本からですが問題です．
複数解山下くんは、長さ12cmの鉛筆を持っています。
森島くんの持っている鉛筆の長さは、山下くんの持っている鉛筆の長さと3cmちがいます。
では、森島くんの持っている鉛筆の長さは、何cmでしょうか。
いきなりですが問題です．
300人のためのCプログラミング授業学部300人を対象とした1年後期のCプログラミング授業を設計してください．
ザリガニですが問題です．
ザリガニ釣りザリガニは，何を食べるでしょう?
1番…スルメ
2番…タマネギ
3番…腐った葉っぱ
いきなりですが問題です．
5÷3は，いくつでしょうか?
(略)
といったところで本題です．マイナス5÷3は?-5÷3は，何あまり何でしょうか?
いきなりですが問題です．
-3を0と1で「-3」という数を，マイナスの符号を使わず0と1だけで表すには，どうすればいいでしょうか．
いきなりですが問題です．
どちらが棒磁石? - 『科学パズル』より問41 外見も重さもまったく区別のつかない二本の鉄の棒A、Bがあり、そのうち一本が棒磁石であるという。この二本の棒以外のものを使わないで、どちらが棒磁石かを見分けるにはどうするか。
いきなりですが問題です．
切り分ける包含除と等分除の違いが分かる問題を作ってくさい．
いきなりですが問題です．
トランプ配りと，うまくやっていく（1. みかんの配り方）子どもが 3人 います。みかんを 1人に 4こずつ ふくろに 入れて くばります。くばる みかんの 数を もとめる しきを かきましょう。
いきなりですが問題です．以下の文章を訳してみましょう．
たし算の順序論争（1. いろいろなひき算）
- Separating. Wally had 14 marbles. He lost 9 of them in a game. How many marbles did Wally have left?
- Joining, missing addend. Gloria had 9 candies. A friend gave her some more candies and then she had 14 of them. How many candies did Gloria's friend give her?
- Part-part-whole. There are 14 dogs in the park. Nine of them are big dogs and the rest of them are small. How many small dogs are in the park?
- Comparison. Joe won 9 prizes at the fair. His sister Connie won 14 prizes. How many more prizes did Connie win than Joe?
いきなりですが問題です．
7×4を3つ➏次の 式で 答えが もとめられる もんだいを 3つ つくりましょう。
①45＋17
（ ）
（ ）
（ ）
②45−17
（ ）
（ ）
（ ）
③7×4
（ ）
（ ）
（ ）
いきなりですが問題なメールです．
To: (研究室の卒研生全員) Subject: 卒論題目について みなさん takehikomです． まだ学科からの依頼はありませんが，卒業論文の題目（タイトル）について 今週中に一応，確定させておきたいと思います． 以下の「：」のあとに記載して，こちらまで返信してください． こちらで管理する都合上すまないが，メールのSubjectに，自分の姓を入れて ください． (以下略)卒論題目について
いきなりですが問題です．
レポート課題〜方眼探索問題次の図は，3行4列のマス目において，左上をスタート，右下をゴールとして上下左右に移動し，それぞれのマスをちょうど1回ずつ通るルートのひとつです．
↓→→↓ ↓↑↓← →↑→＊正整数n，mを入力として，n行m列のマス目に対してこのようなルートをすべて出力するプログラムを作りなさい．
いきなりですが問題です．
減法ＢＡ型ひき算で，ひく数が先，ひかれる数が後に現れる，自然なシチュエーションを答えてください．
いきなりですが問題です．文章題を読んで，答えを求めるための式を選びましょう．
かけ算とわり算の順序1.
文章題：12粒のチョコレートが，縦横きちんと並んでいます．1つの列には3粒あります．全部で何列ありますか．
式：12＋3 3×4 12×3 3−12 6＋6 12÷3 12−3 3÷12
いきなりですが問題です．適切な説明になるよう，＿＿＿＿＿＿＿＿に当てはまる語句を解答しなさい．
「標準入力する」〜プログラム説明のヘンな日本語から，卒業しよう以下は，＿＿＿＿＿＿＿＿出力するプログラムである．(以下略)
いきなりですが問題です．次の文について，不適切な箇所をできるだけたくさん見つけ，「修正前→修正後」の形で解答しなさい．
そんなにも学生が集中するとは（1年ぶり）次の宣言により，struct型と変数pointが使用可能となる．
typedef struct Point { double x, y; } point:
いきなりですが問題です．2つの文をwhileで結びつけて一つの文にしましょう．
教授が複雑な式を説明していた間
- The professor was explaining the complicated formula.
- She was writing a diagram on the blackboard.
最後にですが問題です．
教育も，支配から調和へといかないものかかけ算の順序論争に，「調和」はあるのでしょうか?
いきなりですが問題です．
3×5＝5×3とは小学校の算数の範囲で，□＝△，○＝△のとき，□＝○としていいのでしょうか．
いきなりですが問題です．
トライアングル3分割正三角形があるとき，次のように2本の線分によって3つに分割し，それらの面積が等しくなるようにしたい．どのようにして分割すればよいか，答えなさい．
いきなりですが問題です．
□×△と△×□，答えは同じだけど，意味は違うカントールの言葉に，「数学の本質はその自由性にあり」とあります．かけ算の順序の話にも，当てはまると思いませんか?
いきなりですが問題です．
2.3ユーロのバスか，19ユーロのタクシーか某国の会議場（ホテル）にいます．これから空港へ行き，帰国の途につきます．
空港への行き方は2種類あって，バスとタクシーです．
バスは2.3ユーロです．タクシーは1台19ユーロの明朗会計です．
どちらにしますか．
いきなりですが問題です．「電子情報処理組織」とは，何のことでしょう．
条文の読み方
いきなりですが問題です．
連立方程式の解き方
いきなりですが問題です．
前に5人，後ろに3人子どもが並んでいます。ひろしくんの前には5人，ひろしくんの後ろには3人います。
子どもは全部で何人いるのでしょう。
いきなりですが問題です．
MD5のハッシュ値オールゼロに挑戦MD5のハッシュ値（チェックサム，fingerprint，メッセージダイジェスト）がすべて0となるような，入力メッセージを答えなさい．
いきなりですが問題です．小学校の先生になって，次のセリフの続きを作ってください．
優しいが易しくない本「テストで，『前方後円墳』と書いてほしいところに，『しゃもじ型古墳』と書いた子がいた。
いきなりですが問題です．
2倍するCのプログラムで，次の文は，どんな処理をするでしょうか．
*p *= 2;
いきなりですが問題です．
筆算の順序T 42×3を，筆算で計算しましょう．（黒板に書く．）C1さん，こっちに来て，書いてくれますか．
C1 はい．3×2＝6（さんにがろく）なので，一の位は6です．繰り上がりはありません．3×4＝12（さんしじゅうに）なので，十の位は2，百の位は1です．答えは126です．
T みなさん，このように書けましたか?
C2 先生，質問です!
T C2さん，どうしたの?
C2 2×3＝6（にさんがろく），4×3＝12（しさんじゅうに）じゃないの!?
いきなりですが問題です．次のプログラムは，何を出力するでしょうか．
0.1を10回足しても，1に届かない
(プログラムコード略)
- いきなりですが問題です（2006年11月17日〜2010年10月12日）
- いきなりですが問題です2（2009年10月28日〜2011年8月2日）
- いきなりですが問題です3（2011年8月28日〜2012年5月1日）
- いきなりですが問題です4（2012年5月11日〜2013年6月18日，本エントリ）
