Abbonizio J, Palermo C, Brand G, Buus N, Fossey E, Dart J. Co-designing formal health professions curriculum in partnership with students: A scoping review. Med Teach. 2024 Apr 15:1-12. Epub ahead of print. 背景:保健医療専門職教育(HPE)の設計、開発、提供において、学生との共同設計やパートナーシップの価値が証明されつつある。しかし、学生がHPEの共同デザインに参加する方法については、ほと…