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発売元 知識の森ストア
コンディション: 中古商品: 非常に良い
コメント: 使用感はほとんどなく、ヤケなどもなくキレイな状態です。表紙カバーにヨレ、スレ、シミなどがやや見られ、カバー上部下部・背表紙上部下部にややへしゃげが見られ、上部下部小口にスレ、シミがやや見られます。中身の一部の端にヨレ、折れ目が見られますが、書き込みは見られません。アルコール消毒を丁寧にかけております。
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ことばと思考 (岩波新書) 新書 – 2010/10/21

4.2 5つ星のうち4.2 164個の評価
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私たちは、ことばを通して世界を見たり、ものごとを考えたりする。では、異なる言語を話す日本人と外国人では、認識や思考のあり方は異なるのだろうか。「前・後・左・右」のない言語の位置表現、ことばの獲得が子どもの思考に与える影響など、興味深い調査・実験の成果をふんだんに紹介しながら、認知心理学の立場から語る。（カラー口絵2頁）
Previous page
  1. ISBN-10
    4004312787
  2. ISBN-13
    978-4004312789
  3. 出版社
    岩波書店
  4. 発売日
    2010/10/21
  5. 言語
    日本語
  6. 寸法
    11 x 1.1 x 17.5 cm
  7. 本の長さ
    240ページ
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登録情報

  • 出版社 ‏ : ‎ 岩波書店 (2010/10/21)
  • 発売日 ‏ : ‎ 2010/10/21
  • 言語 ‏ : ‎ 日本語
  • 新書 ‏ : ‎ 240ページ
  • ISBN-10 ‏ : ‎ 4004312787
  • ISBN-13 ‏ : ‎ 978-4004312789
  • 寸法 ‏ : ‎ 11 x 1.1 x 17.5 cm
  • カスタマーレビュー:
    4.2 5つ星のうち4.2 164個の評価

著者について

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今井 むつみ

今井 むつみ

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ノースウェスタン大学心理学部Ph.D.取得。現在は慶應義塾大学環境情報学部教授。専攻は認知科学、言語心理学、発達心理学。著書に『英語独習法』（岩波新書）、『学びとは何か――〈探究人〉になるために』（岩波新書）、『算数文章題が解けない子どもたち――ことば、思考の力と学力不振』（岩波書店、共著）、『ことばと思考』（岩波新書）、『ことばの発達の謎を解く』（ちくまプリマー新書）、『親子で育てることば力と思考力』（筑摩書房）、『言葉をおぼえるしくみ――母語から外国語まで』（ちくま学芸文庫、共著）など

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上位レビュー、対象国： 日本

大学生1
5つ星のうち5.0 言語は認識に作用するか？
2023年10月11日に日本でレビュー済み
Amazonで購入
ずっと気になったいたサピア・ウォーフ仮説（言語は認識に作用するか？）について、研究をもとに論じた本　

　といっても、優しく実験の方法・意図について説明してくれているので（難しい言葉もそんなに出てこない）、すらすら読めます　赤ちゃんの新奇選好という面白い現象を利用しての実験など好奇心をくすぐられる内容ぞろいで、一気に読み切ってしまいました　言語学ヲタはもちろん、勉強や科学好きにも全力でプッシュできます　

　最終的に、サピア・ウォーフ仮説について確かに方法感覚や色など部分的に認識が変わるけれど、異なる言語間で意思疎通ができなくなるほどの深刻な溝はない！という希望のある結論になっててよかったです
2人のお客様がこれが役に立ったと考えています
役に立った
 レポート
るるやま・かおる
5つ星のうち4.0 素人には面白い
2023年1月25日に日本でレビュー済み
Amazonで購入
言語に詳しい人が批判的なレビューを書いているけど、素人の私には面白い本でした。
たとえば、
〈アフリカのハウザという言語では、正面（顔）のないモノは、自分と同じ方向に外に向いていると想定している。つまり、「木の前」は木に対して話し手から遠い方、つまり木の向こう側にある。〉
〈世界には「前」「後」「左」「右」に相当することばをまったく持たない言語が多く存在する。例えばオーストラリアのアボリジニの言語のひとつであるグーグ・イミディル語は、モノの位置をすべて「東」「西」「南」「北」で表す。〉
〈ことばを持たないと、実在するモノの実態を知覚できなくなるのではなく、ことばがあると、モノの認識をことばのカテゴリーのほうに、引っ張る、あるいは歪ませてしまう〉
〈ドイツ語話者は大人になっても、動物の場合には生物的性と文法的性を混同してしまうようだ。〉
〈名詞を分類する文法は、英語のように可算性を基準にして名詞を分類する言語、イタリア語やドイツ語のように名詞を性で分類する言語、それに日本語のように助数詞で名詞を分類する言語、と大きく三つに分けられる。〉
〈言語は、人間以外の動物にはできない抽象的な思考を人間の子どもがすることを可能にする〉
〈同じ絵を見せられても、その絵に名前がつくと、その名前によって、その記憶が大きく変わってしまう。私たちが、無意識に何気なく見ている世界の見方や記憶に、ことばは大きな影響を与えている〉
〈私たちは世界にあるモノや色、モノの運動などを、単に見ているわけではない。見るときに、脳では、ことばもいっしょに想起してしまうのだ。たとえそれが、一瞬のことで、意識的には気づかず、記憶に留まることがなくても、だ。つまり何かを見るとき、言語を聞こうと聞くまいと、言語は私たちの認識に無意識に侵入してくるのである。〉
〈言語を介さない思考というのは、言語を習得した人間には存在しない、という極論も、あながち誤っていないのかもしれない。〉
17人のお客様がこれが役に立ったと考えています
役に立った
 レポート
Amazon カスタマー
5つ星のうち5.0 人間とは何か、素晴らしい知識をくれる本
2024年1月5日に日本でレビュー済み
子供の言語獲得を題材に素晴らしい研究をされている今井先生の本です。2024年時点で初版から14年が経っていますが、ほとんど褪せていない読み応えがあります。
ご自身で行われた研究や世界の心理学実験を通して、我々の思考と言語の関係を明らかにしていく内容です。様々な言語の比較も紹介され、民族による大きな違いと共に全て人類に共通の認知機構も明らかになっていきます。この言語比較は、外国人とのコミュニケーションで困った時の「なぜ？？？」に対しても答えをくれるものです。英語の熟達者でも、知らなかったよ・・・という知識が詰まってます。
言葉と思考の関わりにおいて、生まれてまもない赤ちゃんは物事を実に詳細に見ているが、言葉を覚えることによってその言語で区別しない違いを認識できなくなっていくという観察は実に興味深いものです。細かな違いを無視して世界を単純化、記号化する事で、論理思考ができるようになるという推論には深く考えさせられます。
　ただし、この本で紹介された様々な知見も今後は見直し、再検討が必要と思います。言語は人間の知識全てをカバーするのですから、言語学者もまたあらゆる知識にアクセスする必要があります。例えば、走ったり歩いたりしている動画を見せて判定させた「歩く」と「走る」の境界があらゆる言語で同じだったという観察は、そもそも動画のモデルの「モード」が歩行と走行とで切り替わったものと思われます。ロボットや動物の歩行を研究している人には常識ですが、歩行と走行の中間の動きというのはそもそもできない事で、速度を連続的に変えたから歩行と走行が連続的に切り替わっているという考えは、失礼ですが、幼稚な誤りなのです。他にも、「1」と「たくさん」しか数を表わす言葉がないという民族がいて、彼らは数が認識できないと結論付けた実験も再点検が必要でしょう。日本人は大きな数を数える事ができますが、それは数を言葉として記憶できるからであって、何十個とかの数を一瞬で認識できるわけではありません。短い時間で数える事はできないにしても、私たちは1000と1001の違いは理解してますね。同様に、この1とたくさんしか言葉がない民族が数を数えられなかったからと言って数を理解しないとは結論できないのです。
本書で紹介される海外の研究はやはり西欧のものが多いです。西欧の言語と認知の研究は、人間は偉いのだ、我々は偉いのだというバイアスにまみれています。ここ数年で急激に発展した脳科学の実験手法やAIの知見から今後はこういったバイアスは取り除かれていくものと思われます。
本書の結論として、言語は思考を司るというやはり西欧から出た仮説をかなり肯定的に捉えています。私はこれには大きな疑問を感じます。自身の経験から言える事として、「言葉だけで考える奴は馬鹿」という法則があります。上記の、「細かい違いは無視して」という思考は、本当に無視できるかどうか吟味した上でやる事なのです。その吟味に言語は無関係なのです。馬鹿は吟味ができないのです。
　批判的に見る事は大切な事なので色々と指摘をしましたが、今井先生がまとめられた本書の知見は本当に素晴らしいものです。知識を鵜呑みにせず、自分の頭で再検討し、発展させる力があると自覚している人には星５つでお勧めいたします。
1人のお客様がこれが役に立ったと考えています
役に立った
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Amazonカスタマー
5つ星のうち3.0 良くも悪くも常識的
2019年5月25日に日本でレビュー済み
Amazonで購入
「サピア＝ウォーフ仮説」に典型的に示されているような、言葉が違えば世界の見方や思考の様式が決定的に異なり、諸言語間にそれらの翻訳可能性は存在しないという極端に相対主義的な学説が、言語学の世界では一時期支配的であった。
本書では、そのような見解がはたして本当であるのかどうかという問題意識を念頭に置きつつ、世界を切り分ける（カテゴライズする）言語の機能に着目し、その機能が諸言語間でどのように異なるのか、またどこに共通性・普遍性があるのかを考察する。このとき、種々の心理学実験に依拠しつつ共時的な視点（世界の諸言語の分析）とともに通時的な視点（子どもの言語能力の発達）から考察が展開されるのだが、「諸言語間には各々独自の特異性はあるが、やはり普遍性もあり、全面的に言葉が思考（認識も含む）を支配するわけではない」という結論が最終的に導かれるであろうことは、前半部分で十分に予想可能である。それゆえ後半部分では展開に乏しく、さらには結果の予測できる実験の記述にマンネリ感が漂いはじめ、正直なところ退屈であった。
導出された結論も非常に常識的で、驚きや新しい発見というのは少なかったように思う。もう少し発展的な論考を期待していたのだが、この点については完全に裏切られるかたちになった。
実験の手続きや結果に関する説明の羅列が多く、こういった類の記述を楽しめる人にとっては良書なのかもしれない。しかし、そこからの発展に乏しいとの印象を拭えず、その点において悪い意味で「いかにも新書」という体の本であるともいえるだろう。
21人のお客様がこれが役に立ったと考えています
役に立った
 レポート
ランス
5つ星のうち5.0 とても有用でした
2021年8月15日に日本でレビュー済み
Amazonで購入
認識すると言うこと、言葉の意味、世界をどう見るか、とても良く整理できました。
4人のお客様がこれが役に立ったと考えています
役に立った
 レポート
Amazon カスタマー
5つ星のうち5.0 サブテキストとしての役割を果たしています。
2020年5月3日に日本でレビュー済み
Amazonで購入
認識にいかに言語解釈が影響するのかという深掘りをしたい人に、おすすめ。科学的実験の結果をもとに全ての裏付けを紹介してくれるので理解がすすみました。
2人のお客様がこれが役に立ったと考えています
役に立った
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チャタ
5つ星のうち4.0 興味深い
2021年6月2日に日本でレビュー済み
Amazonで購入
言葉と思考に関係について興味深く書かれていた。
2人のお客様がこれが役に立ったと考えています
役に立った
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マイストロー
5つ星のうち5.0 刺激的な知的快楽
2018年7月2日に日本でレビュー済み
Amazonで購入
まだ読み終わっていませんが，読みやすくおもしろい内容です。
学生のときに出会いたかった本。
7人のお客様がこれが役に立ったと考えています
役に立った
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