1814年からのウィーン会議以後のヨーロッパの国際秩序の体制のこと。1848年革命を経て1853年に勃発したクリミア戦争によって完全に崩壊するまで続いた。
「革命の炎を消すことはできない。しかし封じ込めることはできる。メッテルニヒはそう考えていました。」1814年秋から1815年春にかけて、ヨーロッパ中の王侯貴族・外交官・軍人たちがオーストリアの首都ウィーンに集結しました。目的はナポレオン戦争後のヨーロッパ秩序の再建です。ウィーン会議。この会議を主導したのが、オーストリアの外相クレメンス・フォン・メッテルニヒ（1773〜1859年）でした。メッテルニヒが設計したウィーン体制は、フランス革命とナポレオンが解き放った自由主義・ナショナリズムという「革命の炎」を封じ込め、ヨーロッパに約100年間の大国間の平和をもたらしました。しかしその平和の代償は、人…
ランチ ビーダーマイヤーとは 世紀末との関連 展示 グッズ お～いお茶ミュージアム アンテナショップ パナソニック汐留美術館の「ウィーン・スタイル ビーダーマイヤーと世紀末」展へ行ってきました（会期：2025.10.04～12.17）。 panasonic.co.jp ちょうど一年くらい前にこの美術館へ行きましたが、そのときに「世紀末」に反応し、行きたいなと言っていた展覧会です（北斗の拳つながり）。 そういや新婚旅行はウィーン・プラハ・ブダペストを巡ったのでその辺も関係するかも。 関連記事 pompomtanupi.hatenablog.com 普段は博物、もしくは古代・中世の美術を見に行くこ…
2025.7.10（遅いクラスは7.15） （三者面談のため３時間授業となり、クラスによって進度がまちまち。 進度が遅いクラスは、この授業が夏休み前最後となりました。） 定期考査Ⅰ後にアンケート調査を行い、改善できるところをマイナーチェンジして、授業の進め方を少しいじってみました。 ０．プリント配付（生徒たちが列ごとに配付する） １．授業の目標「単元のテーマ」と「今日のテーマ」の共有 ２．Icebreaker（アイスブレイク）：頭の体操と対話の促進を進める問い探究の出発 ３．教科書のクリティカルリーディング：重要点と把握、疑問点の抽出、そして共有 疑問点の抽出：教科書に書いていない出来事の理由…
ja.wikipedia.org
