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門田 修平
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英語リ-ディングの認知メカニズム: How the mind works in EFL reading 単行本 – 2001/4/2

門田 修平 (編集), 野呂 忠司 (編集)
4.1 5つ星のうち4.1 5個の評価
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  1. 本の長さ
    458ページ
  2. 言語
    日本語
  3. 出版社
    くろしお出版
  4. 発売日
    2001/4/2
  5. ISBN-10
    4874242162
  6. ISBN-13
    978-4874242162
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商品の説明

内容（「MARC」データベースより）

なぜ英語をすらすらと読めないのか? 「言語」と「人の頭脳」の関係は? 聴く能力、書く能力などが「読みの能力」とどう関係するのか? より効率的な授業を目指して、新しい英語学習提案と指導方法を詳解する。

登録情報

  • 出版社 ‏ : ‎ くろしお出版 (2001/4/2)
  • 発売日 ‏ : ‎ 2001/4/2
  • 言語 ‏ : ‎ 日本語
  • 単行本 ‏ : ‎ 458ページ
  • ISBN-10 ‏ : ‎ 4874242162
  • ISBN-13 ‏ : ‎ 978-4874242162
  • カスタマーレビュー:
    4.1 5つ星のうち4.1 5個の評価

著者について

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門田 修平

門田 修平

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専門は第二言語習得研究。心理言語学、応用言語学からのアプローチ。第二言語としての英語が、どのようにして知覚・処理され、記憶・学習されるかそのメカニズムについて研究している。これまでも現在も、ことばの科学会（JSSS）、大学英語教育学会（JACET）リーディング研究会、外国語教育メディア学会（LET）関西支部基礎理論研究部会の3つを中心に活動。趣味は、やはり食べて、飲んで、語って、唄うこと。それと旅行。カラオケの選曲はポップスから演歌まで多種多様ですので、ぜひご一緒に。

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上位レビュー、対象国： 日本

グリーン
5つ星のうち4.0 とても参考になりました。
2014年10月5日に日本でレビュー済み
Amazonで購入
英語だけでなく読解そのもののメカニズムについてこれまでの知見がまとめてあり、非常に参考になりました。
到着も早く、品物も予想よりずっときれいでした。有難うございました。
1人のお客様がこれが役に立ったと考えています
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 レポート
xxYODAxx723
5つ星のうち5.0 英語教育に携わる人の必読書
2003年9月28日に日本でレビュー済み
本書はå†'頭で読è€...ã‚'現å 'の英語教å"¡ã€è¨€èªžã‚³ãƒŸãƒ¥ãƒ³ã‚±ãƒ¼ã‚·ãƒ§ãƒ³ã‚'学ぶ
大学院ç"Ÿã¨è¬³ã£ã¦ã„るが、その期å¾...ã‚'裏切らすリィーダーフレンドリ
ーな作りとなっている。
レイアウトもよく各章に「ねらい」「まとめ」「ã"らむ」が付ã'られ
ておりキーポイントã‚'確認できる。
特に興å'³ã‚'そそられたのは、「è¦-覚言語と音声言語」の同時提示の効
果にé-¢ã™ã‚‹ç "究だ。そのä»-メンタルレキシコン、ワーキングメモリー、
メタ認知ストラテジーなど興å'³ã¯ã¤ããªã„。まだç "究é€"上の部分もあ
るが、認知言語学最å...ˆç«¯ã«è§¦ã‚Œã‚‹ã"とができそれが知的好奇心ã‚'大い
に刺激ã-てくれる。
そã-て多くの英語の授業への示å"†ãŒå¾-られた。その一つとã-て学ç¿'è€...
の認知負荷ã‚'考æ...®ã-た指導がå¿...要であるã"とã‚'ç-›æ„Ÿã-た。
読æ›!¸å¾Œã®æº€è¶³æ„ŸãŒæ®‹ã‚‹1冊となった。
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役に立った
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mad linguist
5つ星のうち5.0 この本について
2002年9月1日に日本でレビュー済み
　英語におけるリーディングを取り巻く諸問題を広く扱っている一冊です。脳科学的な事柄から、多読させることについてなど様々なレベルの話を、細かく章毎に区切って概説しています。
　この本はリーディングということに関して、これほどまでもいろいろな問題があったのかと気づかせてくれます。そしてリーディングという技能が、その他の技能（リスニングやライティングなど）に対して、重要な役割を担っているということも知ることが出来ました。また、四技能はそれぞれ密接に関係しあっているということはよく見聞きすることですが、具体的にどのように関係しているのかということを、リーディングを中心として解説してくれています。
　リーディングというものをより科学的に捉えること、そして英語の授業におけるリーディングをより科学的根拠に基づいて考え直すことを可能にしてくれます。
19人のお客様がこれが役に立ったと考えています
役に立った
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