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はじめての英語教育研究 −− 押さえておきたいコツとポイント 単行本（ソフトカバー） – 2016/7/20

5つ星のうち4.5 34
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★英語教育研究を始める人のための入門書

英語教育の分野で研究を始めたいと考えている人のための入門書です。研究は基本的に、「研究テーマを決める」「先行研究を探す」「研究課題を絞る」「データを収集する」「データを分析する」「成果を発表する」という一連のプロセスから成りますが、本書はその各段階について、具体例を挙げながら分かりやすく解説しています。英語教育研究について、基礎から体系的に学びたいと考えている大学生・院生や英語教員などに最適です。
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  1. 本の長さ
    230ページ
  2. 言語
    日本語
  3. 出版社
    研究社
  4. 発売日
    2016/7/20
  5. 寸法
    15 x 1.3 x 21 cm
  6. ISBN-10
    4327421979
  7. ISBN-13
    978-4327421977
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商品の説明

著者について

◆浦野研(うらの・けん) 北海学園大学経営学部教授。著書に『英語が使える日本人の育成』(三省堂)がある。
◆亘理陽一(わたり・よういち) 静岡大学教育学部准教授。著書に『学習英文法を見直したい』(研究社)がある。
◆田中武夫(たなか・たけお) 山梨大学大学院総合研究部教授。著書に『英語教師のための文法指導デザイン』(大修館書店)がある。
◆藤田卓郎(ふじた・たくろう) 福井工業高等専門学校講師。著書に『意見・考え重視の視点からの英語授業改革』(東京書籍)がある。
◆髙木亜希子(たかぎ・あきこ) 青山学院大学教育人間科学部准教授。著書に『新しい時代の英語科教育の基礎と実践』(三修社)がある。
◆酒井英樹(さかい・ひでき) 信州大学学術研究院教育学系教授。著書に『小学校外国語活動 基本の「き」』(大修館書店)がある。

登録情報

  • 出版社 ‏ : ‎ 研究社 (2016/7/20)
  • 発売日 ‏ : ‎ 2016/7/20
  • 言語 ‏ : ‎ 日本語
  • 単行本（ソフトカバー） ‏ : ‎ 230ページ
  • ISBN-10 ‏ : ‎ 4327421979
  • ISBN-13 ‏ : ‎ 978-4327421977
  • 寸法 ‏ : ‎ 15 x 1.3 x 21 cm
  • カスタマーレビュー:
    5つ星のうち4.5 34

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5つのうち4.5つ
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上位レビュー、対象国： 日本

Amazon カスタマー
5つ星のうち5.0 優れた研究論文作成のための希少価値の本
2019年10月22日に日本でレビュー済み
Amazonで購入
本格的な論文を書く前に、正確には研究を始める前に読む本。大学、大学院でもこの本に書かれている内容を知らずに学生に論文指導をしているのではないかと思いました。
優れた論文を書き、それを公刊することは、学問の真の進化につながります。大学で自分の業績論文を増やすことを考え、年下の者が自分を越すのではと日頃怯えている者には脅威となる書です。
1人のお客様がこれが役に立ったと考えています
役に立った
 レポート
Hello24
5つ星のうち4.0 研究者にとっても初学者にとってもわかりやすい教科書的存在
2020年1月5日に日本でレビュー済み
Amazonで購入
良い点
研究テーマの決め方や先行研究の探し方、研究デザインやや収集方法など、かゆいところに手が届くような内容
英語教育研究を行う上での知識・スキルのバランスが良い
やや気になる点
研究課題（探索型と検証型）とデータ分析方法（質的と量的）は研究デザインの説明にまとめてくれたほうがわかりやすいです。特に図4-3「研究課題のレベルと種類」と図4-5「データ収集方法」、図4-9「質的アプローチと量的アプローチの特徴」をまとめてくれるとありがたいです。
研究事例が全て英語論文であり、初学者や大学レベルの授業では気軽に読んでおいで、と言い難いものが多いです。著作権の関係もあるのかもしれませんが、日本語論文でわかりやすいものを提示してくれた方がありがたいです。
量的研究のデータ分析の説明が抽象度が高く、かつ統計分析ソフトの言及がほぼ見当たらないので、初学者にはこれだけでは到底実践できがたい内容かな？と思います。
3人のお客様がこれが役に立ったと考えています
役に立った
 レポート
non
5つ星のうち5.0 具合的に何をどうすれば良いのかがわかります。
2019年8月6日に日本でレビュー済み
Amazonで購入
わかりやすく書かれており、初めて英語の論文を書くのに役立ちます。く
1人のお客様がこれが役に立ったと考えています
役に立った
 レポート
ミヤコ
5つ星のうち5.0 英語教育研究を初めて行う方への絶好の指南書
2017年2月20日に日本でレビュー済み
本書は、中部地区英語教育学会の課題別研究プロジェクト「英語教育研究
法の過去・現在・未来」（2011-2014年）において、『中部地区英語教育
学会紀要』に掲載された論文を方法論上の観点から分析し、よりよい研究
を行うためのガイドライン作成の結果として誕生した本である。

著者陣は、中部地区英語教育学会を牽引する方々ばかりで、英語教育研究
の第一人者たちによる、英語教育研究の指南書をこのようにコンパクトに
読めることは、大変ありがたい。

本書の構成と内容としては７章構成になっており、第１章では英語教育研究
についての概説、第２章は研究テーマの決め方、第３章は先行研究の探し方、
第４章は研究課題とデータ、第５章は質的研究の進め方、第６章は量的研究
の進め方、第７章は研究成果の公表方法について書かれている。

近年、量的研究のガイドラインは、例えば、竹内理・水本篤『外国語教育研究
ハンドブック』などの良書があるが、本書には（もちろん量的研究の進め方
についても書かれているが）比較的豊富に質的研究の進め方が書かれている
のが大変有難い。

本書最後には索引もついており、今後ガイドブックとして活用するのにも好適
である。『外国語教育研究ハンドブック』よりも、より身近に英語教育研究に
誘ってくれる本であり、卒業研究や修士論文研究にも好適な一冊である。
7人のお客様がこれが役に立ったと考えています
役に立った
 レポート
ふるい達
5つ星のうち5.0 研究の第一歩
2016年8月4日に日本でレビュー済み
英語教育分野を研究していくために
必要が方法論が包括的に述べられている。
英語教育分野を専門にしようする際に、
必ず必要とされる情報が満載です。
この本を通して、英語教育を研究するための第一歩となるであろう。
一読して、方法論を身につけようとする読者には、
最適な本になるでしょう。
12人のお客様がこれが役に立ったと考えています
役に立った
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バファ男
5つ星のうち1.0 分かる人には分かるんだろうが...
2017年6月19日に日本でレビュー済み
「分かる人には分かる本」この1言に尽きます。
多少なりとも研究に関するバックグラウンドを知っている方、あるいはすでに研究をした方、論文を書いた方、大学教授や賢い英語教師の方などは共感できるかもしれません。
しかし、「はじめての」と謳っている割には具体例・書き方含め難しいように感じます。

ある程度学力や読解力、理解力などがある生徒さん・学生さんなどには向いているような気がします。
4人のお客様がこれが役に立ったと考えています
役に立った
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