日本の出版社。教育関係の書籍や雑誌を中心に出版している。東京都文京区に本社がある。
先日、「子ども主体の学び」の具体がわかる！オンラインセミナーに参加した。 齊藤慎一先生、久保賢太郎先生、若松俊介先生のお三方が登壇者となり、子ども主体の学びについてさまざまな角度から考えることのできる内容であった。 子どもが主体になるとはどういうことか、子ども主体の学びや授業の具体について知りたい、という課題意識を持ちながら参加した。 参加しながら三つのことを考えた。 一つ目は、観をどのように持つか、どのような観が自分にあるのかということを改めて考える必要があるように思った。その観によっては主体的な学びが実現されないこともあるのだろう、と思った。 観をアップデートするためにはどうしたらいいだろ…
先日、第73回『算数授業研究』公開講座に参加した。 『算数授業研究』とは、筑波大学附属小学校算数部が出版している雑誌である。教育系の雑誌を何冊か定期購読しているが、『算数授業研究』はけっこう前から定期購読していた。 講座のメインは田中英海先生の「単位量あたりの大きさ(速さ)」の授業公開。授業公開ではあるが、事前に行われた授業映像を見ながら協議をするというものである。協議会のパネラーとして、夏坂哲志先生と盛山隆雄先生が参加されていた。 田中先生の授業では、改札の切符切りの速さを提示することで速さの概念をつくりあげていくという提案であったように思う。 昔の切符切りや現代のICチップでの通過の動画を…
土居正博先生の国語本を読み終えました。 国語授業の「常識」を疑え！ 作者:土居 正博 東洋館出版社 Amazon 「現状維持は衰退」の考えのもと、目の前にある常識を疑い、絶えず考えと手法をアップデートしていく姿勢を示しています。 自分自身囚われていた常識、例えば「物語を読ませてから最初に感想（初読の感想）を書かせる」など、にも気付かされました。 そして、自分が常識に囚われているところはこだわりがないところ。だから、常識というか前例踏襲やそれまで行われていた手法、自分が受けた教育を踏襲してしまっていることにも気づきました。 奇をてらったやり方ではなくても、少しでもさらに良い方法はないかを考えるこ…
昨年の終わりに「授業・学級経営・仕事術 教師生活で大切なことを考える会」に参加しました。若松俊介先生、樋口万太郎先生、小谷宗先生を講師として迎えた会であった。 樋口万太郎先生、小谷宗先生は出版された『教壇に立つ20代のあなたに伝えたいこと』を、若松俊介先生は出版された『教師としてシンプルに生きる』を軸にしてお話された。そして、最後には参加者の質問に答えながらの座談会であった。 個人的には若松先生がお話しされていた「シンプルに生きる」ということが考えさせられた。 経験を積んでいくうちに自分の中にもう一人の自分がいるような感覚になってきている。表面での反応と違う反応をしている自分がいるということ。…
夏季休業中は延べ29回の面談を実施しました。授業や学級づくりに関すること、指導案作成など、１人約1時間。普段は短い時間しか話ができないので、まとまった時間にゆっくり話を聞くことができるのは貴重な機会でした。 先生方との面談で聞いたことは、「もっとよい授業がしたい」「よい学級をつくりたい」という願いでした。よい学級、よい授業はどのようにして実現されるのでしょうか。この２つは別のものと考えないようにしましょう。授業を通して学級づくりをするのです。 学級づくりの基礎的資質は４つあります。「積極性」「スピード」「丁寧さ」「他者尊重」です。 積極性とは「やる気」です。具体的な姿としては、「自分から動く」…
4月からの仕事が決まりました。 市内の小学校4校の２～4年次の教師への授業支援をします。 毎日、授業を参観して、よかったところと改善した方がいいことについて助言します。 そのために、授業改善についての最新最良の知見を求めていました。 1988年生まれの2人の俊英によるこの本はわたしのバイブルになるでしょう。 これからの時代、授業はどう変わる？ デジタルとアナログはどのように使い分ければいい？ 「不易と流行」の見極めは大切です。 しかし、デジタル機器導入は「一時の流行」ではありません。 タブレット端末やWeb検索などを全く使わないという選択肢はないでしょう。 昨年度は、「とにかく使ってみる」でよ…
信頼している土居正博先生の紹介でこの本を知りました。BBQ型学級経営とは参加型の学級経営のことです。学校教育や授業に保護者の参加を促せばどんな良いことが起きるのでしょうか？この本はそんな学級経営に取り組んだ渡辺先生の実践記録です。 現在の学校現場では、学校と家庭の分断が進んでいます。保護者から学校や教師へのクレームはめずらしいことではなくなりました。教師と保護者は互いに気をつかい過ぎているように感じます。筆者は学校が直面している課題を以下のようにキーワード化しています。 閉ざされた学校 奪われた憩いや遊び 蔓延るゼロリスク信仰 行き過ぎた除菌教育 学校教育のインスタント化 面白味や多様性の消失…
先週の金曜日にメールがありました。 私が担当するY先生のクラスが、月曜から再び学級閉鎖。 学級閉鎖の数があまりにも多いので、閉鎖の基準は改定されることになりそうです。 学校は会社ではない！ 内田樹著「複雑化の教育論」東洋館出版社 この四半世紀の間に、日本人の知性の発現が制度的に抑圧されている。もちろん潜在的には知性は豊かにあるんです。でも、それを発動できないでいる。 最大の理由は「話を簡単にする人が賢い人だ」というデタラメをいつの間にかみんなが信じ始めたからです。話を簡単にして、問題をシンプルな「真か偽か」「正義か邪悪か」「敵か味方か」に切り分けて、二項の片方を叩き潰したらすべての問題は解決す…
多くの先行研究がこれまで示唆してきた結論は「オンライン学習は、対面授業と比べて学習効果が高いか、ないしは同等」というのが定説だと思う。わたしがオンライン授業を一か月にわたり行ってきた経験からも、おそらく「オンライン授業の学習効果は対面授業よりも高い」という結論が出ると思う。～中略～。 しかし学習効果としては「高い、ないしは同値」ということは言えても、それは学生たちが経験する「学習経験」とは同値ではない。（東洋館出版社 編『ポスト・コロナショックの学校で教師が考えておきたいこと』東洋館出版社、2020） おはようございます。コロナショックのどさくさに紛れて算数の授業で単元内自由進度学習を採用とい…
学習参観では、久しぶりにオーソドックスな子どもによる発表会形式の授業をします。 最近一発目の授業参観では渡辺先生のBBQ型の授業をしていたので、長らくこのようないわゆるよくある児童発表形式はしていませんでした。 BBQ型学級経営 作者:渡辺道治 東洋館出版社 Amazon なぜかというと保護者は自分の子までは中々興味を持てず、担任も何人もの同じことの発表(もちろん一人ひとりの違いはある)を聞くことになるからだ。 そんなこんなでどんな授業参観になるのか今からドキドキしている。 学級懇談会では資料の一部をCanvaでつくってみたがどうなるやら。
ちょこちょこ更新している呉磊（ウー・レイ）最新情報。 第14回北京国際映画祭（第十四届北京国际电影节）が2024年4月18日より開幕し、呉磊も登場。主演映画《草木人間/西湖畔に生きる》は、北京国際映画祭のオープニング作品なのだとか。おぉ、なんだかスゴい。 他にも阿云嘎・胡歌・張若昀なども登壇する中、尹正もいた～！朱一龍は天壇賞審査員7名の中の一人に選ばれている。髪も伸びてカッコイィ～。髪型に古畑任三郎みを感じるのは私だけだろうか……どちらも二枚目スターだしね。 www.youtube.com
皆さん、こんにちは！今日はモチベーションスピーカーであり作家のメル・ロビンズが提唱する、言い訳、恐れ、不安を克服するための革新的な思考のトリックについて探ります。彼女のアプローチは、シンプルだが強力で、多くの人々が日常生活で直面する心理的障壁を打ち破る手助けをしています。では、どのようにしてこの方法が機能するのか、具体的なステップと共に見ていきましょう。 メル・ロビンズとは？ 言い訳と恐怖の心理学 メル・ロビンズの思考のトリック このアプローチの効果 結論と追加リソース メル・ロビンズとは？ メル・ロビンズは、自己啓発の分野で世界的に有名な著者であり、スピーカーです。彼女の最も有名な貢献は、「…
本の感想。 ランキング参加中読書 『むずかしい毎日に、むつかしい話をしよう。(平熱)』という本を読んだ。 むずかしい毎日に、むつかしい話をしよう。 作者:平熱 東洋館出版社 Amazon 平熱先生の本は３冊目、読むのも３冊目だ。 前の２冊はnoteで紹介したけれど、今回はこのブログで。 帯を開くと「置かれた場所でも咲けるけど、咲きやすい場所で咲きたいです。」の文字が目に入る。 昔読んだ『置かれた場所で咲きなさい(渡辺和子)』を思い出す。 この本を読んでいると、平熱先生と自分の似ている部分、共感する部分をいくつも発見する。 きっと同じような本を読んでいるのかな、なんて考える。 気になった、共感し…
掛算順序について学習指導要領解説を見て整理したらいろいろ反論あって、結局のところ問題が三層構造になっていることと、表現という層が認識されていないことで混乱があるように見える。 前回のブログに書いたように「被乗数と乗数の順序が，この場面の表現 において本質的な役割を果たしている」と学習指導要領解説で説明されていて、表現の問題であると整理されています。 掛算の順序と学習指導要領 - きしだのHatena というの書くと「解説だから・・」みたいな反応がつきますが、文部科学省の通知に「学習指導要領は大綱的な基準であることから，その記述の意味や解釈などの詳細については，文部科学省が作成・公表する学習指導…
タイトル 汗をかけ恥をかけ文をかけ 著者 渡辺道治 発行所 株式会社 東洋館出版社 定価 １８００円＋税 この本は現役で教師をしている渡辺道治さんの教育現場での実体験や教育という仕事に携わって感じたことなどが書かれている本になります。 最初この本を知り合いから勧められた時は、教育とは無関係の仕事をしているのであまり僕は読む気になりませんでした。ですが読み進めていくうちに、自分の生活の中に取り入れることができる考え方や子供との接し方などとても勉強になる一冊になりました。特に印象に残っているのは質量転化の嘘というテーマのところです。質量転化とは簡単にいうと積み重ねた量がいずれ質に変わるから最初は質…
3つの数のかけ算について，文章題を含むXのポストを見かけました。 https://twitter.com/SAsIYZF4Oz78075/status/1777717052385689993 https://twitter.com/QMusashi/status/1777737352947061163
きっかけ 私の特性 学んできた本・動画の紹介 『学び合い』 学校・教師の働き方改革 部活動の顧問拒否と地域移行 人生100年・society5.0・VUCA時代の進路指導 家事育児と仕事の両立 お金の教育 今回は私が発信活動で取り扱っているテーマに関する本・動画のご紹介です。 きっかけ これまでブログやインスタグラムで、発信のテーマやそれぞれの願いは示していましたが、私がそれらのテーマにおいて学んで影響を受けてきた本や動画を紹介したことがありませんでした。 なぜやってこなかったのでしょう。今更ながらそのことに気づいたので、特に私が受けた影響の強かったものに絞って紹介してみます。 私の特性 私は…
正当な評価 というテーマでお送りしたいと思います 今までの人生を振り返ってみた場合に 自分のことを評価してくれた方の中で 自分が好評だった経験より 自分が不評だった経験のほうが はるかに多いことに気づきました でも人間なので その人も完璧なのではなく ただ顕在的に 見えている成績とか 周りの意見とか 苦手だと思えることを 指摘したりとか 指示したりとか 拒否したりとか 拒絶したりとか 嫌がったりとか そうしているだけで それが正しいとは 限らないことに気づきました でも僕はそれを馬鹿正直に 今までの人生 受け止め過ぎていたなと 振り返りました さっきも言った通り 人間なんて完璧な人など この世…
10分後に自分の世界が広がる手紙:毎日がつまらない君へ (学校がもっとすきになるシリーズ) 作者:佐藤 慧 東洋館出版社 Amazon フォトジャーナリストの著者が、40か国以上を取材した経験を短くつづった７編。 貧しさや災害、民族紛争、環境破壊など、困難や不便さの中で生き、暮らす人々との「宝物」のような出会い。岩手・陸前高田の津波で妻を亡くした、著者自身の父親が流した涙への思いを書いたものも。 「学校がもっとすきになるシリーズ」の高学年以上向けで、道徳の副読本といった内容。朝読書にも向くのでしょう。 （は）
あいかわらず掛算の順序の話がもりあがってるようなのだけど、コーディングルールの話なんだから計算の定義の話をしても徒労だよなと思いながら見ていた。 で、ちょっと教育指導要領解説を見てみたのでまとめる。 学習指導要領解説の記述 「【算数編】小学校学習指導要領（平成29年告示）解説」では次のようになっています。順序は表現のときの問題で、計算では交換則を使っていいとなっています。 被乗数と乗数の順序は、「一つ分の大きさの幾つ分かに当たる大きさを求める」という日常生活などの問題の場面を式で表現する場合に大切にすべきことである。一方、乗法の計算の結果を求める場合には、交換法則を必要に応じて活用し、被乗数と…
市川啓: 下学年でどのように「比例的推論」の素地をつくるのか, 算数授業研究, 東洋館出版社, No.151, pp.12-15 (2024). 算数授業研究 №151東洋館出版社Amazon
関西学院初等部の宗實直樹 先生の編著『社会科実践の追究』をお送りいただき、読ませていただきました。「はじめに」で宗實先生が「古書を通じて、社会科教育とは何か、社会科授業とは何かについて言及した一冊です。つまり、社会科実践の追究です。」（p.3）と書かれているとおり、いままで読んだことのないタイプの本でした。社会科実践の追究作者:宗實 直樹,石元 周作,中村 祐哉,近江 祐一東洋館出版社Amazon この本での古書は、「20世紀の社会科教育を中心に教育界に影響を与えた書籍」（p.10）となっています。全部で87冊の古書から、22の書籍が「初期社会科」「授業実践」「方法論」「内容論」「子ども理解」…
八助の寺子屋日記 そのニ話 (学校がもっとすきになるシリーズ) 作者:飯野 和好 東洋館出版社 Amazon 寺子屋に通って３年がたつ八助は10才。寝坊してあわてて出かける途中、縄でしばられた河童を助けて遅刻。お師匠さまに言い訳をすると、「河童とな！わしは天狗に会った事があるぞ」とふっかけられ、もっとびっくり。 さて今日は、伊能忠敬の「大日本沿海輿地全図」を筆写して、日本の形を習います。 そんな折、お師匠さまのもとへ、京都から使いの者がやって来て、新しい時代をひらくために働いてくると、師匠は旅立ってゆきます。八助たちは、若いお坊さんを新しい師匠にむかえ、学びを続けるのでした。 （は）
雨の一日。 読書。それから、朝の会、帰りの会で唱える詩を探す。 詩集、資料集、教科書、ネット・・・いろんなものから、ぐちゃぐちゃと探す1日。 「ひらかなうた」、これは、今の学校で出会った詩集。 全てひらがなで書かれた詩。 とても素敵な詩集です。 1年生の2学期、2年生の2学期にも、この詩集から選んだ詩を唱えた。 ひらかなうた 作者:さかの まこと ブイツーソリューション Amazon こちらも、長いこと愛用している詩集。まだ、教員になりたての頃に本屋さんで見つけて、感動して迷わず買った。 公立時代、卒業アルバムへのメッセージは、たくさんこの詩集から選んだ。 二瓶先生の存在を知ったのは、この詩集…
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