久々にここを開きました。 我が子の学校も、新学期、新学年です。 去年の途中から不登校になってしまった我が子。 完全にいけない状況のときは、学校の玄関に入ることさえ無理で、行こうとすると激しい頭痛や腹痛が。 それから少しずつ、行けそうな日に放課後、宿題を取りに行き翌日の時間割を確認して、担任と楽しいことを御喋りして帰る、というだけ行ってみるようになりました。 (外出機会と学校とのつながり確保、担任との信頼関係作りの意もあり。) もともと発達障害があり支援級なので、発達に詳しい医師を受診したり、学校のカウンセラーに相談したり。 学校以外の居場所や子供との交流の場として、放課後デイを利用するようにな…