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授業研究入門 (シリーズ子どもと教育 子どもと教育について学ぶ) 単行本 – 1996/4/24
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個性も学力も異なる子どもたち一人ひとりの学びを「授業」の中心に据えて,教室を「教える場所」から「学び合う場所」へと変革することが求められています.授業研究の歩みを振り返り,日々の授業がはらむ問題点を具体的にさぐりながら,教師と子どもが響き合い,ともに育ち合う授業のあり方とそのための方策を提案します.
- ISBN-104000039482
- ISBN-13978-4000039482
- 出版社岩波書店
- 発売日1996/4/24
- 言語日本語
- 本の長さ256ページ
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商品の説明
内容(「MARC」データベースより)
子どもたち一人ひとりの学びを授業の中心に据えて、教室を教える場所から学び合う場所へ変革すること。教師と子どもが響き合い、ともに育だち合う授業のあり方とそのための方策を提案する。
登録情報
- 出版社 : 岩波書店 (1996/4/24)
- 発売日 : 1996/4/24
- 言語 : 日本語
- 単行本 : 256ページ
- ISBN-10 : 4000039482
- ISBN-13 : 978-4000039482
- Amazon 売れ筋ランキング: - 298,940位本 (本の売れ筋ランキングを見る)
- - 773位学習指導
- - 25,256位教育・学参・受験 (本)
- カスタマーレビュー:
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トップレビュー
上位レビュー、対象国: 日本
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2019年11月16日に日本でレビュー済み
Amazonで購入
このような視点で、授業研究すれば、子どもにとってよい授業になるのではないかと感じる本でした。
2020年5月10日に日本でレビュー済み
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小学校から大学まで受けてきた授業!その授業を科学するなんて目からウロコ。
しかし中身は結構難しい・・・
しかし中身は結構難しい・・・
2018年3月22日に日本でレビュー済み
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欲しかった本の上に綺麗だったので大変満足しています。授業研究に意味についてよく分かりました。
2012年11月28日に日本でレビュー済み
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少々古いものですが、基本となることが書いてあり、改めて読んでみると、役立ちました。
2013年4月17日に日本でレビュー済み
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佐藤学先生の話をきくと、自分ももう少しいい教師に近づけるかなという勇気がわいてきます。
2013年8月9日に日本でレビュー済み
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深い歴史観に裏打ちされた良書。歴史の流れの中で、今の教育をどうとらえていけばいいのか、学校づくりをどうすすめていけばいいのか、授業づくりや授業の研究をどうすすめていけばいいのか等について示唆してくれる。ブームや時流に流されない教育の本質を語る書。
2008年3月16日に日本でレビュー済み
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教育の価値観がガラッと変わります。
大学3年のときに出会って、たまげました。
授業とは何か。
今まで受けてきた教育を、自分が子どもだったときの目でなく、大人としての目でもう一度考え直すことができる本。
佐藤学さんの箇所がとても、読みやすく教育観がひっくり返った。
大学3年のときに出会って、たまげました。
授業とは何か。
今まで受けてきた教育を、自分が子どもだったときの目でなく、大人としての目でもう一度考え直すことができる本。
佐藤学さんの箇所がとても、読みやすく教育観がひっくり返った。
2003年11月9日に日本でレビュー済み
Amazonで購入
これから教師になろうと思う人、また今教師の人も、授業を基礎からとらえるにはとてもいい本だと思う。授業とは何か、どう研究していけばいいのか、
わかりやすく、またいろんなことを考えられる本である。
わかりやすく、またいろんなことを考えられる本である。