教育心理学

メイヤーの法則（Mayer's Law）は、教育心理学の分野で知られる学習と認知の原則です。この法則はリチャード・メイヤーによって提唱され、マルチメディア学習における効果的な情報提示方法に関連しています。メイヤーの法則によれば、学習において情報の処理負荷を最小化することが重要であり、学習者の認知負荷を軽減することで効果的な学習が促進されるとされています。具体的には以下の原則が含まれています：1. 言葉と画像の結合：情報を理解しやすくするために、テキストや音声に合わせて関連する画像や図表を使用することが効果的である。2. 再現性原則：学習者に対して情報の一部を提示し、その後に完全な形で情報を提示…

「内発的動機づけ」を後押ししたものもたくさん出てきました。 例えば、有名な「アンダーマイニング効果」です！ これは、内発的動機付けで行われていたことに、物質的・金銭的報酬などの外発的動機を与えると、やる気を失ってしまうという心理現象です。これも、（デシ＆レッパー）さんですね、、、 また、ダニエル・ピンクが「TED」で（やる気に関する驚きの科学）として講演したり、「モチベーション 3.0」などの書籍で紹介したりしました。 そして、 教育界では、外発的動機づけ は“悪” という雰囲気になった！教育界では、内発的動機づけ が最も大事！ というような状況が20年以上続きました。 そして、内発的動機づけ…

I heard that they really like ice cream. I knew that math is important. 上記の文は文法的に正しいのでしょうか？ 周囲の英語が得意な人に聞くと、みんな「✖」「時制の一致がない」と即答します。 ところが、ネイティブチェックを受けていて、正しいそうです。 不注意で時制を一致させず、減点された経験がある人が多いと思います。「あの時の2点か５点か返して」と主張していいのかもしれません。 何しろ根拠は中学英語の教科書で、少なくとも２社でこのような例文が載っています（単語だけ少し変えました）。 天下の教科書、しかも２社で同じ間違いがある…

小中学校の英語の教科書を見ていると、どうしても「なんで？」と思ってしまいます。 Be動詞と一般動詞の文が自己紹介に一緒に出てきて、すぐ疑問文も出るし、 そのまま助動詞canも登場というのは、あまりにも一気過ぎて混乱を招きそうですが、そして事実、Be動詞と一般動詞の使い分けができない人は、ゴロゴロしています。 私自身も中1の初期に、 does isn't と書いて 英語の先生に「ちょっと出来が悪すぎ」と言われました(-"-) does aren't でないだけ努力の跡が見える気がする。 This is a pen.の時代で（音源がカセットテープで、聞きたいところを出すのが大変だったりした）、今よ…

子どもの心の発達の度合いがわかる、【心の理論】のチェックテストのパート②です。【心の理論】は、自閉スペクトラム障害の研究に多く扱われますが、幼児期の心の発達を見るためにも利用されています。 子どもに携わる職業の方は知っている方も多いと思います。 是非お子様に向けてやってみてください。 (大人の方もどうぞ！) 今回の記事では、前回よりも難しくなった【二次的誤信念課題】をかわいいフリー素材集 いらすとやさんのイラストをお借りして、私Riccaが作成しました。そして、難しさが更にアップする【社会的失言検出課題(faux pas)】テストの一つをご紹介します。 当サイトはリンクフリーですが、画像の無断…

はじめに エンジニア育成勉強会LT＋OSTに参加しまして、発表者の割合多かったので聞き専のつもりが、最後有意義な話ができ、とても良い会でした。 LTの内容はもし後日資料アップロードされたらきちんと振り返るとして、 印象に残ったこと等を覚えているうちにまとめときます。 やる気にもパターンあるよね モチベーション理論の文脈で色々出てきそうですが、 例えば期限感に影響される人、命令された方がいい人とかやる気にも色々パターンあるよねって話。 こういうのは1on1で傾向を掴むのが良いかもとのことで、もうちょっと1on1の本とか読んで詳しくなったら実践してみたいなと思った。 心理学とか 自我消耗、おやつ神…

こんにちは、モクローです。 後輩と同期が院試についてのブログを書いたおかげで、最近自分の大学院のコースへの進学志望の方からTwitterでフォローいただくことが増えました。さらには後輩の元にはファンレターも届いたらしく、院試の情報の需要の高さを感じております。羨ましい。 ということで自分も何か貢献できないかと思い、大学院進学後の環境について語ろうかなと思いつきました。 自分が学部時代にいた環境と比較して今の環境はどういった感じなのか、なぜ今の大学院に進学したのかを、進学希望の方に向けて伝えられればなと思います。 学部時代の環境 指導面での環境 物理面での環境 大学院での環境 指導面での環境 物…

出会いと思い出 愛することは理解すること 理解することは愛すること 認める心 信じる心 支える心 育てよう 健全育成 愛のスコール ようこそ安全愛へ 安寧愛より 愉快愛と共に 貫く愛心愛 愛好愛を込めて 寄り添う愛嬌愛 ときめく恋愛愛 励まし合う愛 崇高な童心愛 愛の塊 夢体系 水産学磨きをする＝デザイン磨きをする＝生命科学磨きをする＝児童学磨きをする 経済学磨きをする＝音楽磨きをする＝商学磨きをする＝幼稚園課程磨きをする 教育学磨きをする＝地理学磨きをする＝国際関係学磨きをする＝小学校課程磨きをする 業界体系 ニッスイ＝大和ハウス工業＝マルハニチロ＝こどもの森 三菱商事＝JVCケンウッド＝三…

鈴虫の声が聞こえ始め、秋の気配を感じられるようになってきました。台風も多いので気を付けて過ごしたいこのごろですね。さて今月もオンラインセミナー、対面セミナーともに情報が目白押しです。アルクの新刊セミナーや、「できる日本語」シリーズの著者陣によるセミナーのご案内もありますので、ぜひご確認ください。 ▼凡人社日本語サロン研修会 新しい一歩を踏み出そう―『ビジネス日本語 教え方＆働き方ガイド』（アルク） 現在、日本で、日本人と働く外国籍社員が増えてきています。それに伴い、ビジネス日本語の需要も高まっています。このたび、私たちが長年にわたり携わってきたビジネス日本語教師、またコーディネーターとしての経…

自由想起法とは、被験者に記銘した項目を順序無く自由に再生させる方法です。 被験者は、記銘した項目を思い出して、順番を気にせずに、何でも言います。被験者の言語は、研究者が記録します。 自由想起法は、記憶の長期保持を評価するための方法として、広く用いられています。 自由想起法では、被験者が記銘した項目を、どれだけ正確に、どれだけ多く再生できるかによって、記憶の強さを評価することができます。また、被験者が再生した項目の順番や、再生に要した時間なども、記憶の特徴を明らかにするために分析されます。 自由想起法は、記憶の研究だけでなく、言語学や教育心理学などの研究にも用いられています。 例えば、言語学では…

第１章 盗人にも五分の理を認める 一九三一年五月七日ニューヨーク市では、前代未聞の大捕物が行なわれた。凶悪な殺人犯で、ピストルの名手、ところが、酒も煙草ものまないという〝二丁ピストルのクローレー〟が、数週間にわたる捜索の結果、ついに追いつめられて、ウェスト・エンド大通りのガールフレンドが住むアパートに逃げ込んだのである。 犯人の潜伏しているそのアパートの最上階を、百五十人の警官隊が包囲し、屋根に穴をあけて催涙ガスを送り込み、クローレーをいぶし出しにかかった。周囲のビルディングの屋上には、機関銃がすえつけられた。こうして、ニューヨークの高級住宅街に、ピストルと機関銃の銃声が、一時間以上にわたって…

主人公の少女は、病気がちな妹にばかりかまう両親に疎外感からくる反発を覚えている。妹の病気がいよいよあやしくなり、普段は疎遠にしている祖母の田舎に、一縷の望みを託して訪ねていこうとするところから映画は始まる。 こういう始まり方をされちゃうと、観客はいきおい教育心理学的な目線で主人公を見ちゃう。思春期の少女にありがちな態度だなあ、やれやれって感じで見始めてしまう。 なんで、くだんの祖母が少々偏屈、あるいはそれを通り越して明らかに変でも、このうざい孫相手だとしょうがないかなって気になってしまう。 M・ナイト・シャマラン監督の『ヴィジット』なんかもうっすら思い出して、この婆さんおかしいのかな？という疑…

１）エビデンス革命の波及状況 エビデンス革命は、疫学・医学では、主流になりました。 また、データサイエンスの基礎理論のひとつになっていて、情報科学でも、主流になっています。ここでは、疫学に比べると、より広い裾野をもっています。 この2つの分野にまたがる認知科学でも、エビデンス革命は進んでいます。 その次は、混乱していますが、経済学、経営学、心理学（意思決定）だろうと思います。 エビデンスに基づく政策に係る、政治学、法学は、自然科学の基礎がないため更に、混乱しています。 ある、弁護士の人は、エビデンスに基づく政策は、数ある政策決定法のひとつに過ぎないと評価しています。 ２）嵐のあと エビデンス革…

プライミングとは、先行する刺激（プライマー）によって、後続する刺激（ターゲット）の処理が促進または抑制される効果のことを指します。プライミング効果は、潜在的（無意識的）な処理によって行われるのが特徴であり、知覚レベル（知覚的プライミング効果）や意味レベル（意味的プライミング効果）で起こります。 プライミング効果の具体例としては、以下のようなものが挙げられます。 カレーの匂いを嗅いだ後、カレーを食べる可能性が高くなる。「幸せ」という言葉を見た後、幸せな気分になる。高齢者の写真を見せられた後、動きが遅くなる。プライミング効果は、マーケティングや広告、教育、心理学などさまざまな分野で活用されています…

educational-psychology.connpass.com こちらのイベントに参加してきたので、会で話して印象的だったことと感想を書いていこうと思います。 実存する対象 現象学的な表象と認知科学的な表象 超越 主観は客観に先立つ 現代の心理学 知覚・経験↔感覚・体験 全体を通した感想 実存する対象 トワルドフスキーが述べている「実存する対象を持つ表象」と「実存する対象を持たない表象」の議論は、フッサールの意見とは対立している議論だよね、ということを確認していきました。(ざっと読むとフッサールの意見を補強するような意見だとも思えるため) 現象学的な表象と認知科学的な表象 フッサールが…

デューイとは、アメリカ合衆国の哲学者、教育学者、社会心理学者、社会・教育改良家です。 1859年10月20日にアメリカ合衆国バーモント州バーリントンで生まれ、1952年6月1日にアメリカ合衆国ニューヨーク州ニューヨークで亡くなりました。 哲学ではプラグマティズムを大成して、プラグマティズム運動の中心的指導者となり、その影響を世界に広めました。 教育においてはプラグマティズムに基づいた新しい教育哲学を確立し、アメリカにおける新教育運動、いわゆる〈進歩主義教育〉運動を指導しつつ、広く世界の教育改革に寄与しました。 心理学では機能主義心理学の創設者のひとりで、社会心理学、教育心理学の発展にも多大の貢…

教育心理学の理論～ピアジェとヴィゴツキーリード文： 教育心理学は、人間の学習や発達について研究する学問であり、その中でもジャン・ピアジェとレフ・ヴィゴツキーの理論は特に有名です。この記事では、高校生に向けて、ピアジェとヴィゴツキーの理論を分かりやすく解説していきます。日常生活における具体的な例を交えながら、彼らの理論の重要性や応用方法についても探っていきましょう。1. ピアジェの認知発達理論 ジャン・ピアジェは、子どもの認知発達に着目した理論を提唱しました。彼の理論によれば、子どもの認知発達は4つの段階を経て進むとされます。まず、感覚運動期（0〜2歳）では、子どもは感覚と運動を通じて世界を探求…

ゲシュタルト心理学の潮流とは、20世紀初頭にドイツで興った心理学の一潮流です。マックス・ヴェルトハイマー、ヴォルフガング・ケーラー、クルト・コフカらによって創始されました。 ゲシュタルト心理学の最も基本的な考え方は、知覚は単に対象となる物事に由来する個別的な感覚刺激によって形成されるのではなく、それら個別的な刺激には還元出来ない全体的な枠組みによって大きく規定される、というものです。ここで、全体的な枠組みにあたるものはゲシュタルト(形態)と呼ばれる。 ゲシュタルト心理学は、それまでの心理学が主流としていた要素主義的な考え方を批判し、全体性や形態の重要性を強調しました。また、内観法という手法を用…

ランキング参加中読書ギフテッドの光と影 知能が高すぎて生きづらい人たち作者:阿部 朋美,伊藤 和行朝日新聞出版Amazon Kindle版もあります。ギフテッドの光と影 知能が高すぎて生きづらい人たち作者:阿部 朋美,伊藤 和行朝日新聞出版Amazon 没頭しやすい、情報処理が速い、関係づくりが苦手… 高IQが「生きづらい」のはなぜ？特異な才能の一方で、繊細さや強いこだわりを併せ持つ「ギフテッド」。 なぜ彼らは困難を抱えるのか？ なぜ教育はその才能を伸ばさないのか？ 朝日新聞デジタルで500万PVを超え、大反響の連載がついに書籍化！ 「同級生と話が合わない。なじめたことは一度もない。授業はクソ…