京都女子大で３年間講師をしたのですが、その一年目の５人のゼミ生の一人、ひなちゃんの結婚披露宴に行ってきました。もともと児童保健学のゼミに行く予定なのに、学生生活の最後に何かワクワクする刺激を求めて、授業を一度も受けたことのない新任の教員（当時３２歳）の野村誠のもとで卒業研究をするという冒険家で、さらに卒業の１ヶ月前に、既に内定していた企業の就職をやめて、やっぱり自分のやりたいことをしたいと、保育士を目指す決断をした人です。その後も保育園でのバイトから始まり、働きながら勉強して保育士の資格を取得して、結局、保育士になった人です。人生のいろんな分岐点で、ぼくも少し背中を押した役割を担っていたので、今日の結婚式で幸せそうな彼女の姿を見られて、よかった。彼女の迷いにブレーキをかけるんじゃなくって、背中を押して良かったんだなぁ、と思いました。
初めて大学の先生になって、初めてのゼミ生で、全部試行錯誤でした。一緒に小倉小学校に行ってしょうぎ作曲したり、仏教大学の先生の研究室まで訪ねて行って取材したり、保育問題研究会に行ったり、論文提出間際は、ぼくの家に合宿状態で論文書いていたし。そうした色んな思い出ができたのも、ぼく自身が論文指導ってどうやっていいのか、やったことないし、模索しながらやっていたからだ、と思います。無駄の多い指導だったと、つくづく思う。伝えた情報量で言ったら、２年目、３年目の学生の方が、もっと効率よく教えてあげられたと思うけど、でも、無駄なこといっぱいした分、思い出も多いのかもなぁ。
