![図説 日本のメディア [新版]―伝統メディアはネットでどう変わるか (NHKブックス No.1253)](https://images-fe.ssl-images-amazon.com/images/I/817qBcHMsML._AC_UL160_SR160,160_.jpg)
商品説明にもある通り、「人や社会とのつながりを再設計する新たなメディア・リテラシー獲得のための視点を提示」してくれる良書です。
ソーシャルメディアをめぐる様々な課題について、項目ごとに多面的に議論を整理しており、非常に実用的です。
私のような初学者でも読みやすく、理解しやすい文章になっています。
私が読んだ印象としては、新しい知識や提言を得ることよりも、ソーシャルメディアをめぐるこれまでの状況＋現状について、把握し議論を整理することに より重きをおいている…という本です。
書き手が複数いますが、どの書き手も「現状がどうなっているか」という事実を客観的に踏まえたうえで、新たな視座を示しています。
全ての項目を網羅した感想を書くことはできないので、私が印象に残った点を書きます。
・ミドルメディアの登場が「情報の逆流」を引き起こした現代では、ニュースの循環は三層構造化している。
・一般ユーザーの発言の責任についても、真実性・相当性の法理が当てはまる。
・「悪貨（質の低い記事）」が「良貨（良い記事）」を駆逐するネットメディアの収益構造
・つながりすぎることの危険性、身の周りの出来事が可視化・顕在化されすぎて実社会に影響を及ぼす。
・フィルターバブルがもたらす副作用の一つにセレンディピティーの減少がある。
・ソーシャルメディアが「縁切り（良い意味での）」のチャンスを喪失させている。
・平野啓一郎さんの「分人」の概念を使った、分人制度（有限責任制を応用）の提案。
※読解力が十分ではないためミスリードしている可能性があります。ご容赦ください。
なお、各章の最後に「考えてみよう」のコーナーが設けられており、読者自身が調べたり考えを深めたりする余地がある点も好印象でした。個人的には「考えてみよう」の質問は、学校教育の授業などでも使えるのではないかと思いました。学校の先生方に、こうしたメディアリテラシーの授業をやっていただけたら、人や社会とのつながりを再設計する力をもつ子どもたちが増えるのではないかという希望的観測をもちました。
この手の内容に詳しい人からすれば、既知のものばかりかもしれませんが、たとえそうであったとしても、議論の要点を掴んだり自分の頭の中を整理するのに役立ってくれるのではないかと思います。
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