使役動詞

「第三の男」という映画があります。主演はオーソン・ウェルズ。1949年発表なので、もう70年以上前の映画ですが、映画を見たことがない方も、チターによるテーマ音楽はどこかで耳にしたことがあると思います。 ↓ https://www.youtube.com/watch?v=IiEBMPvedw0 さて、今日のNHK「ラジオ英会話」、LESSON49は「使役構文 have」でした。 いわゆる「使役動詞」というと、学校ではまず make と letを習ったという記憶があります。 どちらも「目的語説明型」（＝SVOC）ですが、 makeは強制的な大きな力が働く「させる」 You can't make h…

www.youtube.com 英語に苦手意識のある方、こちらは誰にでもわかりやすく解説されている動画です。 ぜひこちらの動画をご覧になって、英語を得意科目にしてください。

前回、【TOEIC受験者 必ず出題文法７つプレゼント】 使い方徹底解説 スコアアップ 回答時間短縮 - Memos About Salesforce で使役動詞の使い方を説明した 今回、wantについて説明して行く wantは簡単だろう！want to do sth. ほかの使い方はない、want問題が出たら、want to do で考えるだけ良いか？ この記事で、wantの使い方を整理したのでご参考に ご武運を！ 英語テスト WANT の使い方 O：目的語 P.P.：過去分詞 V：動詞の原形 Want + O + to + V 能動態である（主語が〜する） Want ＋ O ＋ P.P. 受…

使役動詞や知覚動詞は《S+V+O+C》の文型で、Cに①原形不定詞、②to不定詞、③両方OK、④過去分詞のパターンがある。また、使役動詞と知覚動詞にはニュアンスに違いがあるのを知っていますか？知りたい方はご参照。 目次 １．結論 ２．使役/知覚動詞のニュアンス ３．使役動詞後の不定詞の違い 《Brake !》効率的な英語勉強法のご提案(興味のある方はご参照ください) ４．知覚動詞の注意点 １．結論 使役動詞と知覚動詞の後の不定詞には、下記の違いがあるので要注意。 ⑴使役動詞の場合、①《 make / have / let 》は【原形不定詞】。但しニュアンスに差がある。 ②《 get 》は【to不…

​19時40分までは再テスト時間。＊英語講義授業英検２級も意識して高校１年生のテキストを使用しての講義。​​​​​​今日は『使役動詞と過去分詞』『知覚動詞と分詞』。 考え方は前回と同じで、進行形な感じが、受動態な感じかを見分けるのがポイント。 make oneself understood の英文では３通りの訳し方があり、柔軟な和訳の考え方を学んだ。 中３までの内容は金曜日の家庭課題学習できちんと復習して、入試に向けて着実に、力強く進む。大学入試基礎レベル1,200個の英単語音読も継続して実施中。​​​ 都立高校一般入試まであと​２７３日。 都立上位高校を目指す中３生は、是非ＴＯＰ→ＰＡＳＳで…

金の脳みそを持った男（２９） ——————————【２９】——————————————— Cela dura ainsi pendant deux ans；puis, un matin,la petite femme mourut, sans qu' on sût pourquoi,comme un oiseau* ．．．Le trésor touchait à sa fin；avec ce qui lui en restait, le veuf fit faire à sachère morte un bel enterrement. ..——————————（訳）—————————————…

仮定法や分詞構文など、ネイティブスピーカーっぽさを出すためには習得が欠かせない文法事項は多くあります。その中でも今回注目したいのが、無生物主語です。 無生物主語は、日本語を話す人にとってはあまりなじみがない文法です。難しそうな名前のせいで、身構えてしまうという人もいるでしょう。しかしイングリッシュスピーカーの間では、日常会話で普通に使われるので、無視はできません。 無生物主語をマスターすれば文章がスッキリとコンパクトになり、いわゆる「日本人英語」と呼ばれる、日本語をそのまま直訳したような英語から脱出できるキッカケになるでしょう。 無生物主語って何？ 無生物主語を使った文章の訳し方 無生物主語は…

ハリエット嬢（９７）Miss HarrietMaupassant .—————————【９７】—————————————— Il est certain que la vue d' une chienne allai-tant, d' une jument courant dans un pré avec sonpoulain dans les jambes, d' un nid d' oiseau pleinde petits, piaillant, le bec ouvert, la tête énorme,le corps tout nu, la faisait palpiter d' …

「Let it go.」と「Let it be.」は意味が異なります。 「Let it go」は『アナと雪の女王』で有名になりましたが、「ありのままで」という意味ではありません。 「Let it be」はビートルズの曲『Let It Be』で有名ですが、「ありのまま」の意味があるのはこちらです。 この記事では、「Let it go.」と「Let it be.」の違いを見ていきます。 Let it go の意味 アナ雪の Let it go は意訳 Let it go の文法とイメージ Netflixドラマ『マンハント』の Let it go 映画『トップガン』の「let him go」の意味 …

古文研究法138-8 新古今集より：心あらむ人にみせばや津の国の 難波わたりの春の景色を 趣味の深い人に見せたいものだなあ、この難波津あたりの美しい春の景色を。 N君：「津の国」というのは要するに「海岸が迫っている地方」くらいの意味なのでしょう。「津」は「水」ですからね。 I would like to have a refined man enjoy the beautiful spring landscape of Naniwa district in Settsu. S先生：弱い使役動詞 have を使って「見てもらいたい」という文章を構成しましたね。これで良いと思います。 How be…

古文研究法136-1 更級日記より：八月ばかりに太秦(うづまさ)に籠(こも)るに、一条よりまうづる道に男車、ふたつばかりひきたててものへ行くにもろともに来(く)べき人待つなるべし、過ぎて行くに、随身(ずいじん)だつ者おこせて「花見に行くと君を見るかな」と言はせたれば、、、、 8月頃に私が広隆寺へお籠りに行こうと思っていた時のこと、一条通りから広隆寺へ参詣する道に男の乗った牛車 ー それは二つほど停めてあってどこかへ出かけるのに同行する人を待っているのだろうが ー の傍らを過ぎたところ、男車の主が私あてに家来をよこして「どこかへお花見へお出かけのようですね」と下句の letter をよこしてきた…

今回は You had it coming を取り上げます。ポイントはもちろん、 You！ ではない^^ ポイントはもちろん have です^^この have の文法についてはとりあえず置いておいて、早速意味からみていきましょう！ You had it coming の意味 You had it coming は「それはあなたの自業自得だよ」という意味です。 ちょっと何言ってるかわからない。 じゃあ次の文法解説のセクションへ Go！ You had it coming の文法 先ほどお伝えしたようにポイントは have です。この have は make, let と並ぶいわゆる使役動詞。 は…

英語で「がっかりする」と言いたいときに、どのような表現が思い浮かびますか？英語学習を続けている方であれば、「disappoint」という単語は聞いたことがあるでしょう。 しかし、「がっかりする」の英語表現は他にもたくさんあります。一般的な言い回しからカジュアルな響き、スラングまであるので、シーンによって使い分けることが重要です。 そこで今回は、「disappoint」以外に「がっかりする」を英語で表現する方法を徹底解説していきます。日常生活でも使える例文も載せているので、ぜひ最後まで読んで参考にしてください！ 「がっかりする」の英語表現 gutted let 人 down somebody’s…

2023年4月8日(土)です。 おはようございます！ 【朝のHR】の時間です。 今日の一言「口約束：小さな約束こそ大切にしましょう」 今日のラインナップです。 【１時間目】コラム～発達障がい支援 【２時間目】英会話講座 空耳英語から学ぼう！ 【３時間目】マルシェ ０次マルシェvol.10開催決定！ 【４時間目】今日は？タイヤの日 【５時間目】マヤ暦的…赤い蛇 【６時間目】独り言 【１時間目】コラム～発達障がい支援 新中3生の英語の教科書については 非常に教えにくくなっています。 まず最初に受動態の復習から始まって 次に現在完了の経験用法をして SVOC、SVOOを一つのユニットで 習うことにな…

古文研究法130-1 十訓抄より：能因入道、伊予守実綱に伴ひて彼(か)の国に下りけるに、夏の初め日久しく照りて民の嘆き浅からざりけり。神は和歌に賞(め)で給ふものなり、試みに詠みて三島に奉るべき由(よし)を、国司(=実綱)しきりに勧めければ、(能因)「天の川苗代水(なはしろみず)に堰(せ)き下せ 天下(あまくだ)ります上(かみ)ならば神」と詠みてみてぐらに書きて社司して申し上げさせたりければ、、、、 能因法師が伊予守実綱にくっついて伊予国へ行ったところ、夏の初めに日照りが続いて人民の嘆きが深かった。「神様は和歌には大層感心なさるものだから、試しに歌を詠んで三島の神様へ奉納してみたまえ」と実綱が…

今年度から中学部の毎日音読を授業内にシフトした。 基本、ほぼ英文。 たまに古文。 一つの長文や会話文を１週間程度毎日連続して音読。なるべく速く読むようにしてね。 昨日は新しい文章に突入したから、その内容解説の時間をとった。 意味も分からず音読しても効果薄いからね。 接続詞やら使役動詞やらso〜that構文やらが入っていて、ちょうど良いレベル間だよね。 これは３級ね。 中2も中3も共通だ。 何度も何度も声に出して読んで、染み込ませていこう🎵