共通テスト

大学入試も共通テストを３週間前に終え 国公立大学２次試験の出願状況も発表され いよいよ佳境に入りました。 塾生も国立大学の２次試験に向け 塾で長時間、鋭意勉強しています。 大学入試はまさに己との闘い。 前期日程試験まで約３週間 粛々と淡々と励んでほしいと思います。 studylab55.wixsite.com lin.ee

高校2年生は受験まであと1年となりました。 今日は学習計画をどう立てるかについて書いていきます。

節分である。大寒波の真っ最中に比べればやはり多少は気温が上がってきたように思える。わたくしQ氏の住まいの近くでも、梅の花がちらほらほころんでいるのが見られる。医学部受験生の皆さんの闘いはまだまだ続きますね。 本日は更新時刻が少し遅くなってしまいました。 さて、共通テスト2023・第２問（小説）の選択肢の検討である。共通テストの売りである新形式、読者の「メモ」を扱った問７を見てみよう。 「マツダランプ」の広告を引用した【資料】に基づく研究は非常に面白いのだが、さすがに、大問４つがすべていちいち「メモ」「話し合い」付きでは大変だ…という受験生の負担感も分かる。Q氏は共通テストの新形式に焦りすぎない…

国語 世界史 地学基礎 国語 現代文の対策としては前と同じですが、ゼロから覚醒の後半部分の過去問を解きなおしました。その問題は全問正解でした。なんで本番うまくいかないんだろう、、、 大学入試 ゼロから覚醒 はじめよう現代文 そして読解トレーニングです。演習問題でミスをすることがそこそこあるのでそれがなくなるようにしたいです。もうじき読解トレーニングも1周終わるので２周目が終わったらその時の実力によってどうするか決めます。 現代文 文章の流れがわかる 読解トレーニング (武田塾一冊逆転プロジェクト) 古典は今回かなり勉強しています。文法、単語を集中的に行っています。敬語覚えるの大変です。文法は各…

娘はまだ中学生ですが、高校生になると今の勉強スタイルから少し意識を変えないといけないんだろうなと最近はとても感じています。 先日も、共通テストとセンター試験の違いをコバショー先生が親に対して語っていましたが、本当に全く違うテストになってしまっているようです。 これまでは、二次試験までの途中部分の基礎基本としてのセンター試験の位置づけだったそうで、極端な話、二次中心で勉強して、年明けにセンターの試験用の勉強をすれば、実力のある生徒は80点、90点は取れていたそうです。 今の共通テストに代わってからは、全く別の試験になったということと、二次までの途中部分に位置するわけでもなく、別の存在になってしま…

こんにちは。受験生諸君は私大医学部受験真っ最中ですね。かなり力がある人でも、実力伯仲のライバルたちとの闘いですから、余裕で全勝などということはまずありませんよ。撃った弾が１校に当たれば、それで勝利。あとは面接にさえ通れば、私大専願の皆さんの場合は、そこで戦いが終わります。もちろん、医学部の場合はあまり大学を選べません。受かったところが縁のあるところですね。 さて、引き続き共通テスト2023第２問（小説）である。選択肢を検討しよう。 問１は比較的ラク。これは親切な問題だ。 ただ、正解の選択肢①の表現が地味でフラットすぎて、しかも最初の①から正解だから、果たしてそれで本当にいいのか迷う。そういう時…

引き続き、共通テスト2023第２問（小説）を検討しよう。 出題文の作者は、文学史的には「第１次戦後派」に分類される梅崎春生（うめざき はるお 1915～1965）。戦後派の名前通り、当初は戦争体験や戦後の焼け跡の混乱した世相に題材を採ったが、同時にのちの「第３の新人」と呼ばれる文学者グループを先取りする都市的・小市民的感性を作中ににじませ、独自の境地に達した人だ。出世作は「桜島」だが、わたくしQ氏にとっては最後の小説「幻化」が忘れられない。 梅崎春生の小説の主人公は、気弱でいわゆる「いじめられっ子（のび太）」タイプであり、要領の悪さや根気のなさに加えて小市民的な心の狭さも持つがゆえに人生がうま…

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【試験の概要】 試験時間：90分出題範囲：数学Ⅰ・A・Ⅱ・B・Ⅲ（一部の学科は数学Ⅰ・A・Ⅱ・B）ボーダー偏差値：５２．５～６０．０程度 【出題傾向】 大問５題で構成されており、全問マークシート方式の問題です。小問になっている問題もありますが、計算過程などを含めて穴埋めをしながら問題文に沿って進めていくような問題が多いです。出題の仕方は共通テストに近い形式になっています。出題内容の偏りはあまりなく、融合問題も含んで幅広い範囲から出題されています。ただ「データの分析」からの出題はほとんど見られません。数学Ⅲが出題範囲の場合、最後の大問（もしくは２問）が数学Ⅲからの出題となりますが、どの単元からも…

（４）学習の禁止 （学習の禁止について説明します） １）学習の禁止 「ジャパン アズ ナンバーワン」を参考にすれば、日本の経済成長の停滞の原因は、自然科学とデータサイエンスの学習能力の低下にあると思われます。 それでは、なぜ、学習が進まなくなったのでしょうか。 １－１）学習の実態 議論を進める前に、実態を振り返っておきましょう。 分数のできない大学生が問題になったのは、2000年頃です。 分数は、比例、線形関数と同じ内容の一表現です。 線形件数は、一番簡単な関数ですので、分数が理解できなければ、関数が理解できず、関数プログラミングも理解できないことになります。 つまり、プログラミングやIT関連…

中央大学の2023年度志願者動向をチェックしてみます。個人的には昨日の青山学院とは真逆のイメージ（質実剛健。青学に失礼かｗ）の大学です。 今年は4月に茗荷谷キャンパスが開設され、看板学部の法学部が都心に戻ってくるビッグイベントがあります。 ☆いつも通り、文系学科を対象にした投稿です。 例によって入試方式の概要と特徴をサマリます。 ●共通テスト利用選抜 全文系学部で後期あり ●6学部共通選抜 国際情報学部で未採用 ●学部別選抜 一般方式、英語外部試験利用方式、共テ併用方式の3種類に細分化され、学部によって採用方式が若干異なる。 英語外部利用や共テ併用の募集人数は少なめで、従来からある一般方式が主…