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こころ世代のテンノーゲーム このページをアンテナに追加 RSSフィード Twitter

  <意味>
  □1.電脳ゲームから刺激「゛」が抜けたもの
  □2.「個性」「アイデンティティ」「自分らしさ」などの、「こころ」の大切さを抽象的に教え込まれた世代
  □3.曖昧な「こころ」中心主義に毒された世代がそれぞれ自己中心的になった様
  □4.天皇遊戯ではない
  <注>
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2007-05-27

[]経済学経済学者を露悪的にする!

面白い本の書評があった。

当世引キ蘢リ気質 - 「行動経済学」友野典男(光文社新書

http://d.hatena.ne.jp/bhikkhu/20070310/p1

その引用によると、どうも経済学を学ぶ人間はその性格が「経済学的に正しい人間像」であるところの「経済人」になっていく、つまり利己的な人間になっていくというのだ。

人の協力行動には「処罰」の可能性が大きく影響を及ぼすことが実験によって確かめられている。公共財ゲームと呼ばれる、ゲームの参加者が任意に与えられた手持ちの金額を任意に拠出してその見返りが全員に分配される実験では、人の協力行動は条件付きであり、回数を経るに従ってフリーライダーが増えることによって衰退することが知られている。しかし、ここにゲームの参加者がフリーライダーを処罰することが出来るルールを設定すると、協力行動は劇的に増加することがフェールとゲヒターの実験によって示された。

p272-


マーウェルとエイムスの研究によれば「経済学を学ぶと利己的になる」ことが示されている。マーウェルとエイムスは経済学専攻の学生とその他の専攻の学生に公共財ゲームを行った。その結果、経済学専攻者の平均貢献率は初期額の20%であるのに対し、その他の専攻者は平均49%であった。この結果に対してフランク様々な観点から「経済学を学ぶと利己的になる」のかについて検討したが、経済学専攻者は多く利己的な行動を選択した。

pp318-321


やっぱ、前にもちょっと言及していたように問題は経済学そのものにあったというわけだ。うは。

こころ世代のテンノーゲーム - それにつけても経済学者よ

http://d.hatena.ne.jp/umeten/20070411/p3


ブログ界隈を見ていても、経済学者や経済学畑の人間てのには、露悪的・罵詈雑言癖のある人格異常者が多すぎる。

「経済学は学術界の頂点!未来を開く新しい研究であるのだー!」

とでもいうつもりなのか。

露悪というか、高慢というか、蔑視的過ぎるだろ、常識的に考えて……

偏見かとも思っていたが、当の経済学自体が専攻と性格の強固な関連性=「経済学者の性格の悪さ」を証明していたというわけ。

いやはや、「実感」が正しかったとはねぇ。

人文人文 2007/05/28 09:15 おひさしぶりです。やっぱり専攻と性格の間には関係があるんですね。利己的な人が経済学をやっているのか、経済学をやると利己的になるのかが引用された箇所からははっきりしないですけれど。
しかし、哲学や文学を専攻すると悩みやすくなる、とすると面白くも悲しいですな。

通りすがり経済学部生通りすがり経済学部生 2007/05/28 21:32 利己的であることと露悪的・人格異常者であることとの関連性が示されていません。
「おたくは犯罪者予備軍」と同等の偏見でしょう。

坂東α坂東α 2007/05/29 02:26 利己的になるというより、「合理的経済人でなければならない」というプレッシャーを勝手に感じるんじゃないですか。「実験では利己的でないと恥ずかしい!」みたいな。

JonahJonah 2007/05/29 14:19 リアル柳沢教授。。。

umetenumeten 2007/05/29 20:05 >人文
もともと持っている傾向が、専攻ごとに異なる「教養」によって“分断陶冶”される=強化される、というところでしょうか。

>通りすがり経済学部生
できればご自分の胸に手を当てられた方が早……というのが偏見です。
飛ばして書いた記事ですので補足は後ほど。というあたりでご容赦を。

>坂東α
プレッシャーというのはちょっと変だと思いますが、いずれにせよ経済学という専攻における「教養」的に「正しい」態度を身につけようという意識が即ち、「経済人=利己的人間」としての人格を「発達」(強化)していくものと思われます。

>Jonah
『天才柳沢教授の生活』ってそんなマンガでしたっけ?あんまり読んだことないのでわからないです。

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