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2011-01-16

教えないという教育法 - 教えることが上手な人の5つの教え方

子供や新人に対して教えることは山のようにあります。しかし、教える側の都合で無理矢理、教えたとしても労多くして功少ないことが多いものです。いくら努力して頑張って教えられる側が学ぶ気がなければそもそも意味がありません。しかも教える側も教育に割ける時間や手間は無限に有るわけではありません。つまるところ『どのように教えるか』を考えなければ教育効果など期待てきないのです。

「教える技術」の鍛え方―人も自分も成長できる

「教える技術」の鍛え方―人も自分も成長できる



1 教育ママが空回りする理由

教える側は教えられる側よりも沢山のことが観えています。だからといって見えていないものを無理に見せようとすれば、ある種の強制力を伴わなければなりません。しかし、それは答えを目の前にぶら下げて食べさせるようなもので、課題に対して上げ膳据え膳をする過干渉、過管理、過保護な行為に他なりません。取り組むのは子供自身であるにも関わらず、教える側の都合を押し付ければ、課題を設定する力や疑問を解消する力が失われてしまいます。そうなれば、自律する力は失われ、求められる答えしか出さなくなって当然です。ホンネとタテマエのダブルスタンダードを使い分けて最低限のことしかしなくなれば、教育ママはますます熱を上げなければならなくなります。もちろんどんどん空回りするのは言うまでもありません。

2 教えることが上手な人の5つの教え方

結局のところ教える側は、学びたいという気持ちを刺激して学べる環境を維持することしかできません。ですから教えることが上手な人は、まず自律を促すことを考えます。まずはあの手この手で種火を起こし、火がついたなら種火を消さないように徐々に息を吹き込み、あとは離れて見守るだけです。

教えることが上手な人の5つの教え方
  • 1 意識付けに多くの労力を費やす
    • 興味や関心を示すように意図的に傍に置いたり、近くに連れて行ったり意識付けに労力を割く。

  • 2 ある程度距離を置く
    • 学ぶ側からの視点を大切にし、ああしろ、こうしろなどの導くような指導はしない。
    • 上手に距離を取り、自分で考えることと教わりにいくことの区別をつけさせる。

  • 3 周辺を整備する
    • 学びやすさを考え、自ら答えに近づいていく環境をうまく設定する。

  • 4 目標設定を意識させる
    • 設定を上から押し付けず、自ら決めさせることで責任感を持たせる。
    • 達成は適切に褒め、未達成でも目標設定を疑い再設定させる。

  • 5 付き添って見守る
    • 過剰や怠慢と分かった時でも心配や叱責しない。
    • 傍に付き添い、目標を指し示して迷わせない。


3 学ぶべきは自ら学ぶ習慣

基本的に意義を感じたもの、興味を持ったものに関しては自然と自分から取り組むものです。あれこれ理屈をならべて頭を納得させても、心は納得しません。人は興味や関心の欲望を満たすとき興奮します。教える側はそういった気持ちを周りからうまくサポートをすればいいだけなのです。このことを知っておくだけで教育効果の上がらない無駄な時間と手間を大きく軽減することができます。自ら学ぶことを覚えれば放っておいても自ら学んでいきます。教えられる側が能動的になり、教える側が受動的になれば自然と教育効果は最大になるのです。

4 教育は与えるものではない

これからの時代は、学習する環境が大きく変わってきます。昔とは違い沢山の書籍が編纂され、沢山のコンテンツがオンライン上にあり、アクセスも容易になっています。本人のモチベーションにより、いくらでも学習できる環境はすでに整っています。今の環境で身につけさせるべきは、まず何より「自ら学ぶ習慣」に他なりません。これさえ身につければ何時でも何処でも何でも全てが教材になりえます。社会的な風潮や常識に囚われて、強育することは逆効果でしかありません。厳しい環境でも耐え忍ぶだけの人材ではなく、それを楽しみながら変えていけるのは自ら学ぶ習慣を付けた人だけです。繰り返しになりますが、教育とは与えるものではありません。教育されるべきは自ら学ぶ姿勢そのものなのです。



人を教えることはできない、ただ自悟させる手助けをするにすぎない。
ガリレオ・ガリレイ

z1121z1121 2011/01/16 07:29 素晴らしい記事をありがとうございます。どこを引用し・・・というのも選べないほどすべてに大切なことが詰まっていました。
感動しました。

marugaa-chimarugaa-chi 2011/01/16 07:39 この考え大賛成だな〜
私の場合、4人の子供がいてそれぞれ性格も違うので環境作りもやり方を少し変えなくてはいけません。
その子の性格をみきわめ、環境を整える。失敗もしながら日々奮闘してます。
結果は子供本人が決めることなので時々、出口の見えないトンネルを歩いているような気持ちになりますが修行だと思ってます(笑)

rosa_rojarosa_roja 2011/01/16 09:47 「教える・教わる」から「学びあい」へ。制度としての義務教育以前は学びあいの場がたくさんあったのではないでしょうか。

sadadad54sadadad54 2011/01/16 10:41 コメントありがとうございます。
id:z1121さん
感動されたということは共感いただいたのだと思います。ありがとうございます。頭では分かっているけど体が動かないことは多いので、是非実行していただきたいと思います。これからもよろしくです。

id:marugaa-chiさん
子育ては真面目にやればやるほど本当に大変ですよね。将来、羽ばたくその日まで努力した結果はかならず大きくなって帰ってくると思います。自分のペースを乱さないようにサポートしていきましょう。その姿は必ず子供たちも見てくれていることと思います。

id:nimaigai777さん
参考にしていただいてうれしい限りです。鉄板台割のことについて綴っていただければなおうれしいです。テンプレートの作り方は他の人にとっても興味のあるものだと思いますので。

id:rosa_rojaさん
学びあいは大切ですよね。教える側になったり、教えられる側になったりすることで立場や視点が変わり、教育効果を押し上げることにつながっていたのでしょうね。現在のやり方では一方的に教えられるような口を空けた雛鳥を沢山つくっているだけなのかもしれません。

tochuujinntochuujinn 2011/01/16 11:12 今日は、とても勉強になりました。
毎日、孫と接していて、またお教室で生徒さんと接していて思うのは、
上から目線じゃなくて、共に学ぶという姿勢が大事ということです。
自分の意欲が、
コミニュケーションを通して相手に伝わってくれればと思います。

chi-chi-23chi-chi-23 2011/01/16 22:49 教えることを仕事としているのに、5つのうちの1つもできていなかった…
なんとか1つでもできるようにしたいものです。

bu-ska573bu-ska573 2011/01/16 23:16 はじめまして
意味深い言葉ばかりで、過去のブログも繰って拝読させて戴きました。
頭で活字で分かりながら、行動が伴わない&伴えないことが多く、常に自分を振り返り少しずつではありますが、自分を変える努力をしている現在、さらに自分を見つめ直すにプラスになる言葉に出会えることが出来ました。

mukku3868mukku3868 2011/01/17 00:27 こんばんは。
私は技術者ですが、師匠達から『見て盗め!!』と
良く言われました。 自分たちが何十年も掛けて
習得したことを見せて教える代わりに
更にその先へと短時間で成長しろと。

学ぶ側は 何かを感じ取りたい!気持ちがなければ
次の考える作業に移れませんね。
そんな試行錯誤した方は 学ぶ側への投げかけが
上手な方が多いですね。
そして何よりも 互いに恥ずかしがらず、失敗を恐れないと言うことも
大切ですね。

sadadad54sadadad54 2011/01/17 07:17 コメントありがとうございます。
id:mukku3868さん
教育とはギリシャの時代から対話によっておこなわれていましたよね。日本でも江戸時代までは寺子屋みたいに相互に教えあう雰囲気がありましたよね。それから、いつの日か教育も一部の人が独占して教師と生徒の関係が明確に分かれて大量生産、大量消費のようになってしまいました。もっといろんな人が教育に関わっていいのだと最近感じています。伝えたいことは皆さんの心の中に沢山眠ったままにしておくのはもったいないことです。

id:chi-chi-23さん
教えることは教える側が主役になった時点で、教えられる方が口を空けて待ち始めます。教え子のためにとおもってやったことも実は、自律を妨げる独善であったりすることも多いのだと思います。自戒を込めて、お互いがんばっていきましょう。

id:bu-ska573さん
いい言葉に出会えた時点で人生は変わり始めますよね。私も意識的に『いい言葉』を集めています。そしてすこしでもいい言葉を発信できればいいなと思ってます。理解しがたい部分や違和感を感じられたら一方いただければ幸いです。訂正して自分の糧としたいと思います。これからもよろしくおねがいいたします。

id:mukku3868さん
いつも訪問ありがとうございます。学ぶ側への投げかけは本当に重要だと思います。教育は植物を育てるのと同様で、ある種の『待ち』が必要ですよね。待つのは本当に辛抱がいります。だから難しいのでしょうね。

kazmiakazmia 2011/01/17 08:36 今、ちょうど子育て中なのでとても勉強になりました。どうしてもこちらの都合でいろんな選択をしてしまっていますが、 「自ら学ぶ習慣」が育つよう環境を整えてあげたいと思いました。

hot-teahot-tea 2011/01/17 11:17 いい記事をありがとうございます。私も考えさせられました。学ぶことは好きですが、教えられるのは好きではないです。同じことを学ぶのにも人によって考え方が違うので、時々信じがたいこともあります。でも、実際自分も誰かに学んで貰い時はこの言葉を思い出して、必要なことだけを教えるようにしようと思いました。

sadadad54sadadad54 2011/01/18 06:48 訪問ありがとうございます。
id:kazmiaさん
自分の都合よりも相手の都合を優先することはほんとに難しいことです。自分の都合と相手の都合を無理矢理合わせたりするのではなく、そもそも合わないことを許容して自律させることを目標にすれば、のびのび育ち始めるのだと思います。子育て大変だと思いますが、がんばってくださいね。

id:hot-teaさん
人の見方は人それぞれですよね。それを無理矢理そろえようとするから歪みが生まれるのだと思います。強制しないで済むなら、強制するほうも、されるほうも余計な力は掛かりません。目標だけを照らして後は好きなようにやらすのがいいのだと思います。ただ、困ったときは、いつでも手助けはするよというスタンスは常に見せておきたいものです。

beyond-univbeyond-univ 2011/01/18 10:28 様々個別の事情もありますが、段階の問題でもありますね。子供とのかかわりは、発達段階を見極めて立体(箱入り)から、面(圧す)、線(導く、線を引く)、点(遠くで見守る)へと、以降していくべきなんですが、なかなか移行できないところに教育ママの問題があるのでしょうね。学級崩壊とゆとりで、年齢に応じて成長しないなど問題が複雑化してもいますが、ロールモデルの提供と、親が大学行くという前提をなくす(自分の人生・勉強として認識)ことなども大事だと思います(^^。

sadadad54sadadad54 2011/01/19 18:48 コメントありがとうございます。
id:beyond-univさん
なかなか興味深いお話ありがとうございます。確かに当たり前という前提が世の中を覆いつくしていますね。人としてどうあるべきか、社会の一員として何をすべきか、といった基本的なところを蔑ろにしてきたのかもしれません。もう一度自分自身を見直したいと思います。ありがとうございました。

z1121z1121 2011/01/29 22:16 厳しい環境でも耐え忍ぶだけの人材ではなく、それを楽しみながら変えていける自ら学ぶ習慣を付けさせる・・・改めて読み直してみて感動しました。

z1121z1121 2011/01/30 05:58 (((教えることは教える側が主役になった時点で、教えられる方が口を空けて待ち始めます。教え子のためにとおもってやったことも実は、自律を妨げる独善であったりする)))(((発達段階を見極めて立体(箱入り)から、面(圧す)、線(導く、線を引く)、点(遠くで見守る))))(((学ぶことは好きですが、教えられるのは好きではないという人は確かにいます)))自律の意味を改めて考えさせられました。

HQL00515HQL00515 2011/03/12 11:05 ついつい教えたくなってしまう。
本人がやるきを出せるポイントは何なのかを知ることは大切だよね。
好きなことは長続きするもんです。

z1121z1121 2011/04/01 19:41 (((((厳しい環境でも耐え忍ぶだけの人材ではなく、それを楽しみながら変えていけるのは自ら学ぶ習慣を付けた人だけ))))
この文はすごいですね。
環境にただ耐え忍ぶ子どもだけではなく環境を楽しみながら変えていく子どもに育てたい。
まだまだ夢は広がりますね。

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