学陽書房

新任３年目までに身につけたい クラスを動かす指導の技術 金大竜著 学陽書房 からの引用 子どもがぐんぐん集中する授業の指導 子どもがどんどん発表したくなる指導② ペアトークにもいろいろなねらいがある。 ここでもねらいを意識する。 ◆何のために行うのか 授業後、どうしてあそこでペアトークしたのかと聞かれたら、答えられるように、意識的に手法を選択しよう。 そういう風になぜ、あの場面でペアトークを行ったのかが明確であれば、それだけ効果も上がる。 どの指導でもそうだが、「そもそもなぜ、その指導をするのか」を考えることを習慣化するとよい。 ◎どんなねらいがあるか ペアトークを行う際のねらいを自分になりに…

「新卒３年目までに身につけたい クラスを動かす指導の技術」 金大竜著 学陽書房 からの引用です 子どもがぐんぐん集中する授業の指導の基本 子どもがどんどん発表したくなる指導 「子どもが授業中、発表しません」と言う声はよく聞く。 授業を見直すだけでなく、子どもにつけたいスキルもある。 ◆発表も機会の回数で変わる 発表が苦手と感じる子は１年間で何度発表しているだろうか。 １０回もしていないかもしれない。 これで発表ができるようになるとは思えない。 回数じたいが少ないのだ。 また、授業で意図して子ども同士のつながりをつくらないと、子ども同士の関わりの少ない冷えた空気の教室になる。 ◎ペアトークをたく…

「新任３年目までに身につけたい クラスを動かす指導の技術」 金大竜著 学陽書房 からの引用 子どもがぐんぐん集中する授業の指導の基本 授業中、子どもの様子を把握するポイント 授業中の子どもの表情や振る舞い、作業へのスピードなどから常に子どもを評価し、指導を工夫しよう。 ◆クラス全員のうち、何人ならOKなのか 後輩に「クラスの子は発表できてる？」と聞くと、「はい」と答えるので授業を見に行った。 すると、１時間を通して数人の子は発表をしない。 これでよしとするとこの先に何の工夫も生まれない。 常に「クラス全員」を目指すことで教師自身の指導力もあがる。その際には、子どもの状態をもとに考えないといけな…

「新卒３年目までに身につけたい クラスを動かす指導の技術」 金大竜著 学陽書房 からの引用 子どもがぐんぐん集中する授業の指導 教師の立ち位置と机間指導 ◎話し手の後ろに立ったり、話し手の逆側に立ったりする 教師が話し手の後ろに立つと子どもたちは、自然と話し手の方の体を向ける。 その時に、「話している人の方の体を向けられるっていいねえ」と声かけをする。 また、教師が話し手の逆側に立つと、話し手は、聞き手側に体を向け話すようになる。 教師が立ち位置を変えることで、子どもに様々な様子を与えられる。 ◎机間指導もいろいろなパターンで 子どもが活動中には、教師は期間指導をする。 一人の子とじっくり向き…

〇座右の書 『（英語）授業改革論』（教育出版、田尻悟郎）★★★ 『英語授業の心・技・体』（研究社、靜哲人）★★★ 『齋藤孝の相手を伸ばす！教え力』（宝島社文庫、齋藤孝）★★★ 『ヒューマンな英語授業がしたい！』（研究社、中嶋ほか）★★★ 〇（英語）教員としての自分を見なおす 『成長する英語教師をめざして』（ひつじ書房、柳瀬ほか）★★★ 『英語教師は楽しい』（ひつじ書房、柳瀬ほか）★★★ 『英語にとって授業とは何か』（三友社、寺島隆吉）★★★ 『英語にとって学力とは何か』（三友社、寺島隆吉）★★★ 『教師としてシンプルに生きる』（東洋館、若松ほか）★★★ 『リフレクティブな英語教育を目指して』（…

早朝、アパート前の道を空き缶を集めている方が歩いていました。私も急いで、空き缶の入った袋を持って追いかけます。その方は、ズンズン歩いて行ってしまうので、信号を２つ渡ってようやく「これ、お願いしてもいいですか」と言うと、目をパッと輝かせて、頭を下げてくれます。うちのアパートには空き缶を捨てる場所が無いので（いつも不燃で出しているだけ）、こちらこそ助かるのです。またお願いします！ 朝ごはんにふくちゃんラーメンを食べて。汗をかいたので窓を開けると、アパート前の道の落ち葉を、下の階のＴさんが掃き掃除してくれています。ありがとうございます、とゴミ捨てがてら降りてお礼を言うと「私は、火事が怖くて」とのこと…

『異星人を迎えよう』 “彼らが実験室で人間を創造した” クロード・ボリオン“ラエル” ＡＯＭ １９８６年 ＜エロヒムの惑星政府＞ ・それは、1973年12月に私ラエルがテレパシーに導かれ、オーヴェルニュの火山の火口へ行き、そこで私たちよりもはるかに進んだ文明を持つ異星人エロヒムからのメッセージを受け取ったことが始まりだ。 ・はるか以前のこと、地球からずっと遠い惑星に私達地球人に似た生命体が存在し、「生命」の秘密を発見し、実験室の中で生命を人工的に創造することに成功した。それは、彼らがＤＮＡ（デオキシリボ核酸）を完全にコントロールすることに成功したということだ。 ・生命の創造について聖書には、非…

当ブログはアフリエイト広告を利用しています こんにちは、ぽにこです。 公立学校で集められる教材費や修学旅行などの学校で行われる集金（校納金）のお知らせは、「学校名＋学校長名」で来てますか？ 集金の内容によっては、校長名が担当者であったり、事務職員であったり、その連名ということもあるかもしれません。 子の学校は「学校名＋校長名」でお知らせが来ます。 市内の小中学校、すべてそうです。 校長は学校の責任者であり、学校を代表する人なんだから、そんなもんだと思っていました。 そして、公的機関である学校で行われる集金は、その学校からお知らせが来て、公的な機関（学校）へ支払っているんだから、「払わなきゃいけ…

■「県庁ウエディング」はいかが？挙式、写真撮影するカップルを募集 庁舎利活用で群馬県（上毛新聞2023年10月6日） 群馬県は6日、県庁舎で結婚式やウェディングフォトの撮影ができる「県庁ウェディング」事業を行うと発表した。普段は立ち入れない屋上や芝生が広がる県民広場、歴史的な建築が魅力の昭和庁舎を会場として使う。同日から希望者の募集を始めた。 対象は県にゆかりのあるカップルで、結婚式は2組程度、ウェディングフォトは3組程度を募集する。いずれも先着順。時期は結婚式が2024年1～12月、ウェディングフォトが24年1～3月ごろ。料金は衣装代や美容代を含めて結婚式（披露宴は別途手配可）が49万500…

西川純著 学陽書房 からの引用 人間関係がうまくいく職員室のルール まず悪口を言わないこと ◇教師の大事な職能は「人のせいにしない」こと 私の考える教師の職能は以下の３つ。 網羅的、箇条書き的なふつうの教師の職能とはかなり違い、静的でなく動的に職能をとらえている。 ①子どもや親のせいにしない。 確かにそれが原因なのかもしれないが、それを言ってはおしまい。 ②尊敬すべき、先輩、後輩を探し、その人といっぱい雑談をする。その雑談をするあ相手を見出す方法は、子ども「達」に聞けばいい。 ③まねられるところはまねる。まねられないところはまねる必要はない。今の自分のままで、できる授業はある。 この３つがあれ…