教採の論文で、「わかりやすい授業をする」という話が出ますが、それに関連した論文を紹介します。 神奈川大学 学術機関リポジトリ 「教職課程での教育に教育心理学をどのようにいかすか(その1)」 p79「ところで,筆者は古典的な研究の原典を読ん でいく中でいくつかの問題点に気がついた。そ れは,教育心理学のテキストの中には,原典を 読まずに書かれていると推測されるもの,「孫 引きや」や「間接引用」で済まされていると思 われるものが散見されるということである。ま た,実際の研究条件や背景を省略して,あまり にもシンプルに解説しているものも多い…(中略)…大学教員として「授業者」という立場に立っ て学生…