一応・経験者です。
学生時代(30年程前)に、1年程・トイレで食事をしてました。
私の場合・障害者(吃音者)だったので、学級に馴染めず・昼は・トイレで済ませてました。
正確には・食事中に、悪ガキから 蹴られたりするので、トイレに逃げ込んで、食事をしてました。
本書を読んで、トイレで食事をする行為が、『便所飯』と呼ばれていると知りました。
私の場合には・30年以上前の出来事なので、本書では参考にはなりませんでしたが、今の現状が明確に表示
されていて、読み応えのある本でした。
他人様の目を気にすることは、若者の特権ですからね。
年配者だと、周囲の人に、『見てくれ』と頼んでも、見てくれませんからね。(笑)
他人の主観を気にしていると、『アンタが格好良いから、見られてるんだろ』なんて、言ってくれる大人が居ないのかね？
本書を読んで・今の若者は、何故に・孤立を嫌うのか？ 理解出来なかったが、
平等教育の弊害の部分を説明する本です。
クラスの格差・私の時代もありましたが、『一軍』と称される生徒は、スポーツ万能のガリ勉でしたね。
努力と実力で這い上がった・厳しい競争社会を生き残った連中だ。
面(キモイ)の悪い生徒でも、本書で言う『性能の良い生徒』は、リーダー的な存在で・女子の憧れの的でしたよ。
卒業式の最後は・一軍の生徒は、制服のボタンを貰うので・女子生徒達が並んでましたね。
全てが中途半端な二軍以下の生徒が、イジメをしていたように記憶をしております。
アレも・劣等感と自信の無さから行う行為だったのかも知れませんね。
本書を読むと・今の一軍と称される生徒は、実力では選ばれてないそうですね。
国の産業帯の変化で、教育帯も変化をするそうだが、生産からセールスの時代に、敏腕のセールスマンを育てるのに
便利な人材を育成しているそうだが、人間性教育の評価は、周囲の主観に頼るので、若者は・自身の評価と『人気』に
頼ると説明があったような。テストの点数意外で評価をするので、ある意味・立派な行為だが、その弊害の部分を
指摘している。スクール・カーストなんて、閉鎖的な狭い社会の出来事で、詰まらないものだと思いました。
便所飯の存在を新聞記者が見付けて・騒いだそうだが、騒ぐと・更に異質になってしまうね。
私も・便所飯の行為を男の先生に見られたが、『食べて直ぐに出せるから便利だな』と、その程度だったです。(笑)
今・思えば、三軍の生徒には感心が無かったのかも知れないが、騒ぎもしないので、私も・気にはしていなかった。
そして・アマゾンさんで、本書を見付けて・ビックリですよ。
本書は・便所飯なる行為を解決する方法は・あまり記載されていません。
他人を気にするな程度です。本書・紹介と解説本です。
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