フジテレビ系(関西テレビ製作)の連続ドラマ。米倉涼子主演。全11回。 放送期間:2008年7月1日〜2009年9月9日 放送時間:毎週火曜 22:00〜22:54 初回22:00〜23:09(15分拡大) フジテレビ火曜22時枠: 「無理な恋愛」→「モンスターペアレント」→「チーム・バチスタの栄光」
モンスターペアレントたちの無理難題な要求に翻弄される教育現場を舞台にしたドラマ。 初の弁護士役に挑む米倉涼子が毎回登場するモンスターペアレント役ゲストと対決!
monster parent 学校へ理不尽なクレームをつけて学校運営に支障をきたすような親のこと。和製英語である。元小学校教諭で教育評論家の向山洋一の命名とされる。米国においては「ヘリコプターペアレント」と呼ばれている。
なお、このような親を指して「モンスター」と呼ぶことについては批判もある。保護者・地域からの「イチャモン」を研究している小野田正利氏は、「モンスターペアレント」という語が人格否定のニュアンスを含むために親と教師の相互理解を阻害し、またレッテル貼りによって教師側の無反省を招くと指摘している。*1
*1:朝日新聞 2008年5月4日朝刊オピニオン面 「耕論」インタビューより。
「Screenshot 2026-06-03 at 23-21-50 概要 - はてなブログ」 連日でHatena☆押された 投稿から10分経たずに押してるので、記事読んでないのは間違いなく、自分だけカネだけ今だけと話通じないThe屑に決まっとるわ
大阪の大空小学校のドキュメンタリー映画『みんなの学校』を観ました。そして、同校の初代校長である木村泰子さんが発言されている本書を読みました。 文献紹介:木村泰子・高山恵子『「みんなの学校」から社会を変える――障害のある子を排除しない教育への道』(2019年、小学館) 「障害のある子を排除しない教育」がタイトルに掲げられていますので、特別支援教育やインクルーシブ教育を想起するかもしれません。けれども本書はそれにとどまらず、教育全体、そして教師の仕事全体において極めて大切な指摘をされている本だと思います。 子どもは「目的」であり、「手段」ではない まず心に留めたいのは、子どもは「手段」ではないとい…
現代は(義務)教育機関に外注されているが 本来は「我以外皆我師」的に 学校も家庭も地域社会も はたまた友人、自然、本、スポーツ、素知らぬ他者との関わりで人は成長していくのである 別に学校は聖域でも 教員は聖職者でもなく ただの人間である それは親だって何だってそうである 所謂モンスターペアレンツ的な 無理難題な理想を要求しすぎないことも重要 ーーー 地域差や公立私立の問題もあるが 結局大半の保護者は善良かつ協力的でいてくださる ほんの一部のモンスターペアレンツや モンスター教員 モンスター児童・生徒がボヤ騒ぎを 起こしているだけなので いちいち 恰も一般的であると解釈をしたり 過剰に反応したり…
またか! shueisha.online たったひとりのアホな保護者のクレームのために,赤飯を廃棄. 多くの人から「もったいないと」言われる. アホな保護者のクレームは無視して良い!
【愛がイク】(232)モンスターペアレント 四百字詰原稿用紙換算10枚 ページ数や内容に縛りのないweb漫画掲載を想定しておりネームがなくても順番にコマが起ちあがるように書いてあります。季節の設定は常に真夏である。 登場人物 桧垣早苗(25)170㎝。清楚な美人でスタイル抜群の体育教師。長い髪をひっつめて束ねている。テコンドー二段。 校長(55) 165㎝。白髪交じりの髪。穏やかで紳士然としている。 教頭(55)人が好さそうな顔 その他男女教師複数 クレーマー夫婦、共に(45)。夫はヤクザ。妻は見るからにタチが悪そうなキツネ顔。 N=ナレーション&呟き 〇小学校 学校の絵にN『翌日、始業前――…
どうも、軽保ナーラです。今日はNetflixで『でっち上げ 殺人教師と呼ばれた男』を観たからその話をしていきたいと思う。 あらすじ 20年前、日本で初めて教師による児童への虐めが認定された体罰事件。福田ますみのルポルタージュ『でっちあげ福岡「殺人教師」事件の真相』を映画化。三池崇史が監督を務め、綾野剛、柴咲コウ、亀梨和也、木村文乃、光石研、北村一輝、小林薫ら 豪華キャストで描く、日常の延長線にある極限状況。男は「殺人教師」か、それとも……。 引用元:映画『でっちあげ ~殺人教師と呼ばれた男』 レビュー 他人事のように感じられなかった。教師の職業の苦しさ以前に民意についても問う作品だった。 まず…
昭和4,50年代に学生だった方のトピックでタイトルのような話があり、言われてみればそうかも?と思いました。 私の学生時代より前の世代ですが、それ以上に体罰や暴言は当たり前・・・ 今の時代でいえば一般企業ではパワハラに当たるようなことも多かったと思います。 昔は保護者がクレーム入れることもあまり多くなく、それが当たり前という発想だったのか、本当に学校は牢獄としか思えません。 このような環境で育ったなら当時を許せないのも無理ない・・・いえ、許す必要ないでしょう。 私は後ろに立たされたりとかはあっても、テレビで見るような廊下に立たされたりビンタされたりという光景は見たことありませんでしたが、この辺は…
やたら好意を抱いてくる一部の人達がいる。 保護者のことなんすけど。 やたら距離詰めてくるのよ。 世間話程度なら一定時間ならつきあうんですがね(子供の様子の報告を兼ねて) まあ、まずこちらの身なりなりを褒めてきます。(ネイルとか髪型とか) 暫く経つと、 「今度お茶しに行きませんか?」 「ランチどうですか?」 「飲みに行きましょう!」 と、くる。 んんんん… ううう…… 好意を抱かれるのはありがたいんだけど、 なんか、わたし…、 わたし、 わたし、 距離詰めたくないーー。 ちょびっと恐怖を感じる。 距離詰めれたと思ってるのそっちだけだぞ。 こう考えてみて。 わたし、コンビニのレジ店員。 むこう、常…
もう1匹紹介。 モブっぽい母。 退塾後しばらくしてモン母が教室に来てこう言った。 モ「ここの教室の前を毎回通るのが気が重い。」 どういう事かというと、 この退塾された保護者さんち近所なんですね。 徒歩で通ってもらってたんだけど、 退塾してからも、そら近所だから近く通るよね。 でその通る時が塾のこと思い出しちゃってしんどい、と。 何とかしてほしい、と。 知―らーんー!!!! 勝手に回り道とかせーよ。 うちの教室でトラウマ級の事案とかがあって フラッシュバックするとかならまだわかるし、 そんな事件起こしてたらもうすでにここ廃塾だと思うけど、 そんな事実 ないやーーーーん!! ただ単に退塾してっただ…
東京都教育委員会が「モンスターペアレント」への対応を明確化。面談は原則30分、通話録音を実施し、弁護士や心理士も段階的に関与。2026年度から運用予定の骨子案をわかりやすく解説。 モンスターペアレント対策東京都教育委員会が明確化 広告の下に記事の続きがあります。ペコリ 東京都教育委員会は、保護者による過度な要求や高圧的な言動、いわゆる「モンスターペアレント」への対応を明確にするためのガイドライン骨子案を示した。骨子案には、面談を原則30分以内に制限し、保護者とのやり取りを事前に伝えた上で録音するなど、教職員を守るための具体策が盛り込まれている。今後12月の有識者会議で骨子を確定し、年度内にガイ…