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「信頼ベースのクラスづくり」を提案しています。
2008-11-16
■『街場の教育論』
- 作者: 内田樹
- 出版社/メーカー: ミシマ社
- 発売日: 2008/11/15
- メディア: 単行本
- 購入: 19人 クリック: 109回
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今日から読み始めました。
あと書きに
〜、私はとにかく「学校の先生たちが元気になるような本」を書こうと決めていました。どう考えても、教育にかかわる諸問題を解決する主体は、現に教室で子どもたちを前にしている教師たち以外におりません。
〜中略〜
ですからとにかく、現に教壇に立っている先生たちができるだけ元気でいられて、いろいろ創意工夫する意欲が湧いてきて、仕事があまりうまくいかないときもそんなに落ち込まないでいられるような、そんな気分になれる本を書こうと思いました。
とあり、これは読まなくちゃ！と思った次第です。
今半分ですが、ぐいぐい元気になっております！
おもしろいですよー！
内田さんをご存じない方は、ぜひ内田さんのブログの今日の記事をお読み下さい。
その切れ味に、
「ならば、この本も読みたい！」
と思われるはずです。
費用対効果教育
■子ども達の学び合いのすごさ。
下の「お、起きあがれない・・」のエントリーの続きです。
社会のテスト勉強の時間はこんなステキなこともあったみたいです。
ジャーナルより抜粋です。
★今日の目標 「イワセンがいないけど、真剣に」
今日、ちょっと嬉しかったよ。イワセンがいなくてもいつも通りやれて。イワセンがいないから、なにかができない、と思うことは１つもなかった！
でも、イワセン大丈夫？みんなに会いたかったからとか行ってくれたことはとても嬉しかったよ。でも明日来れなかったら本当に怒るぞー！
今日はゆっくり休んでね。
話は変わるけど、今日もう一つ嬉しくてたまらないことがありました。それは５時間目の自習の社会のとき。テスト勉強だったので、おれはすごくいやな気持ちになった。
だって結構休んでいたときに社会が結構進んでいたんだよね。
でも■ちゃんが教えてくれて、それだけでもうれしかったのに、○くんがもっと詳しく教えてくれて。とてもいい友達に会えてとてもうれしい！
上のジャーナルを書いた■ちゃんのジャーナルはこんな感じでした。
★
今日の目標は人のいいところを３つ見つける、だったので見つけました。
その中でも一番スゲーと思ったのを紹介したいと思います。
一番すげーと思ったのは○くんで、オレが○くんに教えに言っていたんだけど、
よく理解できていなさそうだったので、近くにいた○くんに、
「教えてあげてー」
といったら、
「いいよー」
とすぐに言ってくれて、こっからがすごいだけど！！
○くんがやっぱり理解して亡くて、
「わかんないー」
と言ったら、
何回も何回も説明していて、
決してめげないで、
わかるまで、
ずーーーーーーっと一生懸命に教えていて、
「スゲー！かっこよすぎるー！！」
と思いました。
オレも○くんみたいになれるといいなー。
うーん、子ども達って本当にスゴイ。
■お、おきあがれない・・
「う・・・」
起きあがれない。
思いっきりの高熱で起きあがれなかった先週の木曜日。
なんとか学校に連絡し、自習計画を作ってオクサンにコンビニからFAXしてもらい、バタッ・・・
きっと子ども達でしっかりやるだろうな！という確信があったので、その点では安心していました。
子ども達には１日空けてしまって、本当に申し訳ないと思いつつ、自分たちの成長を実感するいいチャンスかも。
なんて思いつつ、あっという間に気を失い・・
が、昼前ぐらいに薬が効いたか起きあがれる程度になったので学校に出発。
そうボクは、子どもの頃からよく発熱する虚弱な男の子だったので、熱につよいのです。８度台なら何とか動けます。
何の自慢にもならないけど。
学校に着くと子ども達が、
「だ、だいじょうぶなの？」
「無理しなくても、おれ達大丈夫だよ」
「ホントに平気？」
「いやー、やっぱりみんなの顔見たくてさー。」
「もー、そうやって無理するんだからー」
「でもやっぱり来てよかった！げんきになってきたよ」
「明日の県民の日は、親子行事のミニバス大会だよ。絶対来てよー！」
「まかせとけー！げほげほ。」
なんてやり取りをしつつ、何とか１日を過ごしました。
他の先生に聞くと、しっかりやっていたよう！
子ども達も、
「カンペキだったよ！」
と自信満々。
よかった！さすがの子ども達です。
その日の子ども達のジャーナルを見て、
「やっぱり行ってよかったー！」
と思いました。
どんな薬よりも効いた！！
★今日、掃除、カンペキにできました！嬉しいです。今日はイワセンが復活してきてびっくりした。学校に来たかったって理由、うれしかった。これからも元気にいこうや！他の休んでいる人の早く元気になってほしい！みんな、全員じゃなきゃいやだから！
★今日は最初のほう、イワセンがいなくて、みんなイワセンが以内からどんどん自分たちでやっていたよ！
朝入ってきたら、教室がザワザワ。
「どうしたの？」
と聞くと、
「イワセン、休みだってー」
って言っていて、みんな、
「大丈夫かな？大丈夫かな」
って言っていたよ。
すげー心配していたよ。
だからみんな、イワセンがいないからスッゲーがんばっていた！
★イワセン、熱平気？イワセンが学校に来たとき、チョーびっくりした！熱なんて何日か結構かかると思っていたし。明日は親子レクなんだから明日までに、っていうか明日、今日よりひどくならないようにね！イワセン、家に帰ったら、ゆっくいりしていること。
明日がんばろう！ミニバス！
★今日は「時間を見て行動」の目標が達成できた。授業の準備も始まる前にできていて余裕をもてた。
６年だし、無意識でできるようにする！
あと、「イワセンがいなくともしっかり！」という目標はカンペキ！だと思う。
担任がいないときにこそ、このクラスの力が発揮される。担任がいなくても皆しっかりでした！
★このクラスはイワセンがいなくてもしっかりやれると思っていたけど、本当にそうだったので嬉しかった！
★今日は朝からイワセンが熱でいなかったし、○と○がお休みでさみしかったよ！
でもイワセンが来たときから、みんな明るくなったっていうか、元気が出たかな！！
けどイワセン、無理しないでね。今日はみんな大丈夫だったと思うよ。
明日がんばろうね！
★イワセンがいなかったからか、教室はしずか。おれは、みんなスゲー成長したって実感した。担任がいないってこんなんなんだーって思った。みんな協力して、一人もへんなふうにぬけてなかった。サイコーだった。
これからはイワセンがいてもいなくても、こんな風にいけるといいなって思った。
＊ ＊ ＊
こんなコメントをたくさん読んで、バファリンの１００倍効きました。
