Hatena::ブログ(Diary)

いつきの不定期日記

2018-09-25

いろいろ考えて、ブログ引っ越ししました。

引越し先は

http://blog.ituki-d.net

です。

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2018-09-21

[][]こだわり

わたしのような文系の数学教員でもこだわりってのはあります。それがどんなところに出てくるかというと、三角関数(笑)

たぶん三角関数って、単位円派とそうでない派にわかます。ちなみにわたし単位円派です。だって、角度ごとに半径を変えるの、なんでやねんというと、その角度における三角関数の値がわかってるからやし、そうなると、三角関数の値を求めるために円を書くことの意味がなくなります。そういう出来レースというか「やらせ」がきらいなんです。なので、わたし単位円派です。

さらに、三角関数に限らずだけど、代数的解法と幾何学的解法だと、幾何学的解法が好きです。まぁでもこのあたりは数学教員共通かも。もちろん、高校レベルの話なんで、紀元前の話ではありますがね(笑)。いや、前にIずみちゃんが言ってたけど、高校の数学って、紀元前レベルですから(笑)

まりなんだって言うと、文字式をゴリゴリやるより図形的に考えるのが好きってことです。

でも、これ、基本的には数学がある程度できる人しかできない傾向にあります。なにせ、「やりたいこと」を図に落としこむ必要性がありますから。でも、図形的に考えると、まるで「アルプス交響曲」のように、目の前がパッとひらけた感じがするし、なにより、自分がやろうとしていることが具体化されるので意味がとりやすくなります。さらに最大のメリットは「公式を覚えなくていい」「計算が最小限になる」です。なので、数学が苦手な子にこそ図形的解法を身につけさせたいんですよね。

そんななかで、今朝、起き抜けのボーとした頭で今日の授業について考えていたのですが、画期的な教え方(解き方)を思いつきました。ここ、いままでは数学苦手な子には「解けなくていいよ」って捨てさせてたところです。いや、「解けなくていいよ」は、完全に教員の負けですからね。でも、そこをやらせると公式は間違えるわ計算ミスるわで、やるとろくなことがないんです。もちろんそれを回避する図形的解法がないわけじゃないんですけど、これが汚いんですよね。エレガントじゃない。

今回思いついたのは、エレガントさを保ちつつも簡単な図形的解法です。よし、やってみよう。

ということで、あるクラス実践。実戦するなかで、さらに画期的な解法がみつかって、自分なりに感じてた「謎」への答も見つかりました。

が、んー、手応えがうすい。そうか、こいつら、それの前の段階だったか(;_;)。

それでも、「教科書式といつき式、どっちが簡単?」って聞いたら「いつき式」って答えてくれた数学苦手な子がいたから、よしとしましょうか。

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2018-09-20

[]突然思いたつ

今日はほんとのほんとになにもない日常です。こんな日は、いろいろ考えます。中身はというと、まぁ、どうでもいい話です。と、事務室に行って、とある新聞の京都版を見たら、載ってました(笑)

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その後、雑務をこなしてみたりもします

そのうち、「そうだ!ブリントをつくろう!」と思いたったりします。なにせ、子どもたちをアクティブにするためには、やはり「ワーク」です。で、一番お手軽なワークは「復習プリント」です(笑)。あー、安直だ。

てことで、ひと通りやらなきゃならないところまでやって、プリント配布。その後ひとこと。

「あいつ、助けたらなアカンというヤツのところに行け!」

とにかく、気持ち身体を動かすことです。

そんなふうにして、午前午後を過ごし放課後になったところで、突然思いたちました。片づけよう!

片づけました。

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あー、さっぱりo(^^)o

[]なんか、変

なんか、変

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かずみかずみ 2018/09/25 07:44 何をやらかしたんでしょう?

itukiituki 2018/09/25 11:33 まぁいろいろ(笑)
7000円のチケット買っただけです。

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2018-09-19

[][][]会議の一日

朝起きると、やはり体中が痛いです。ヤバイなぁ。痛いだけじゃなくてゴキゴキです。ヤバイなぁ。

でも、幸か不幸か、今日は午前午後と出張です。なので、朝は少しゆっくり目。

会議場所に着くと誰もいません。そりゃそうです。30分ほど早いです。まぁしかたがないです。それが電車というものです。それでもボチボチ人が集まってきて、会議開始。それぞれの職場の近況と気になる子どもの話のシェアです。子どものしんどい状況は、子ども責任がないことをあらためて感じます。じゃあ、親の責任かというと、もちろん親の責任なんだけど、その親も子どもの頃があったわけで、そんな子ども時代の育ちの結果として今があるわけです。そして、子どもも親も社会の中で生活しています。格差の拡大や貧困化、社会福祉の切り捨てや、さらには過疎化の中に、子どもも親も置かれている。ほんとに指の隙間から砂が流れ落ちる感覚を持ってしまいます

その後、小学生授業参観。かわいいな。担当したいとは思わんけど(笑)


午後は人権教育担当会議です。

なんなんだろ。やりにくくなってるな。みんな研修会に参加しようとしない。たぶん忙しいんでしょうね。忙しくなると、出るのが億劫になります。なので、あいてる日があったら休みたくなる。

でもねぇ。研修会、おもしろいんだけどな。たとえ、自分感性にはまらなくても、「なぜはまらいか」を考えることを通して、自分感性や考え方を再確認できるわけで、それだけでも価値があるんですよね。

なので、せめて出張になる研修会くらいは出たらいいのになって思うけど、授業の振替とかいろいろあるから難しいんでしょうね。


で、夜は毎月恒例の大阪での会議。これが一番ゆるいてすね。なによりメンバーがほとんど変わりません。それが大きいのかな。気心のしれた人と真剣な話をする。でもこれも「広がり」がないってことの裏返しかな。

てことで、会議の後は飲み会。でも、今日は控えめに。

終電で帰ったけど、さすがにしんどい。

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2018-09-18

[][][]会議の一日

朝起きると、やはり体中が痛いです。ヤバイなぁ。痛いだけじゃなくてゴキゴキです。ヤバイなぁ。

でも、幸か不幸か、今日は午前午後と出張です。なので、朝は少しゆっくり目。

会議場所に着くと誰もいません。そりゃそうです。30分ほど早いです。まぁしかたがないです。それが電車というものです。それでもボチボチ人が集まってきて、会議開始。それぞれの職場の近況と気になる子どもの話のシェアです。子どものしんどい状況は、子ども責任がないことをあらためて感じます。じゃあ、親の責任かというと、もちろん親の責任なんだけど、その親も子どもの頃があったわけで、そんな子ども時代の育ちの結果として今があるわけです。そして、子どもも親も社会の中で生活しています。格差の拡大や貧困化、社会福祉の切り捨てや、さらには過疎化の中に、子どもも親も置かれている。ほんとに指の隙間から砂が流れ落ちる感覚を持ってしまいます

その後、小学生授業参観。かわいいな。担当したいとは思わんけど(笑)


午後は人権教育担当会議です。

なんなんだろ。やりにくくなってるな。みんな研修会に参加しようとしない。たぶん忙しいんでしょうね。忙しくなると、出るのが億劫になります。なので、あいてる日があったら休みたくなる。

でもねぇ。研修会、おもしろいんだけどな。たとえ、自分感性にはまらなくても、「なぜはまらいか」を考えることを通して、自分感性や考え方を再確認できるわけで、それだけでも価値があるんですよね。

なので、せめて出張になる研修会くらいは出たらいいのになって思うけど、授業の振替とかいろいろあるから難しいんでしょうね。


で、夜は毎月恒例の大阪での会議。これが一番ゆるいてすね。なによりメンバーがほとんど変わりません。それが大きいのかな。気心のしれた人と真剣な話をする。でもこれも「広がり」がないってことの裏返しかな。

てことで、会議の後は飲み会。でも、今日は控えめに。

終電で帰ったけど、さすがにしんどい。

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