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CD付 英文法 これが最後のやり直し! (DHCライブ講義シリーズ) 単行本 – 2011/3/7

4.0 5つ星のうち4.0 71個の評価

英語が苦手だけど、少しはわかるようになりたい人へ!
いままでにないほどやさしいから、絶対挫折しない!

語順アプローチとカード式の田尻メソッドで、長い英文も難しい英文も、シンプルに理解できる!

NHKテレビ「プロフェッショナル 仕事の流儀」や「わくわく授業」で紹介され賞賛された、確実に学生たちの英語力をアップさせる方法を伝授。

語順アプローチとは?
英語は日本語と違って、語順で意味が決まる言語です。
長い英文も、難しそうな英文も、すべては本書で紹介している11個の語順のどれかに当てはまるか、それらの組み合わせでしかありません。
つまり、この11個の語順さえ覚えておけば、あとは単語や熟語を順番に従って並べるだけなのです。

カード式とは?
「どうして、(一般動詞の)疑問文や否定文では、普通の文にはなかったはずのdo, does, didが登場するの?」
「whatやwhenなどを含む疑問文になると急に語順が分からなくなるのですが…。」
…と一度でも悩んだことがあるなら必見!
カード式なら、文の構造がシンプルにわかります!
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商品の説明

著者について

島根大学教育学部中学校教員養成課程英語科卒。関西大学外国語学部教授。長年にわたり公立中学で英語教師を勤め、生徒思いで熱く楽しい授業の探求が評価され、2001年に(財)語学教育研究所よりパーマー賞を受賞。中学英語の教科書(ONE WORLD)の執筆も務めるなど、英語教育に幅広く携わる。
著書に、『自己表現お助けブック』『楽しいフォニックス』『英語授業改革論』(以上教育出版)、『チャンツで楽習! 決定版』(共著、NHK出版)などがある。

登録情報

  • 出版社 ‏ : ‎ ディーエイチシー (2011/3/7)
  • 発売日 ‏ : ‎ 2011/3/7
  • 言語 ‏ : ‎ 日本語
  • 単行本 ‏ : ‎ 175ページ
  • ISBN-10 ‏ : ‎ 4887245122
  • ISBN-13 ‏ : ‎ 978-4887245129
  • 寸法 ‏ : ‎ 15 x 2.1 x 21 cm
  • カスタマーレビュー:
    4.0 5つ星のうち4.0 71個の評価

著者について

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田尻 悟郎
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カスタマーレビュー

星5つ中4つ
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71グローバルレーティング

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上位レビュー、対象国: 日本

2024年1月27日に日本でレビュー済み
Amazonで購入
絶版になっているので、安い値段で出たときに買ったり、友人に勧めたりしています。個人的には、現在の日本語を使わないで授業をするのは、英語嫌いを増加させると思います。私はこの本の教え方と、著書のホームページにある語順表を使って個人的に見ている中学生に英語のレッスンをしています。生徒の努力もありますが、中3で英検準2級に合格しました。著者の教え方の素晴らしさだと思います。是非一読とCDの聞き流しをすすめます。
2017年3月31日に日本でレビュー済み
Amazonで購入
テレビでも話題になった勉強法ということで
気になって購入してみました。

ちょっと自分のレベルには初級すぎて簡単だったので
1回見て終わりました。

でも、超超超初心者で、英語がちんぷんかんぷんで
なんとかしたい!という中学校レベルの英語を卒業できていない方には
丁度いいと思います。

理解できないとなかなか記憶に残りにくい体質の人には
分かりやすく解説しているので、最適だと思います。

逆に丸暗記タイプで
とにかく覚えたらいいんだろ!
的な人には、回りくどい説明もあったりして向いてないかも。
3人のお客様がこれが役に立ったと考えています
レポート
2012年12月11日に日本でレビュー済み
Amazonで購入
テンポが良くて聞きやすいのですが、ちょっと早口のような。。。CDを聞きながら テキストをじっくり見ながら勉強する感じでした。でも やり直し英語にはわかりやすく買ってよかったです。
6人のお客様がこれが役に立ったと考えています
レポート
2020年11月8日に日本でレビュー済み
Amazonで購入
特に問題なし.
2011年12月14日に日本でレビュー済み
※2019年2月21日追記

何年ぶりかにCDを聞きました。
思ったことを追記します。

1.高校英語も押さえた上であれば、田尻先生のおっしゃっているcouldやwouldの話などもよくわかります。

2.「だれ何が/は⇒どうする⇒だれ何を/に→どのように→どこ→いつ→なぜ」などは、
要は文型であったり、意味順であったりに近いものだと思います。

文型を習った人からすると、「SVOとかって言ってくれたらいいじゃん」という感じかもしれませんが、田尻先生式は、「どのように→どこ→いつ→なぜ」などの語順も押さえられますし、中学生に文型を教えるのは意外と難しいので、そういう意味でもいいのではないかと思います。

みんな、なんとなく押さえてはいると思うのですが、それを言語化といいますか、公式っぽくするとこうなるんだなという感じです。

3.一般の学習者には、『Jump-Start!』や『中学英語をもう一度ひとつひとつわかりやすく。』の方が馴染みやすいんだろうなと思いました。

以上が、最初にレビューを書き込んだときから時が経ち、他にも教材が出ているいま、思う内容です。

中学生に英語を教える人たちは、聞いた方がいいかもしれませんね。

それ以外の人にとっては、『Jump-Start!』などをされた方が即効性があるように感じられていいかもしれません。

以下は、昔書いたレビューになります。

教師にもいい…!

この本はいいです…!

まず、CDを聞いていればいいので、時間や場所を選びません!

僕は、ご飯を食べながらとか、食器を洗いながら、歩きながら、聞いています☆

次に、学習者が陥りやすいミスや、言葉のニュアンスまで割と伝えてくれています。

例えば、couldをcanの過去、
wouldをwillの過去と、僕たちは考えてしまいがち(ではありませんか?)なのですが、
そうではないんだ、
couldやwouldは、こういう意味の言葉なんだ、
こういう場合は、was able toや、was going toと言うんだ、

といったようなことも、教えてくださいます。

最後に、田尻先生ご自身が、長い間中学生に教えておられたので、
中学生に伝わりやすい表現、
中学生が陥りやすい落とし穴を見込んだ教え方で、教えてくださっています。

例えば、「be動詞と一般動詞は仲が悪い」という表現とか、 「rarelyは10%ぐらいの確率で、
だから、I rarely eat breakfast.は、
1ヶ月のうち2,3日しか朝ごはんを食べないという意味」とか、

「だれ何が/は→どうする→だれに→何を→どのように→どこ→いつ→なぜ」といった語順の表現などは、

最初は違和感のあるものもあったのですが(助動詞のdo・doesは恥ずかしがり屋!
動詞の後ろにヒュッと隠れちゃう、など)、

慣れてしまえばずっとそれで説明できるし、

理解しやすく納得させられる説明であると驚嘆させられました。

僕は、塾で英語を教えている者なのですが、
田尻先生の講義を基にして、授業を若干手直ししたいと思います!

英語を学ぶ人にも、教える人にも、両方オススメの1冊です☆

★5つ!!
27人のお客様がこれが役に立ったと考えています
レポート
2022年4月6日に日本でレビュー済み
Amazonで購入
今まで業者のコメントで外れた事はなかったが、ここは最悪!「本体に書き込み等目立つダメージはありません」と書いてあったが表紙だけ綺麗で中ボロボロ。オリコミ、汚れ、日焼け等、多分中チェックしてない。気持ち悪いから捨てた。
2012年3月19日に日本でレビュー済み
Vine先取りプログラムメンバーのカスタマーレビュー( 詳細 )
英語初心者向けの文法手引書ではないのでこの評価としましたが、長年、公立中学で英語の教鞭を執ってこられた田尻先生の英語指導のエッセンスが詰まった一冊です。

中1〜中3で学習する英文法を語順アプローチで仕切り直して解説。

練習問題を飛ばして、流し読みすれば2〜3時間で読破できる分量ですが、英語に挫折感を持っている人が中身をしっかり理解するには手強い内容です。

英語と日本語は語順が大きく異なるので、英語の語順をしっかりマスターすれば、どんなに長い日本文も英文にできる・・・その通りだと思います。
でも、実際には、日本語の語句を英語の品詞(名詞、動詞、副詞、形容詞、助動詞、副詞句etc)に振り分けるのは、そう簡単な作業ではありません。
この作業が正確にできる人、あるいは実際に英語指導に携わっている人が読んで理解できるレベルの本だし、内容を活かせる本です。

付属のCD3枚は本文に沿った内容なので、特に無くても良い気がします。
せっかくなら、田尻先生の講義を実況中継したDVDの方が見たかった。
6人のお客様がこれが役に立ったと考えています
レポート
2015年6月18日に日本でレビュー済み
Amazonで購入
授業中に英語の先生に薦められたそうで購入しました。わかりやすいそうです。