今回は、”「有意味受容学習」と「先行オーガナイザー」” について少し考えてみます。 ブルーナーが「発見学習」を提唱する少し前に、ピアジェの弟子であるオーズベルは、 「新しい知識は、既存知識を基礎として獲得される」 と指摘して、「有意味受容学習(Meaningful Reception Learning)」の過程と、「先行オーガナイザ(Advance Organizer)」の役割について発表していました。 「有意味受容学習」と「先行オーガナイザー」 （有意味受容学習(Meaningful Reception Learning)） これから学ぶ学習内容の総括的な情報を学習者側に事前に与え、その知識…
