質の高い書だが難解さはない 真の教育への視点を学べる―評価の声

2012年5月13日(日)更新:2
【グローバルな問題に挑むアメリカの平和研究機関　池田国際対話センターの研究書　ハーバード、スタンフォードなど世界３００大学８７０講座の教材に】
　アメリカ・マサチューセッツ州ケンブリッジ市にある平和研究機関「池田国際対話センター」（リチャード・ヨシマチ代表）。同センターが編集・出版した研究書などが、全米をはじめ世界の諸大学で教材として採用され、反響を呼んでいる。このほど、その採用の累計が３００大学・８７０講座を超えた。
　池田国際対話センターではこれまで、環境破壊や貧困、民族紛争などのグローバルな問題について、各分野の研究者と共に解決への方途を探究してきた。
　一連の成果を収めた研究書は、優れた内容が評価され、アメリカの名門ハーバード大学やスタンフォード大学、エール大学などの平和・宗教・教育等の講座で教材として使用され、その数は年々増加を続けている。またカナダやドイツ、オランダ、インドネシアの大学でも教材に採用されるなど、世界的な広がりを見せている。
　研究書のうち、『憎しみの克服――伝統宗教の非暴力の挑戦』『貪りの克服――グローバル経済への宗教の視点』『地球的視野を育む教育』『教育の道徳的ビジョン――実践の哲学』には、同センター創立者の池田大作ＳＧＩ（創価学会インタナショナル）会長が序文を寄稿。『仏教者の平和事業』には論文を寄せている。
　特に多くの講座で使用されている『憎しみの克服』（２００７年に改訂版を発刊）は世界の伝統宗教を代表する学識者が、宗教的な憎しみがどのようにして起こり、それをどう克服すべきかを探究したもの。『貪りの克服』（０２年刊）は、公正な経済活動のあり方を宗教・倫理的な側面から探ったものである。
　『教育の道徳的ビジョン――実践の哲学』（０７年刊）は、牧口初代会長やデューイ、タゴールなど、各国の教育者の理念と行動を紹介するもの。授業で使用した研究者からは、次のような高い評価が寄せられている。
　「非常に質の高い教育哲学の書でありながら、難解さがない。異なった教育思想・哲学が生まれた文化的・歴史的背景を学ぶことができる」（コロンビア大学ティーチャーズ・カレッジのモニシャ・バジャジ博士）
　「現在の教育環境の中で、根本的な教育哲学について論じる教材は貴重。真の教育への大切な視点を学ばせてくれる」（バージニア州立大学のマイカ・フィリップセン博士）
　また、同センターから出版されたＳＧＩ会長と「平和研究の母」エリース・ボールディング博士の対談集の英語版『満開の花へ――平和の文化の実現を』も、アメリカの複数の大学で教材に採用され、学問探究の現場で活用されている。　 (聖教新聞 2012-05-13)

・『思想の真価は実践の中に輝く』　
http://d.hatena.ne.jp/yoshie-blog/20130820/