![[新訳]最前線のリーダーシップ――何が生死を分けるのか](https://images-fe.ssl-images-amazon.com/images/I/71yHzA6la4L._AC_UL160_SR160,160_.jpg)
ロナルド・ハイフェッツ著「最難関のリーダーシップ」（英治出版）
職場や家庭で私たちを取り巻く諸問題には、知識や技術、経験によって解決することができる「技術的問題」と、価値観や信念の違いを明らかにし、痛みや喪失を受け入れて新たな見方や考え方を見つけることで相手や自分、組織の行動を変えていかなければ解決しない「適応課題」があります。
著者は、より解決が困難な「適応課題」を解決するために発揮すべき力を「アダプティブリーダーシップ」と呼び、望ましい問題解決のプロセスを診断→解釈→介入とし、その具体的な要点を本書で解説しています。
様々な衝突を必然とするアダプティブリーダーシップの実践には「気軽に足を踏み入れるべきではない」という前置きのもと、『孤立』、『拙速な行動』を戒め、まず複雑な組織のシステムを「バルコニーに上がって眺める」ことから始めること、そして組織の人々が話す「言葉(言っていることと言っていないこと)」に耳を傾けてそこに潜む組織の問題を知ることも診断を行う上で重要であるとしています。
本書では、多くの事例に基き、「介入」を助ける具体的な打ち手やフレームワークを数多く紹介していますが、長い時間をかけて組織に染み付いた習慣的対応や暗黙の了解事項(エレファント)を可視化し、課題とその原因を正しく定義する『解釈』のフェイズこそが最も困難を伴うプロセスであると言えます。
自身が組織の変革を進める立場にある人には、「自身の全ての弱点がここにある」、「組織の全ての問題がここにある」そう感じられる一冊なのではないでしょうか。
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出版社より
NHK教育テレビ「リーダーシップ白熱教室」でおなじみの ハーバード名物教授、ロナルド・A・ハイフェッツ最新刊!
企業合併、戦略転換、風土改革、イノベーション……一筋縄ではいかない「最難関」にどう挑むか?
実は反対派の部下、本音が見えない上司、傍観する経営者……多様な価値観を持つ「人」をどう束ねるか?
「最も困難」かつ「最も重要」な問題に取り組む人のサバイバルガイド。
［著者］
ロナルド・A・ハイフェッツ Ronald A. Heifetz ハーバード・ケネディスクール(行政大学院)上級講師。同パブリックリーダーシップセンター共同創設者。1951年生まれ。コロンビア大学、ハーバード・メディカルスクール卒業後、外科医、精神科医の研修を経て1983年からリーダーシップ研究に専念。独創性に富んだリーダーシップの教育と実践手法は世界中から高く評価され、ハーバード卒業生の「最も影響を受けた授業」に選出。元国連事務総長の潘基文氏、コロンビア大統領のフアン・サンチェス氏、元ギリシャ首相のゲオルギオス・パパンドレウ氏、グローバル企業CEOらが卒業生として名を連ねる。IBM、マイクロソフト、マッキンゼー、世界銀行、CIAなどの企業、政府、NGOのアドバイザーも務める。チェリストでもあり、ロシアのチェロの名手グレゴリー・ピアティゴルスキーの愛弟子のひとり。著書に『リーダーシップとは何か! 』(産能大学出版部)、『最前線のリーダーシップ』(小社から新版刊行予定)。
マーティ・リンスキー Marty Linsky ハーバード・ケネディスクール非常勤講師。1982年からケネディスクールで教鞭をとり、うち3年間はマサチューセッツ州知事第一秘書を担当。ボストングローブ紙の社説担当記者、マサチューセッツ州議員、ハーバード・エグゼクティブプログラムの代表者などを歴任。ウィリアム・カレッジ、ハーバード・ロースクール卒。野球カードコレクターでもある。著書に『最前線のリーダーシップ』。
アレクサンダー・グラショウ Alexander Grashow ストラテジスト、ファシリテーター、著述家。フォーチュン100企業、社会起業家、ビジネススクールなどに対してコンサルティングを行う。USアフリカチルドレンフェローシップ共同創設者。ウェズリアン大学卒。版画家でもある。
3人は、グローバルなリーダーシップ教育を目的とするケンブリッジ・リーダーシップ・アソシエイツのパートナーでもある。ロナルドとマーティが共同設立者、アレクサンダーがシニアアドバイザー(元CEO)。
著者について
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