ポイント ざっくりとこどもの行動を3つに分類する. こどもの3つの行動に対し,それぞれ親の対応を決める. トークンエコノミー,タイムタイマーをうまく使う. 親の小言と冷酒はあとで効くのか? 「学校の宿題はしたの!?」 「ピアノの練習は!?」 「明日の準備はしたの!?」 7歳で小学校2年生の長女は,妻や私からのこうした言葉がけに,わかりやすく仏頂面をします.「いまからやろうとしていたのに.」「いつも命令ばかりされて,つまらない!」とお顔に書いてあるようです.そうした態度に対して,私たち親はさらに腹を立ててしまいがちです.親としては,こどものためを思って言っているのに,どうしてわかってくれないのか…