ブログ情報 - 英語教育2.0 ～my home, anfieldroad～

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英語教育2.0 ～my home, anfieldroad～

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ブログの詳細説明

・英語授業のアイディア

・ワークシートのダウンロード

・管理人の仕事日誌

・気になる書籍・CD・DVDなど

・その他、いろいろ

プロフィール

一行紹介

公立中学校で働く英語教師。プロフィールやメールアドレス、このブログの説明は上の似顔絵をクリック！

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自己紹介

管理人紹介

「アンフィールドロード」と読みます。
埼玉県の公立中学校で働く英語教師。
H22～23は某大学院教育学研究科で英語授業道を修行。

こだわりは「一斉授業で習熟度学習」と「中学生でもできるライティング」
名前は好きなfootball teamのスタジアム名から。
管理人オススメの英語教育書籍はこちら。

　　　（http://astore.amazon.co.jp/teachienglisf-22）

mixiでは「中学校で英語を教える！コミュ」を主宰。

　　　（http://mixi.jp/view_community.pl?id=641891）

埼玉県春日部市で英語教員のサークルを運営しています。

　　　（http://d.hatena.ne.jp/anfieldroad/20051204/1133677022）

書籍

【編著】

『成長する英語教師をめざして　新人教師・学生時代に読んでおきたい教師の語り』（ひつじ書房）柳瀬陽介先生組田幸一郎先生と共編著

【分担執筆】　

『英語授業ハンドブック』（大修館書店）

　「第６章　教材・教具」

【コラム・インタビューなど】　

『楽しく、ラクに、シンプルに！英語ハックス』（日本実業出版社）佐々木正悟/堀E. 正岳著

　「インタビュー：私の英語ハック（スピーキング）」

『英語家庭学習指導ガイドブック』（明治図書）上山晋平著

　「コラム：失敗しない「テストの学習計画」の作り方」

雑誌

『STEP英語情報』2011年9・10月号（日本英語検定協会）

　テストで英語好きを育てるために [第３回]

　「生徒が思わず「本気」になってしまうパフォーマンス・テストを考える」

『STEP英語情報』2011年7・8月号（日本英語検定協会）

　テストで英語好きを育てるために [第２回]

　「作るのも、受けるのも楽しみなテスト」を考える

『新英語教育』 2011年06月号（三友社出版）

　インターネットとヒューマンな授業

　「多様な画像が生み出す創造的な英語授業」

『英語教育』 2011年03月号（大修館書店）

　英語教師のやっておいて良かったこと・やっておけば良かったこと

　「これから教員になる人へのメッセージ」

『プレジデント Family』 2010年10月号（プレジデント社）

　「子供の一生の宝になる偉人伝・マンガ・映画・ゲームはどれですか？」※インタビューのみ

『STEP英語情報』2009年9・10月号（日本英語検定協会）

　英語授業の「玉手箱」[第３回]

　「生徒の活動量を増やし、学習意欲を高めるアイデア・ボックス」

『英語教育』2008年11月号（大修館書店）

　教員免許更新制が始まる

　「こんな講習にしてほしい：中学校の現場から」

発表・ワークショップ等

2012年3月11日（日）（東京外国語大学本郷サテライト）

　ELEC同友会英語教育学会ライティング研究部会・第３回公開研究会

　シンポジウム「今後求められるライティング指導」シンポジスト

2012年3月10日（土）（桶川市民ホール・さいたま文学館）

　北足立北部支部研修会・四季の会（春）

　ワークショップ「Writing―自己表現を見つめ直す」　

2011年10月16日（日）（埼玉大学大宮サテライト）

　STT (Small Tips for Tomorrow) 第１回例会

　ワークショップ「Writingを起点とする統合的コミュニケーション活動"COSOMOS"のご紹介」

2010年12月27日（月）（浦和コミュニティーセンター）

　新英語教育研究会・関東ブロック研究集会2010

　ワークショップ「『思わず読みたくなる読解教材』は、生徒が創る！」

「英語教育2.0」って？

　コンピュータソフトのバージョンなどを表す2.0を英語教育にくっつけてみました。つまりこれまでの英語教育を1.0 とした場合、その１つ上を行く英語教育を実践してみたい、という願いが込められています。もちろん、それはこれまで世界中の英語教師が積み上げてきた様々な実践を土台にしてこそ成り立つものでしょう。

　そこで、このブログでは、anfieldroadが見聞きした、考案した、実践した様々な具体的なアクティビティのアイディアを蓄積していこうと思っています。

　Web2.0と呼ばれる最近のネット社会では、受け手と送り手が一体化した新しい情報コミュニティが生まれています。授業も教師と生徒または生徒同士のインタラクティブなやりとりを重視しています。また、このブログに訪れた皆さんもぜひコメントやトラックバックなどで「つながり」を持っていただいて、英語教師自身の手で新しいコミュニティをつくり出していきましょう。

管理人より

　当ブログでは、サークルメンバー等の一般教員については、特に実名を公表して活動されている方を除いて、原則としてイニシアル等で示しています。ご了承ください。

　また、管理人は公立中学校教員という属性のために、ネット上ではあくまで匿名で活動しております。知っている人にはアイコンでバレちゃったりもするんですけど、それでも匿名を通しております。

　ということで、このブログを見つけちゃった（そしてこれはあの○○先生のブログに違いない！と思った）リアル生徒のみなさん。ここは、英語の先生方の交流の場です。その辺をご理解の上、教室で「センセ、ブログやってますかぁ？」とか大きな声で聞いたりしないで、どうぞ「そっとしておいて」くださいね。

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