ティーチング

こんにちは、Tomiです＾＾ 先回の記事でフィードバックの重要性について触れました。その中で、具体的なフィードバックの方法ということで“ティーチング”と“コーチング”について少しだけ解説を行いました。この２つの手法は面白そうだったので、少し深堀りしてみたいと思います＾ー＾ ２回に分けて、それぞれの手法についてまとめてみたいと思いますので、引き続き教育・指導に携わる方は参考にされてみてください。 コミュニケーションの形態 教える側からの一方通行 ティーチングが有効な場合３選 一度に多くの人を対象に伝える場合 対象者のスキルや能力がまだ乏しい場合 緊急性の高いタスクに取り組んでいる場合 ティーチン…

強みと特別をもっと外に！ エスモットです。 人によって言い方を変える？ あいつは相手によって言い方を全く変えている…。媚びへつらっている…。 というような噂話が立ちそうな話ですが、人によって話し方を変えていることは日常生活でもあります。 同僚や上司、家族やそれ以外、年配や小さなこども、このように、年齢や関係性で言葉遣いを変えていることや、伝わりやすいように意識しているところはあるはずです。 それは教育にも関係しています。 toyokeizai.net リーダーシップを発揮するためにで①～③を紹介しているのですが、その中の③について ③「フォロワーや環境によって、リーダーシップスタイルを使い分け…

研修で言う、ティーチング、トレーニングの、教える、訓練するという発想から、考えてもらう型がいいと言われたら、グループワークで考えてもらうという研修が流行っているのも困ったものです。大事なことは、ティーチングは適正な評価が必要ですし、トレーニングでは効果測定が必要だから、結果としてペナリティー、罰という大きな落とし穴につながってしまうという事です。現場は、お互いに支え合うことで成り立つという視点を理解して頂こうとしても、学習者への支援という感覚意識の切り替えは難しく、業務研修が上下関係の強化になってしまう事は否めません。それは、コーチングであっても一緒に、考えるという姿勢が徹底されないと、先生と…

本日の豆知識は、「ティーチングとコーチングはこうやって使い分けましょう☆」というお話です♬

ご訪問ありがとうございます。 OJTでは、知識やスキルを伝える機会が多くなります。そうした時に、効果的なティーチングの方法を知っておくと良いですね。ポイントは、メンバーの個性に合わせた分かりやすい教え方をすることです。 やる気も高まり、OJTを行ったあなたの評価や自身の成長にも役立ちます。 前２回は、「メンバーを知る」と「コーチング」でした。今回は、その３回目。 教え方でお悩みの方は、付き合いください。 目次 １．ティーチングのポイント 相手に合った教え方をする 分かりやすい伝え方をする ５W1H法 PREP法 三角ロジックとは ２．ご参考：コーチングでやる気を引き出す ３．まとめ 前回のコー…

共感は手法 今すぐパートやwhy me why youのような 手法である だから使えるようにすることが大事 必要なタイミングで共感すること 常に共感する必要もなく 必要な時に共感する この人わかってくれるという状況を作って そんな人から教えてもらえる という状況ができたらいい そして共感とティーチングは分ける

１on１のミーティングで振り返りから部下の「教訓を引き出し」行動を促すのですが部下の方で具体的な行動が浮かばない。そんなときは別の質問で他の教訓や別の概念を引き出します。ここは質問のスキルが試されます。そして常にフィードバックを行うことで引き出してみます。それでもなかなか出てこない時に初めて「ティーチング」＝「教える」ことへ切り替えます。いきなり教えようとしてしまいがちですがまずは質問をして部下から引き出すことが大切です。何度も言いますが前提は「部下の経験学習を回す」ことです。そしてそうでなかれば１on１とは言えません。教える内容もただの経験ではなく再現性があって部下にとってためになるものかそ…

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航行記録第三弾、DLCをクリアしたところまで！未プレー者、読むな！！！！！！！！！

／コーチングセッションを受けてくださる方を募集します。＼ 私はピアノレッスンにコーチングを取り入れたいと思い、2019年から青木理恵コーチのもとで学び始めました。 この4月にはRIEZM Academyで国際コーチ連盟(ICF)の認定資格コーチ(ACC) 資格取得に向けて、66時間のトレーニングを終了し、取得条件の1つである100時間(有料75時間と無料25時間)セッションに取り組んでおります。…………………………………………………………コーチングとは、その人が実現したいことが叶うよう、その人が持っている力を引き出し、支援するコミュニケーションスキルです。……………………………………………………

ご縁があり、日米教育談義を行いました！ サンディエゴの地域性 最先端は温故知新？ かつておばちゃんがかじったアメリカのgifted教育 日本との相違点と類似点 サンディエゴ富裕地域で出来て日本でできない理由 giftedの定義は共有しにくい giftedいろいろ 聖書の言葉から bonbon先生に相談してみよう！ ご縁があり、日米教育談義を行いました！ お相手は、bonbon先生。カリフォルニア大学サンディエゴ校にてgifted teacher認定後、波乱万丈ハチャメチャな子どもたちの教室で、教室補助をenjoyなさってた子供好きな女性。現在は関西地方にお住まいです。 もしかして発達グレー研究…

topics 💬2022/8/25（木）に千葉県文化会館大ホールにて「学校説明会」が開催されます！ 入学を希望する6年生の児童・保護者が対象の学校説明会です。 小学校のエリアによって参加割り当ての日時が決まっていますのでご注意ください！ 事前の申し込みは不要、当日直接ご来場ください。 説明会の詳細： https://cms1.chiba-c.ed.jp/chiba-j/?action=common_download_main&upload_id=6247 💬2022/9/17（土）9/18（日）に文化祭一般公開予定！ 学校HP https://cms1.chiba-c.ed.jp/chiba-…

「ポケカで遊んでみよう」に参加してきました。 「ポケカで遊んでみよう」とは 演劇プロジェクト「円盤に乗る派」によって、東京都荒川区の尾久地区で「円盤に乗る場 ： 活動報告会'22—「遊び」から始める—」と題して開催されたイベントの一環で設けられたポケモンカードのイベントです。 謎が多いでしょう。 謎が多いです。 担当の蔵下右京さんと古くから付き合いがあり、僕はお手伝いに行ってきました。 note.com

3年、ひとつのスタジオで、土曜日に2コマだけレッスンを行っていた私の総決算です。 ヨガビジネス面を考慮して始めないと、 自己投資ではなく浪費に終わってしまうよという悪いモデルです。 せめて、反面教師にでもなれれば幸いです。

ついにやってきました。 僕か60分クラスの講師を担当する日が。 と言っても、もちろんコース内の方ではありますが。 練習不足否めず。 ここ最近は全くもってやる気が不足しています。 体の調子が万全でないのも理由の一つかもしれません。 なんだかスッキリしないし、膝の調子もなんだかイマイチ。 今月に入ってからあんまり体を動かしてないことも影響してるかも。 でもそれ以上にこの半年間の疲れが徐々に出始めているのかもしれない。 結構いっぱいいっぱいまで体追い込んでます。 元の生活から考えたらオーバーワークかもというところまでやってます。 そんなことは言い訳に過ぎないのですが、ティーチングの練習あんまりやって…

マネジメントの引き出しを増やすには、 メンバーに、個々の特性を踏まえたストレッチ目標の設定（Ｐ）、目標達成に向けたアクション（Ｄ）、振り返り（Ｃ、Ａ）を行ってもらう中で、マネージャーとしての働きかけ（ティーチング、コーチング、フィードバック）の実践を繰り返す他ないと思われる。

KファイルNO .182：中大河田ゼミ（別名：河田塾）生が語る 無断転載禁止 毎月第二、第四木曜日掲載予定 スポーツ・アドミニストレイター 日本にスポーツ・アドミニストレイション論 日米で実践してきたスポーツ・アドミニストレイターの先駆者 （プロフィールは別途ご検索下さい） 筆者からのお知らせ 読者の皆様には、スポーツ・アドミニストレイション論に付帯する河田ゼミ生の大学時代の活動内容に付きまして、ご紹介させて頂きました。如何でしたでしょうか。 読者の皆様の中には、大学生時代を懐かしく思い出され、嘗ての仲間たちの動向等にふと思いをはせられたのではなかったでしょうか。また、教育界に携わられている方…