■[考え]わたしは信じない、でも信じる

ここ数日髪の毛がうるさいので、右側でくくってます。

それを見た子どもたちの反応。

• ３年生

Ｓ「先生！最近メガネかけてんの！」

い「うん、メガネッ子でいこうかなと思ってな」

Ｓ「へー、今日はドジッ子のイメージなんやな（笑）」

• ２年生

Ｓ「今日はキュートやわぁ。めっちゃかわいい〜（笑）」

い「両方でくくったらこんなんやで、ほれ」

Ｓ「笑」

• １年生

Ｓ［クスクスクス」

Ｓ「ヒソヒソヒソ」

ふとある一節が頭をよぎります。

そうして人の世の冷たさが、何んなに冷たいか、人間を勦る事が何であるかをよく知ってゐる吾々は、心から人生の熱と光を願求禮讃するものである。

わたしは子どもたちの「差別なんてせーへんもん」という言葉は信じません。「人の世がどんなに冷たいものか」ということを、肌身にしみて感じますから。

でも、わたしは子どもたちが「変わる」ということは信じています。なぜなら２年生も３年生も、１年生の時は今の１年生と同じでしたから。その子どもたちが、いまわたしを支えてくれていることを知っていますから。

子どもたちが「変わる」ことを願い求めます。でも、それはわたしと子どもたちとの共同作業でしかあり得ない。だからこそ、変わった子どもたちをほめ讃える。そして、そういう関係をつくれた自分自身をほめ讃える。「変わりえた自分たち」に自信ができる。「必ず変わる」という自信ができる。

そこに「人生の熱と光」があるんだろうなぁ。

たまにはちょっと凹みそうになるけど、あしたからもがんばろう（笑）