学校面談

先日小1娘の面談に行ってきました。学校の。 入学から約1年経って娘。親の私もびっくりのしっかり者ですよ・・・。帰ってきたら、まあダラダラ着替えてはいるけど、一息ついたらサクッと宿題始めて、やることリスト（チャレンジとか公文かきかたとか）があればそれを終わらせ、ピアノを弾いて、あとはのんびり本読んだりマイクラしたり、17時になったらおばあちゃんのところでディズニージュニアのブルーイを見る、みたいな。ほっといてもこんなルーティンです。 先日懇談会もあったんですけど、結構宿題に苦労しているお子さんも多いようで。内心で「やばい、うちめっちゃ楽💦」とか思ってたんですけどね。 まあ、そんな感じなので、先生…

こんにちは。yuyuです。 先日、学校の先生と面談をしていきました。 現在、わが子は支援級に所属しています。 2年生から、朝の会や荷物を普通級におくこと。 国語・自立の時間は支援級で過ごすこと。 宿題については、また先生が決まってから 後日相談することになりました。 この1年、わが子は、宿題嫌いになってしまいました。。 今年度、宿題は交流級の宿題をもらっていましたが、 進みが違ったり、支援級では授業中にやっていたりと足並みが そろわず。支援級の先生に宿題を出してもらうことになったら 以前より増えてしまいました。。 普通級→ドリルだけ、プリントだけの日であっても、 支援級→プリント+漢字の書き取…

コロナでオンラインでも対応していただいている学校での二者面談。 今回も時代に抗って直接の面談を希望した。わざわざ半日休みをとって面談する以上は、教室の様子なども見てみたいし直接会って話すほうが何十倍も話が伝わる、わかるというのは今の仕事を通してひしひしと感じている。 距離もとって、マスクもして10分程度の面談。 娘については「積極性がない」とまたも言われてしまった。 授業中に手をあげないし休み時間も教室で自由帳になにか書いているらしい。 娘の自由帳は見たことがないけど、娘に休み時間の様子を聞いたときは「外に出るのは面倒くさい」「人が多い」などの「まあ、そうだよね」と思ってしまう返答だった。 子…