昨日の続きです．
Cプログラミング授業のマイポリシーの一つ，「複数の手段」について．
具体例を挙げると，C以前のプログラミングでは，「aの値を1増やす」には，「a = a + 1;」といった文を書きます(セミコロンは不要だったり，イコールではなくコロンイコールだったりしますが)．しかしCでは「a++;」と書くのが一般的です．他に「a += 1;」とも書けます．この「+=」演算子は，forループで1ではなく2増やすなどのときによく使用されます．
これを「どれも同じ処理をする」と教えるのでは，「では，どれを書けばいいのか?」という疑問を学生が持つことになります．
これに対して私は，「一つの目的を達成するには，たいていの場合，手段が複数あり，状況に応じて手段を一つ選べばいい」と考え，自分の研究や，学生への指導に活用しています．
目的(何をするか，「what」)をまず明らかにして，その上で手段(どのようにするか，「how」)を一つ決める…この行動は，プログラミングに限らず，研究でも，社会に出ても，社会に出なくても例えば料理を作る*1ときにも，役立つものと考えます．
ところで，「複数の手段」という言葉で「TMTOWTDI」 (There's More Than One Way To Do It.)を連想するかもしれませんが，これはPerlのスローガンということで，学生指導には使わないようにしています*2．本日のタイトルは，英辞郎に載っていたものです．
