先月の出来事を．
妻が子らの通う小学校へ行き，うえの子，さきの子，さきの子の順に，担任の先生と面談をしました．
うえの子については，3年になり苦手なところが出てきたので，夏休み中にしっかり復習して克服するよう，指示がありました．
さきの子とあとの子の，学習については，1年の1学期ということもあり，問題はありませんでした．2人はクラスが（なので担任の先生も）異なります．家庭での様子としてさきの子は「正義感が強い」こと，あとの子は「面倒見が良い」ことを感じていましたが，通知表の担任の所見に，それらが書かれていたので，小学校という新しい場でも，その能力を遺憾なく発揮しているようです．
そして親としてはまったく思いもよらなかったことを，あとの子の担任の先生が妻に，妻がこちらに，話してくれました．
あとの子が休み時間に，歌を歌うというのです．
歌うのは主に，他の（上の）学年の教室です．あるときは，あらかじめ「きょう，うたいにいくね」と，そのクラスの仲良しの人に連絡して，それから実際に行って歌って，喝采を浴びているのです．
小学校の中でも，人気者となっていて，あとの子が困ったときには，知っているお兄ちゃん・お姉ちゃんが，助けの手を差し伸べてくれる…
自宅での行動からは，想像もできませんでした．
うえの子の存在，というのはどうやら関係なく，またうえの子の学年のところには，歌いに行かないとのことです．
あとの子単独の行動というのも，少々，気にはなります．2学期になると歌いに行かなくなるのか，あるいは歌い手の人数が増えるのかも，分かりません．
文字にするのは困難ですが，さきの子も，クラス内ではなかなかのキャラクターです．
一般に双子は異なるクラスに割り当てられるといいますが，学年が上がって，先生の計らいにより同じクラスになって，教室そして校内をさらに賑わせる2人になっていくのかもしれません．
