| 期間 | タイトル | 内容 |
|---|---|---|
| 本家サイト | 五つの霞の“徒然草” | 日記・特殊学級の資料・日本人学校への挑戦記録 |
| 2003年9月 〜2006年3月 |
特殊学級担任の“ここだけの話” | 中学校特殊学級の授業・部活・日記… |
| 2006年4月 〜2006年11月 |
特殊学級担任→ 養護学校教諭の“ここだけの話” |
養護学校小学部（低学年）の授業・思ったこと… |
| 2007年4月〜 | 特別支援学校って…へぇ、そうなんだ | 特別支援学校高等部の授業・思ったこと… |
| 2008年5月〜 | 特殊学級から養護学校、そして特別支援学校 | これまでのエントリを一部手直しして、再出発… |
2012-04-30 (Mon)
2010-04-13 (Tue)
■[特別支援学校]アキレス腱を伸ばすには
新しい年度になりました。今年度は「自立活動」に力を入れて取り組んでいきたいと思っています。
「うちの学部の体育では、アキレス腱をちゃんと伸ばせるようにしたいんだけど、どうしたらいいのかな？」
本来、アキレス腱を伸ばすには両足のつま先を前に向ける必要があるのですが、生徒の多くが後に引いた足のつま先が外側に向いています。
後に引いた足のつま先が外側に向いてしまうと、アキレス腱は伸びません。姿勢そのものの理解・ボディイメージ・体幹のバランス…さまざまな理解・発達上の課題が関係する問題です。
さて、どこから手をつけ、どのような指導をすればよいのか？即答できずに、宿題にさせてもらいました。
2010-02-03 (Wed)
■[プライベート]元気に生きてます
いろいろと身辺に変化があり…どのような変化があったのかも、ブログ上で書くことができないのが心苦しいのですが、とりあえずは元気に生きています。
特殊教育が特別支援教育に変わり、“何だかよくわからないところ”だった『養護学校』が『特別支援学校』と変わって、世間との隔たりはだいぶ縮まってきた実感があります。
ただ、小中学校の先生方の中にはまだまだ混沌とした不安や悩みが多いのもまた事実。保護者が持つ“イメージ”と物的・人的制限がある中で移行期の真っ只中にある“現実”との乖離が原因です。
そういった先生方をサポートし、保護者の皆さんを諫めるために「具体的な特別支援教育の話」を提供することは有効だと思うのですが…そのためには、私が個人で責任を負える環境が必要です。つまり、公立学校の教員、公務員ではダメだということ。
“中の人”でなければ発信できない情報なのに、“中の人”からは発信できない法制度・世論が変わるまで、静かにチャンスを待ちたいと思います。
