1552最近はよく、授業構想についてチャットGPTやGeminiに相談することが多いです。 児童の苦手としている部分、理解が浅い部分について現状を伝え、適切な授業案をいくつも提示してもらう。 そこを起点に、自分で学級の実態を踏まえながら授業をつなげ合わせ、作っていく。 適切な復習を入れたり、解説を入れたりもしつつ。 体を使って覚える、遊びで覚える。 そういう授業構想を、AIと共に考えています。 時計の学習でもそうです。椅子を円形にして、みんなで時間や時刻の間隔を掴む。 1時間と言ったら、一回ジャンプして次の椅子の位置へ。2時間なら二回ジャンプ。 そうして、時間とは間隔を表すこと、時計上でも数字…