『思考訓練の場としての英文解釈（１）』は次のような英文のオンパレードです。
[原文]
Democratic institutions are likely to work best at times and in places where at least a good part of the citizens have access to enough land and possess sufficient tools and professional skill to be able to provide for their subsistence without recourse to financially potent private capitalists or to the government. （Aldous Huxley: Science, Liberty and Peace)
[訳例]
民主制度は、少なくとも相当多くの国民が、経済界で強力な民間資本家や政府に依存しないでも生活していくことができるだけの土地の利用ができるとか、またそれだけの用具と特技を所有しているような時代及び場所に於いて最高の機能を発揮するようである。（pp32-35)
たった2文の[原文]（原著は1947年に書かれたようです）と上の[訳文]の間に訳例（翻訳があまり上手ではないことは事実。ただしこれが大学受験用の通信添削（今はなき「通添オリオン」）の講評文がベースになっていることを考えれば十分許容範囲）の３～４倍の長さの文法事項、文構造の説明、語句説明がビッシリ細かい字で、しかも2段組で書いてありますので本の体裁はあまりよくなく、書籍としても、訳文も『英標』の方が読みやすい。選択された原文は英作文のお手本にするには複雑すぎると思います。
構文の説明については『英文解釈教室』のように体系的にまとめるというよりも、英文に沿って説明しながら筆者の読み方や構文、語句、さらには英文の内容に対する考え方とか思いを「これでもか、これでもか」と読者にぶつけてくる、といった感じです。
英文解釈参考書の二大巨頭『英文標準問題精講』と『英文解釈教室』については、それぞれ一長一短があってどちらを先に学ぶべきか、は一様には決められないのですが、この2冊をある程度マスターしていない人が『思考訓練の場としての英文解釈（１）』を読んでも、原文、著者の説明ともにチンプンカンプンとなる可能性が高いと思います。その意味でレベルが突き抜けている。また、本書はすでにかなり高レベルの学生を相手にしている（読み手を選んでいる）という書きぶりなので、取り残されているような気分を味わう読者は少なくないと思う。読者に対して挑戦的な表現（「こんな低レベルなことも分からないようでは・・・」的な）にカチンと来る読者もいると思いますが、先に述べたように、これが元々大学受験生向け通信添削の講評文だったわけで、学習者への叱咤激励だと思えば十分許容範囲かと思います。要はこういうスタイルが「合う」「合わない」があるということです。
したがって、実際に手に取ってから購入を考えるべき典型的な本なのですが、普通の書店では手に入らない（大書店に行けばあるかも）ので、最悪千数百円が無駄になると腹をくくれる方か、ここまでの説明で「こういう英文を読み解いてみたい」という方はどうぞ（ちなみに僕は痺れてしまい、まだほんの数十ページしか勉強していないのに、品切れになることを恐れて（２）と（３）も購入済みです）。
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