、チャレンジして、工夫して、なにかが
つかめると思うのです。
手先の器用さも、経験でうまくなるのです。
◎ 勉強だけしてればいいのでは、ありません。
いろいろな経験を積むことが、自信につながると、思うのです。
今回は、ドライバーを使ってみました。
こどもたちは、はじめてなのか、真剣に取り組んでいました。
手先の作業、ちいさいころからすると、いいですね。
◎ こどもたちに、「スクリーンを見ないで、言える？」と言ってみました。
どうかな？と思ったのですが、しっかり言えたのでした。
すばらしい。
今後、期待できます。
◎ プレゼンテーションソフトを使っていますが、有料の「パワーポイント」
とかではありません。
フリーソフト（無料）の「オープンオフィス」を、使っています。
◎ 今日は新しく入った２人を加えて、５人で素読しました。
なかなかいい感じでした。
安岡さんの「こども論語塾」は、教科書を持って素読しているようですが、
私のところは、パソコン＋プロジェクタを使うので、スクリーンを見て
素読します。
ページをめくらなくていいので、集中がつくりやすいと思うのです。
プロジェクタに感謝感謝です。
◎ ５、６歳のこどもには、４０分は長いようです。
学校では、決められていますので、変更できません。
飽きないようにするためには、１５分くらいがいいのでしょうか？
楽しくするようにも、配慮しています。
◎ 前半を読むと、後半が出てくるようです。
やはり、こどもの記憶力、すごいです。
すこしづつ、覚えつつあります。
◎ なにをするにも、「ていねいさ」って、大事です。
できなくても「あきらめない」 これも、大事です。
◎ 大きな声で読んでいる姿は、ほんとうにいいです。
覚えてくれるよう、教材を整えていきます。
◎ 論語が中心ですが、家や学校ではしていないことも、織り交ぜてして
いきます。
たとえば、コマ回し
いろいろな経験を、してほしいですね。
◎ 元気で大きな声が、くすのき通りに響いたようです。
通りがかりのひとも気づいて、「始めたんですね」と、声をかけてく
れました。
�� リンク
関連リンク、便利リンクを、掲載しました。
スズキメソード http://www.suzukimethod.or.jp/
鈴木慎一 http://www3.ocn.ne.jp/~suzuk/shiniti.html
ＫＵＭＯＮ http://www.kumon.ne.jp/
�� 「古本屋 ぼんとん」 イベントの お知らせ
「古本屋 ぼんとん」では、イベント参加者の募集を行っています。
是非、ご参加ください。ほとんどが無料です。
基本は、
「持ち寄って、分かち合って、楽しんで、パワーアップ」です。
場所が狭いので、定員は最大１０名です。
参加の場合は、メールか直接、ご連絡ください。
特別講師でない、普通の会のときは、５名参加者がいれば、
始めるつもりです。
メールは、
uetamas@gmail.com
フルネーム、ふりがな、性別、年齢、住所、電話番号、
参加意図を、書いてください。
予約できた方には、こちらからメールで、ご連絡いたします。
現在募集中なのは、・・・・・・
� ＼篤０貎佑気鵑筺△�弟子さんたちの本を読んだり、ＣＤを聴いた
りする会。
�◆（貉劼硫駭辰鯊蟶爐法�コミュニケーションを考える会。
�� 「分解セミナー」 始まりました
機械を分解して、仕組みや材料を、解明していく楽しい会です。
日頃使われているものも、「どうなっているのかな？」という視点
で見る と、発見が山ほどあるのです。
�ぁ �コーチング」についての勉強会です。
�ァ 屮汽ぅ┘鵐后Ε�フェ」 これは、始まっています。
科学、技術関係のＤＶＤを見て、懇談します。
毎月第三土曜日、１５時からしています。
�Α�
�А 嵬床茲鮓�る会」です 始まっています。
第二水曜日、１９時からしています。
�─ 屬�とな論語塾」 始まっています
ＣＤを聴きます。
テキストを読み合わせます。
そのあとは、楽しくおしゃべりします。
第三水曜日１９時からしています。
テキストの注文がありますので、参加のときは、１週間前に、
お知らせ下さい。
�� 楽しいおしゃべりの「たなげの会」 始まっています
第三金曜日１９時からしています。
�� 英会話サロン 始まっています。
講師は、埼玉の中学校、小学校でＡＬＴをしている方です。
定員になりましたので、締め切っております。
毎月第３土曜日 時間は、１３時から９０分。
小池さんのテキストを使います。
日程 集合
作務
テキストの読み合わせ
坐禅
形にこだわらず、質の高い坐禅、瞑想をします。
椅子を使うこともできます。