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探究学習

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ちーさんと僕、かなり出不精｜一緒に学び・体験・成長！•20日前

思い出の先生 - あだ名で呼んだ唯一の恩師

今週のお題は“思い出の先生”。 ちょっと振り返ってみると、小学校５、6年の担任の先生が強烈に印象に残っている。 その先生は男性だった。 当時、僕はずっと女性の先生ばかりだったので、初めての男性の先生に少し緊張していたのを覚えている。 でも、そんな不安はすぐに払拭された。 なぜなら、先生のことを公式にあだ名で呼んでいたからだ。 先生をあだ名で呼ぶなんて！ もちろん裏ではあだ名で呼んでいた先生は何人もいるが公式にというのは、それ以前以後の人生で一度も経験がない。 厳しさと面白さを兼ね備えた、唯一無二の先生だった。 徹底的な厳しさ - 「それで精いっぱいか？」 当時を思い出すと、先生の口癖が忘れられ…

#思い出の先生#探究学習#幕末#33歳で死ななくてよかった

関連ブログ

あるくテック•1ヶ月前

「好きなこと」がある強さ

好きなことがあることは、探究学習において大きな強みになる 探究学習において、子どもたちが自分で調べ、考え、まとめるプロセスはとても大切です。 学びに向かう姿勢には個人差があり、ときには自分で選んだ探究学習のテーマであっても、あまり乗り気になれない子もいます。そんなとき、その子が本当に好きなこと、得意なことと結びつけることで、一気に学びが前向きになることがあります。 「好きなことを起点に学びを広げること」 学びは本来、「やらされるもの」ではなく「自ら進んでいくもの」。なにか好きなことがあることは、探究学習において何よりの強みになると感じています。自分の「好き」を学びに変えられる経験を積むことで、…

#探究学習
あるくテック•1ヶ月前

読書の感想：「『探究』と『概念』で学びを育む！小学校 国際バカロレアの授業づくり」

読書の感想：「『探究』と『概念』で学びを育む！小学校 国際バカロレアの授業づくり」 先日、他校のPYPコーディネーターの方に教えていただいた本、「探究」と「概念」で学びを育む！小学校 国際バカロレアの授業づくり https://amzn.to/4hvPnk9 さっそく読み始めました。 今の私にとって、この本はまさに「ピッタリの一冊」に入ると思います。 私の今の課題 研修の多くを英語で受講してきたことが、理解の曖昧さに繋がっていること。 日本語でもしっかり理解できていない部分があり、当然英語でもうまく説明できないというジレンマ。 これまでの実践を客観的に評価するための知識が、まだ十分ではないと感…

#IBPYP#探究学習#読書の記録
あるくテック•2ヶ月前

バードコールと、バードフィーダー作り

今日は子どもたちと一緒にバードコールの音を聞いてみたり、バードフィーダー作りの準備をしました。 バードフィーダーはトイレットペーパーの芯を使って手作りします。 今日は鳥が止まる部分を形作る作業を行い、明日は糊作りの予定です。糊はコーンスターチを使い、鳥が安全に食べられる材料で作ります。最後に、その糊を使って芯に鳥の餌をくっつければ完成です。 この活動は、Unit5: Sharing the Planetの探究学習の一環として行いました。自然とのつながりを学びながら、実際に鳥たちとのふれあいを体験することを目的としています。 また、隣のクラスの先生から、日本と外国の食べ物の違いについて教えていた…

#探究学習#バードフィーダー#手作り
あるくテック•4ヶ月前

「未来同窓会」をしました😀

【「未来同窓会」をしました😀】 先日、探究学習の時間に、子どもたちと「未来同窓会」を開きました😀 「今から20年後の、2044年」。子どもたちが27歳や28歳になった未来を想像しながら、同窓会での自己紹介を発表するという活動です。 授業の流れ 未来の自分を考えるワークシートまずはワークシートを使い、20年後の自分の姿を絵や文章で自由に描いてもらいました。「名前」「仕事」「その仕事を選んだ理由」「住んでいる場所」「休日の過ごし方」などを考えます。 グループで同窓会を再現ワークシートで未来を描いた後、グループに分かれて同窓会の自己紹介をスタート。それぞれ「20年後の自分」になりきってもらい、お互い…

#未来同窓会#探究学習
WEB銭の読書やグラベルロードのメモなど•5ヶ月前

高等学校探究授業の創り方　教科・科目別授業モデルの提案

編著者：田中博之 発行元：学事出版 高等学校探究授業の創り方まとめ 高等学校探究授業の創り方を読んだ理由 高等学校探究授業の創り方で仕事に活かせるポイント 高等学校探究授業の創り方の目次 高等学校探究授業の創り方の感想 高等学校探究授業の創り方まとめ 新しく始まる探究学習で、先生はどうすればいいのか？どうやって授業を始めればいいのか？を教えてくれるのが本書。 高等学校探究授業の創り方を読んだ理由 探究学習を知りたかったので 高等学校探究授業の創り方で仕事に活かせるポイント とくになし 高等学校探究授業の創り方の目次 探究的な学習の背景と目的 探究的な学習の理論モデル 必履修科目での探究授業 探…

#読書#本#高等学校探究授業の創り方#探究学習
WEB銭の読書やグラベルロードのメモなど•5ヶ月前

学校教育の未来を切り拓く　探究学習の全て

PC×Rサイクルによる指導原理と評価法 編著者：環境探求学研究会 発行元：合同出版 学校教育の未来を切り拓く 探究学習の全てまとめ 学校教育の未来を切り拓く 探究学習の全てを読んだ理由 学校教育の未来を切り拓く 探究学習の全てで仕事に活かせるポイント 学校教育の未来を切り拓く 探究学習の全ての目次 学校教育の未来を切り拓く 探究学習の全ての感想 学校教育の未来を切り拓く 探究学習の全てまとめ 新たにはじまる「探究学習」。この時間に対して「教師はどうやって準備し、臨めばいいのか？」を教えてくれるのが本書。 学校教育の未来を切り拓く 探究学習の全てを読んだ理由 探究学習について知りたかったので 学…

#読書#本#学校教育の未来を切り拓く　探究学習の全て#探究学習
sazaesansazaesan’s diary•7ヶ月前

探究学習1

探究学習のレポートを書いているときに見つけたサイトなどを紹介します。 「「探究学習」における課題とデザイン」 立命館学術成果リポジトリ p235のルーブリックが評価に役立つ ストーリー・ポートフォリオ作成が学習プロセスの振り返りに与える影響 対話型論証ですすめる探究ワーク 数々の"奇跡"を巻き起こした３人の挑戦は、今なお続いていく。（後編） | O-DRIVE 「つまり物事の真理を追求するところまでやらなければ、いわゆる“調べ学習”をやらせている方がマシじゃないかなと。」という言葉が重要。 以上です。

#探究学習#日野田直彦#三角ロジック#ポートフォリオ#教育評価
JUNIOR & SENIOR HIGH SCHOOL OF KOGAKUIN UNIVERSITY <OFFICIAL BLOG>•9ヶ月前

【中学２年生】探究教室を行いました

６月１９日、中学２年生は4つのグループに分かれて探究教室を行いました。今回の探究学習の大きなテーマは「より良い街づくりとは何か」です。このテーマを考えるべく、グループに分かれて環境省・国土交通省・東京都市整備局(旧・2020東京オリンピック選手村)・立飛ホールディングス(Green Springs)を訪問しました。 施設見学や説明を受けて、どのような考えやコンセプトをもって街づくりをしているか知ることができました。今後、探究教室で得たことを共有し、このテーマをより深く考え自分たちなりの答えにたどり着けるよう進めていきます。 教員：山口夏樹当日の様子はInstagramハイライト（ストーリーズま…

#探究学習#中学２年生
追手門学院高校・表現コミュニケーションコース活動ブログ•10ヶ月前

ヒョーコミプレゼンツ！＃9　卒業生インタビュー【福間歩】

ヒョーコミプレゼンツ！第9回！！ インタビュアーは表コミを「はじまり」から知る表現科教員の福岡が務めます★ さらっと独創的な表現を生み出してしまうアムくん。 在学中は率先して前に出るタイプではなかったけれど、卒業してさらに主体的に生きる青年になっていました。美術系に進み今では美術教育にも興味が広がり、自分ができることを模索しているそう。最初は人と関わることが苦手だったところから、どうやって人を受け入れられるようになったのでしょう。 ―今の所属は？ 京都の嵯峨美術大学イラストレーションコースに通ってます。デザインとか、パソコンで絵を描いてます。WEBデザイン系の絵を描いたり、商品展開するイラスト…

#表現教育#ダンス#演劇#高校生#教育#探究学習