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いちょう団地発!外国人の子どもたちの挑戦 単行本 – 2009/9/29

5つ星のうち3.9 5
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編者として本書に清水とともに名前をあげているすたんどばいみーは，神奈川県の中でも外国人住民が多いことで広く知られる県営いちょう団地で活動する外国人の子どもたちの当事者団体である．いちょう団地への外国人の入居は，インドシナ難民受け入れの数年後の1980年代中頃のことであるという。それは，近くにインドシナ難民の定住促進センターが開設されたことによるものであるが，インドシナ難民の定住化とともに入居者が増え，続いて中国帰国者とその家族，さらに，南米日系人というように入居する外国人層にも広がりが見られ，公式的統計はないものの現在いちょう団地に居住する外国人世帯は10パーセントを超えている．このいちょう団地で活動するすたんどばいみーが立ち上がったのは，2001年５月．立ち上げを決めるその場に参加していたのは，十数名の外国人の子どもたちと，ボランティア教室のもとでかれらの支援をしてきた数名の日本人ボランティア，そして，私であった．この立ち上げに，子どもたちは全員賛成であったが，日本人ボランティアは態度を留保していた．きっとそこにはボランティア教室の中心が日本人なのか，外国人の子どもたちなのか，という問いがあったからだろう．その様子から察するに，すたんどばいみーの立ち上げそのものが，波乱含みであり，この地域での外国人支援のあり方や日本社会にある種の問題を提起していたと言えるだろう．それが何であったのか．今日まで連綿と続くその活動が提起している問題とは何であるのか．活動を通して，子どもたちは何を学び，何を考えるに至っているのか．はじめにより
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  1. 本の長さ
    202ページ
  2. 言語
    日本語
  3. 出版社
    岩波書店
  4. 発売日
    2009/9/29
  5. ISBN-10
    4000224964
  6. ISBN-13
    978-4000224963
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登録情報

  • 出版社 ‏ : ‎ 岩波書店 (2009/9/29)
  • 発売日 ‏ : ‎ 2009/9/29
  • 言語 ‏ : ‎ 日本語
  • 単行本 ‏ : ‎ 202ページ
  • ISBN-10 ‏ : ‎ 4000224964
  • ISBN-13 ‏ : ‎ 978-4000224963
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    5つ星のうち3.9 5

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ranranmeron
5つ星のうち5.0 多文化共生について知りたいなら
2022年10月31日に日本でレビュー済み
Amazonで購入
読みやすくわかりやすい！実際に地域や学校を見学したいです。
役に立った
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テンプレラノベファン
5つ星のうち1.0 訴えるものはあった。しかし・・・
2011年1月19日に日本でレビュー済み
Amazonで購入
本書は日本の学校に通う外国人の子どもたちと、その支援団体である「すたんどばいみー」の軌跡をまとめた一冊である。
外国人の子どもや「すたんどばいみー」のスタッフ自身が書いたストーリーを収録してあり、日本における外国人の子どもたちに立ちはだかる壁など、生の声だからこそ読者に訴えるものは大きい。
だが、大半が似たような視点からの文章であるため、同じ文章を繰り返し読まされているように感じる。
また、子どもたちに依頼して文章を書いてもらったのだろうが、事あるごとに著者である清水氏への感謝やお礼の文がでてくる。
著者に自分の偉大さを誇示されているようで、一読者としては強い不快感を覚えた。
14人のお客様がこれが役に立ったと考えています
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団塊予備役
5つ星のうち5.0 日本社会の外国人という正解のない問いにどう向き合うか考えるよい機会。良書です。
2009年11月11日に日本でレビュー済み
外国人（アジア、非欧米のという意味で）子女の生の声、携わる日本人の示す課題、家庭環境と学校・日本人社会、どうなっていくのか、複雑に絡み合ってこの問題の解決方法を見えにくくしている。また日本社会と外国人という単純な図式ではないということがわかる。外国人と十把一絡げにして考えるのは適切ではない。出身国、日本に来た経緯、来た時期、家族構成すべて違う。それが大きく影響している。特に大きな要因は日本語の習熟度、経済力、教育・学校の対応力、そして母国語の習熟度と感じる。特に経済力の重要性に嘆息。そこが欧米系外国人との大きな差である。このままでは再び経済力格差の負の連鎖が続く。それは決して日本社会にとっても良いことではないし、何も外国人の子供たちのみの問題でもない。ＯＯ系日本人という概念がない日本社会でこの問題はどう展開していくのであろうか。考えながら是非読んで欲しい良書である。
10人のお客様がこれが役に立ったと考えています
役に立った
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教育学部生
5つ星のうち1.0 教育学部生
2012年4月21日に日本でレビュー済み
国籍の選択といった日本の学校に通う外国人生徒たちが抱える様々な問題を取り上げ、実際の生徒たちの声を交えながら日本の教育の体制を見つめ直すという着眼点は良かった。
しかしながら、生徒たちの著者への謝辞が行きすぎているという印象を受けた。生徒たちの現状を世間に発信したいのか、自身の功績を自慢したいのかわからなくなった。
取り上げている問題が興味深いだけに残念で仕方がなかった。
7人のお客様がこれが役に立ったと考えています
役に立った
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