日本の教育はダメじゃない ――国際比較データで問いなおす (ちくま新書)作者:小松 光,ジェルミー・ラプリー筑摩書房Amazon かなりよい本だった。 自分がいかに教育について先入観をもっていたか知ることができてよかったし、著者らのデータへの向き合い方からは、国際的なデータを比較することや、データでわかること・わからないことを分けて考えることなど学びも多かった。 TIMSS(ティムズ)という「学校で習った内容をきちんと覚えていて使えるか」を測るテストや、PISA(ピザ)という「学校で習った基礎的な内容を、新しい目的に対して創造的に使えるか」を測るテストなど国際的なデータでは日本の教育のレベルは…