教育心理学

学習過程に関する学問領域。発達心理学や認知心理学と近接、または重複している部分が大きい。
主な内容は・・・

• パブロフの犬の実験、模倣と観察の学習にも代表される、ある学習を行うための教示に関する研究
• 上記よりもさらに実践的な、学校などでの教育効果を高める方法に関する研究
• Locus of Controlや自己効力感(Self Efficacy)などに代表される、当事者の学習促進要因に関する研究

などがある。