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中山 理
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算数再入門: わかる、たのしい、おもしろい (中公新書 1942) 新書 – 2008/4/1

中山 理 (著)
5つ星のうち3.9 12
すべての形式と版を表示
だれもが小学校でならう算数、毎日の暮らしの中で使っている算数。けれども「6割る0.5の答えがなんでもとの6より大きな12になってしまうの」と尋ねられるととっさに説明できないのではないでしょうか。本書は、いちばん基本の「数って何？」という疑問から足し算や掛け算、分数や割合など、つまずきがちなポイントを中心に、独自の視点でわかりやすく説明し、わからないとふしぎ、わかると美しい算数の世界へ誘います。
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  1. ISBN-10
    4121019423
  2. ISBN-13
    978-4121019424
  3. 出版社
    中央公論新社
  4. 発売日
    2008/4/1
  5. 言語
    日本語
  6. 本の長さ
    243ページ
  7. すべての詳細を表示
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登録情報

  • 出版社 ‏ : ‎ 中央公論新社 (2008/4/1)
  • 発売日 ‏ : ‎ 2008/4/1
  • 言語 ‏ : ‎ 日本語
  • 新書 ‏ : ‎ 243ページ
  • ISBN-10 ‏ : ‎ 4121019423
  • ISBN-13 ‏ : ‎ 978-4121019424
  • カスタマーレビュー:
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上位レビュー、対象国： 日本

どうせダメ
5つ星のうち5.0 入りやすい入り口
2013年1月9日に日本でレビュー済み
Amazonで購入
「算」という字を見ると、普段馴染みのない自分のような者は身構えてしまいがちなのだが、この本は数字の世界に身構えることなくスッと入り込むことが出来たような気がする。
一部に想像しにくい例えもあったりするが、筆者の教師としての視点や考察には、「なるほど〜」と目から鱗が落ちる部分も多く、良書だったと思う。
4人のお客様がこれが役に立ったと考えています
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ここ
5つ星のうち2.0 タイトルが内容に合っていない。算数再学習を志す人は要注意。
2017年8月6日に日本でレビュー済み
数学を再学習しようと思い立ち、まずは算数からとタイトルに惹かれてこの本を手に取りましたが、自分自身が再学習するために使う類の学習書ではなく、我が子に算数に興味を持ってもらいたいと願う親向けの本のようです。算数を一から体系的に勉強し直そうと思っていたら当てが外れました。
著者はお金持ちの家の子女が通う学校の先生なので、まえがきには、祖父や父親が世界各地を訪れた際にお土産として買ってきた人形を多数保有する女の子とか、一般的水準からしてアナザーワールドな家庭の話が出てきたり、「子供は環境により育つ様子が変わります」とか「子供の育ち方は親に責任があります」などと書かれていたりしています。
タイトルにひかれてわたしのように誤解してこの本を手にする人もいるのではと思います。出版社および著者にはタイトルの付け方には十分に配慮してほしいものです。
5人のお客様がこれが役に立ったと考えています
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ＣＣＢ
5つ星のうち3.0 『再入門』？
2008年5月20日に日本でレビュー済み
『再入門』という言葉を見て、大人向けの、算数の学びなおしの本だと期待して
買ったのだが、内容は子どもにいかに算数に興味を持たせ、面白いものと思わせるか
というものだった。

内容が読みやすいだけに、中身に合ったタイトルにするべきではなかったのかと思う。

また、帯にも入っている「分数の割り算はなぜ逆数をかけるの？」というくだりは、
なるほどと思ったのだが、後半部分、特に図形の面積、グラフ、割合の説明の部分は、
教科書的な記述が多く、面白みがない。
無理に入れなくてもよかったのでは？
9人のお客様がこれが役に立ったと考えています
役に立った
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wave115
5つ星のうち5.0 数学ではなく算数のはなし
2011年9月14日に日本でレビュー済み
つるかめ算や植木算よりももっと初歩，「足し算とは」というところから話が始まります．つまりほとんどの人にとって答えは分かる問題ばかりです．ところが何故と問われると答えに窮する問題もあります．例えば，「分数の割り算は逆数を掛ければよい」というのは知っていますが，では何故そうすればよいのかと言われると如何でしょう．本書は，このような算数の本質的な問題についていろいろな説明方法を解説しています．

どちらかというと小学校の先生のための本かなという気がしますが，一般人でも楽しめそうです．中でも，高校生の問題を小学生レベルの算数で解くとどうなるかというコラムがあるのですが，これは一読の価値ありです．数学と算数の違いがよく分かります．また，いろいろな国の筆算の仕方も紹介されており，それぞれの国の数に対する考え方を見るようで非常に興味深いものでした．

文系向きではありませんが，算数に興味のある方は是非どうぞ．
9人のお客様がこれが役に立ったと考えています
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八木下滋
5つ星のうち4.0 基本に立ち返る
2008年6月22日に日本でレビュー済み
Amazonで購入
以前テレビ番組でゆとり教育を扱っていた時に「台形の面積を求める公式を知らなければ、それが求められない」かのようなアナウンサーの発言を聞いたことがあるが、公式を知らなければ面積が求められないと思い込んでいるのは、詰め込み教育の弊害ではないだろうか？

本書を読むと数学の基本に立ち返ることができ、複雑な問題も単純な基本の上に成り立っているということを再認識できる。

しかし、鶴亀算はやはり連立方程式を使った方が楽である。(笑)
3人のお客様がこれが役に立ったと考えています
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ゴルゴ十三
5つ星のうち5.0 小学生の息子・娘を持つ親は必読。親にとっても「脳トレ」になります。
2008年4月28日に日本でレビュー済み
小学生に「なぜ3/4÷3/5＝3/4×5/3なの？」と聞かれた時どう答えますか？ (「そうするのが決まりだから」という素っ気ない答えはダメです(→"算数嫌い"を増やす答えです)。数式変形や図で説明する方法など複数あります！) 説明に詰まる人には本書をお薦めできます。子供の素朴な疑問を子供の目線にまで降りてきて説明する処は大人にも読み応えがあります。(→ "脳トレ"にもなりそう) 「難しいことは易しく、易しいことは面白く、面白いことは深く」という心構えが自然に身につきそうですね。(^-^)v

目次：1．数を数える、2．壁の紙の数、3．足して７になる数、4．日常使っている数(十進数)、5．０(ゼロ)について、6．繰り上がり繰り下がり、7．計算を楽しく(整数の足し算・引き算)、8．水遊び(測定の基本)、9．掛け算について、10．掛け算九九の覚え方、11．掛け算のコツ、12．外国の割り算、13．おまんじゅうの法則(分配法則)、14．小数、15．分数、16．分数の割り算はなぜ除数の逆数を掛けるのか、17．割合(比較と基準)、18．単位量当たりの大きさ(平均・速さ)、19．簡単な単位換算、20．変化とグラフ、21．比例と反比例、22．文章題ってなあに？、23．公式を作る、24．算数と数学の違い、25．数の列車、26．起こり得る場合の数、27．図形の性質、28．面積のもとは長方形、29．立体図形の表し方
随所に挿入されるコラムも必読。小学生の独自な算数の"発見"(＝気づき)を読むと微笑ましく思えます。"算数好き"はこうして生まれるんですなぁ。

類書として次もお薦めします：「子どもに教えたくなる算数」(栗田哲也)、「算数の究極奥義教えます−子どもに語りたい秘法」(木村俊一)、「数学の学び方・教え方」(遠山啓)。算数から数学に進む際は「数学の考え方」(矢野健太郎)や「数学入門」(遠山啓)が良いでしょう。
16人のお客様がこれが役に立ったと考えています
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歯職人
5つ星のうち5.0 説明できる小学校算数
2008年5月4日に日本でレビュー済み
　著者の中山氏は、慶応幼稚舎教諭の傍ら日本私立初等学校算数部会全国委員長などを務められた。
　著者の立場は、「あとがき」にある「算数は、確かな根拠に基づいて、自分の思考を発展させるものだと思っています」に明確にあらわされています。
　そして算数を学ぶ目的を、「正確さ、丁寧さ、美しさ。記号化、単純化、統合化、同じと見る見方、違いを見付ける見方、拡張する考え方、条件を整える考え方、構造や性質を考える考え方、よりよい方法はないかと考える考え方などを身に付けるること」においている。
　本書では、小学校で学ぶ算数を大人にも小学生にも「説明できる算数」に整理できている。
　ポイントポイントで、著者のコラムと著者の授業に対する小学生の感想が織り込まれている。これがなかなか楽しい。
　外国の割り算が紹介されている。ドイツ、スイス、ポーランド、スウェーデン、オランダ、カナダ、ドミニカ等々、歴史的文化的背景があるのだろうが各種の違いを知るだけでも本書に価値があると思う。
11人のお客様がこれが役に立ったと考えています
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