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中学生を本気にさせる! 学級担任のための合唱コンクール指導 (中学校音楽サポートBOOKS) 単行本 – 2018/9/13

小村 聡 (著)
4.2 5つ星のうち4.2 20個の評価
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生徒たちの心を揺さぶるのは、根性論や精神論よりほんのちょっとの豆知識。そして、ここぞという担任の出番を見極めること。生徒たちの一番近くにいて、生徒たちが一番心寄り添わせている学級担任にしかできない合唱コンクール指導のすべてがつまっています。

【目次】
はじめに

1章 音楽苦手,歌うこと苦手,合唱指導なんてできない! を吹き飛ばす! 学級担任へのエール
1 古今東西 ~体育科VS音楽科VS担任~
2 なんで合唱? ~運動会VS合唱コンクール~
3 なんで合唱? ~楽器VS声~
4 人はなんで歌うの?
5 なんでコンクール?
6 競い合う合唱か? 認め合う合唱か?
7 バナナを食べよう!
8 心が動けば身体が動く!

2章 学級担任が知って得する! 合唱うんちく38+α
1 声からのアプローチ
2 形からのアプローチ
3 身体からのアプローチ
4 滑舌からのアプローチ
5 感覚からのアプローチ
6 言葉からのアプローチ
7 楽譜からのアプローチ
8 並び方からのアプローチ
9 練習場所からのアプローチ
10 指揮者へのアプローチ
11 ピアノ伴奏者へのアプローチ
12 合唱は人づくり
13 おまけのうんちく

3章 学級担任の出番を押さえる! 合唱コンクール成功のToDoリスト
1 合唱コンクールのねらい
2 全体のスケジュール
3 押さえておきたい担任の出番!!

4章 最前線の学級担任がきっと出くわす! あるある悩みQ&A
Q1 自由曲が第3希望になったときのモチベーションアップの方法は?
Q2 ピアノ伴奏の立候補が二人いたときはどう決める?
Q3 ピアノ伴奏に選ばれなかった生徒の保護者対応は?
Q4 声がばらばらになってきた気がするけどどうすればいい?
Q5 リーダーとそれ以外の生徒との温度差はどうする?
Q6 音程が合わない生徒に対する愚痴を耳にしたらどうする?
Q7 音痴を理由に歌うことから逃げる生徒への対応は?
Q8 やる気を示さない生徒への声がけは?
Q9 他クラスとの聴き合いで明らかに劣っていたときはどうする?
Q10 「音楽って競うものですか?」と聞かれたらどう答える?

おわりに
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  1. 本の長さ
    152ページ
  2. 言語
    日本語
  3. 出版社
    明治図書出版
  4. 発売日
    2018/9/13
  5. 寸法
    21 x 14.8 x 2.5 cm
  6. ISBN-10
    4182801172
  7. ISBN-13
    978-4182801174
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商品の説明

出版社からのコメント

クラス合唱を通して成長するのは生徒と担任両方だ!

著者について

小村 聡(おむら さとし)
1965年島根県出雲市生まれ。島根大学教育学部特別教科(音楽)教員養成課程声楽専攻卒業。1989年島根県公立中学校教員として採用。2006年から島根大学教育学部附属中学校に勤務。
1994年島根県民ミュージカル「あいと地球と競売人」(東 龍男 脚本/平吉毅州 作曲)初演に競売人役で出演。その他県内において歌劇「魔笛」(モーツァルト作曲)にタミーノ役,歌劇「カルメン」(ビゼー作曲)にレメンダード役で出演。出雲阿国歌舞伎発祥400年記念創作群読音楽劇「おくにの空」等の音楽監督を務める。
2017年までの合唱部顧問を務めた20年間のうち,全日本合唱コンクール全国大会に11回,NHK全国学校音楽コンクール全国コンクールに4回出場。

登録情報

  • 出版社 ‏ : ‎ 明治図書出版 (2018/9/13)
  • 発売日 ‏ : ‎ 2018/9/13
  • 言語 ‏ : ‎ 日本語
  • 単行本 ‏ : ‎ 152ページ
  • ISBN-10 ‏ : ‎ 4182801172
  • ISBN-13 ‏ : ‎ 978-4182801174
  • 寸法 ‏ : ‎ 21 x 14.8 x 2.5 cm
  • カスタマーレビュー:
    4.2 5つ星のうち4.2 20個の評価

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キマ
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まず、生徒たちのやる気を引き出すにはどうすればよいかと悩んで購入したが、そういう方法はあまり書いていませんでした。技術的なことは参考になるかもしれません。
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5つ星のうち3.0 合唱コンクール自体なくしてほしい
2020年12月24日に日本でレビュー済み
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いまいちよくわからん。
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