発達心理学

◆小学時代１ 私は、関西地方のある都市で生まれた。 幼稚園に入って一年後、奈良県にある、山の斜面を削ってできた新興住宅地に引っ越した。 母によると、私は子どもの頃から聞かん気が強く、わがままで、強情で、しつこかったそうだ。妹の何倍も手がかかり、しつけができなかったという。 小学時代まではやんちゃで、一箇所にジッと落ち着かず、ガサガサ動き回る、悪ガキだった。好奇心旺盛で多動傾向があった。忘れ物はしょっちゅうあり、注意散漫だった。 宇宙や顕微鏡に興味を持ち、昆虫や草花を観察し、未知の土地を探検する、少年のようなところがあった。今でも哲学、ゲーム、恐竜、模型などに惹かれ、感性が男性寄りだ。男の子と遊…

【あなたのひとまたぎは千里の道】 一息に羽化する人は 知っているだろうか あなたのひとまたぎが 千里の道であることを 精神科医の小澤勲は、『自閉症とは何か』の中で、「自閉症範疇化の中核症状は自閉である」と言っている。 私の自我はずっと「自閉」と「社会」に引き裂かれていた。

◆〈自己〉が〈自己〉であろうとする物語 私が生涯で、一番悩み苦しんだのは、〈自閉〉である。一言でいうと、「〈自閉〉という〈自己〉」「〈自己〉の中から出られない」。 このテーマについて語り尽くせば、１冊の本になるかもしれない。 私は今、重度の聴覚過敏に悩んでいる。家から出るのも困難である。 この問題にかかりきりで、先に解決しなければならなくなった。それで、何年もかけて手記を書いている。 ほんとうは、〈自閉〉について考えたい。解き明かしたいのである。こんなことを言っている人は、誰もいないようであるが――。 生涯、苦しめられた〈自閉〉について、ライフワークとして、書きたい。 しかし、きゃつめ（聴覚過…

〈自閉〉は嫌われている？ 〈自閉〉は嫌われているらしい。 電車内で携帯電話をかける人や、わけのわからない独り言を呟いている電波系の人は、多くの人々に異様な不快感を与えると、精神科医の斉藤環はいう（※１）。なぜなら、「僕たち」と同じ言葉をしゃべらず、別の世界を背負って歩いているからだと。 斎藤環は、いわゆる〈精神病〉の〈自閉〉のことを言っているらしい。 私が話題にしたいのは、自閉症の〈自閉〉である。 もし〈そこ〉に、〈自己〉がいるとしたら？ そう考えたことはあるだろうか？ 世間では、〈自己〉というものは、問題にされることが少なく、「それをもっていることがちょっとでも気づかれるならば、この上もなく…

皆様の小学校生活６年間、いや189216000秒はいかがでしたか？ ちょっと変わった小学生、私の幼少期はこちらからどうぞ！ 誰が呼んだか銭形平次（２） 小学校 – Your Precious Life, how do you make it better ?www.sakamotonamiko.com

小さい時はお猿さんのようでしたが、今では人間になりました 笑。 笑う角には福来る 幼稚園での出来事も、割とはっきり覚えているものですね。 続きはブログからどうぞ！ www.sakamotonamiko.com

(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({}); 何だろう、べつに読まないでもいいっす。 一応、一連の流れはコチラですが元気いっぱいに見づらいので見ちゃいけません。飛んではいけません。では↓ それはそれとして、 オンライン化からはウマい事遠ざかったって認識でいいですかコレ？ まぁ、上記したように、私はのの達子供のコミュニケ―ションによる心理発達を心配してる派なんでなんとかこういう形をとってくれた末端の先生方には感謝しかないです。 (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({}); 他にも些細な…

毎日ご訪問 誠にありがとうございます。 ようこそ安堵愛へ 安寧愛より 愛を込めて 夢体系 心理学磨きをする＝社会学磨きをする＝人間科学磨きをする＝小学校課程磨きをする 音楽磨きをする＝法学磨きをする＝教育学磨きをする＝幼稚園課程磨きをする 美術磨きをする＝水産学磨きをする＝生物学磨きをする＝児童学磨きをする 業界体系 早稲田大学＝早稲田大学高等部＝早稲田大学中等部＝早稲田大学初等部 東海大学＝法律事務所＝サイマル＝日本保育サービス 東海大学＝マルハニチロ＝日本水産＝日本保育サービス 職業体系 大学教授＝高等学校教諭＝中学校教諭＝小学校教諭 音楽教師＝弁護士＝通訳＝幼稚園教諭 美術教師＝食品衛生…

〇敬老の日のプレゼント お姉ちゃんから、敬老の日に向けて壁飾用のプレゼントをジジババそれぞれにもらう。保育園で作ったそうで、もらった方も嬉しかったが、贈る方も嬉しそうだ。 まだちゃんと作るだけの技量はついていないので、ほとんど保育士さんが関わっていると思うが、本人は自分で作ったつもりである。 いろいろなことが分かってきて、手伝いなど何かと自分が関わることに積極的になっている。食べたお皿を流しに持っていくことや、これをしてというとそうしようとする。遊びだが手伝いなのかはっきりしないときもあるが。 人間の基本的な欲求に、周りの人と良い関係持ちたいというか関係欲求がある。 孫の育ちを見ていると、生得…

どうもパグです！ 今日は「人生は20代で決まる」という本の紹介でもしようかなと思います。 と言っても僕もまだ途中までしか読んでないので感想また読み終ったら書くのでそちらも見て頂けると嬉しいです。 まずこちらの本ですが‘’メグ・ジェイ‘’という方が書かれた著書になっています。この方はアメリカの心理学者・カウンセラー、発達心理学、20代の心理を専門とした方で現在は施設のクリニックでカウンセラーをされています。 この本の内容は簡単に説明すると、仕事選びと生涯賃金、出会いと結婚、脳と肉体の成熟―どれも20代の10年間がカギであること、世界的に注目を集める心理学者が、日々のカウンセリングで接する若者たち…

こんばんは。 今日は、夏日の気温を記録した一日でしたが、皆さん、体調はいかがでしょうか。 本日、大学修了証書を受領し、無事卒業できました。 「これからやりたい100のこと」の一つを実現することができました。 コロナ禍でもあり、スクーリング授業は履修せず、自宅でカリキュラムに向かいました。青年期での大学生活とは異なり、57歳からの始めた通信制大学での学びを通して強く感じたのは、「リカレント教育の有難み」です。 新しく得た知識により、これまで体験したいくつかの出来事を別の視点から見つめ、異なる意味を知り、再構成する実感を得ました。過去の出来事は変わりませんが、解釈を新しくすると知ったことは生きる勇…

カラスウリの花 写真は、カラスウリの花、夏の花です。夜に咲き、朝にはしぼんでしまいます。 だから、健全な生活を送っていると、なかなかお目にかかれない花でもあります。 この花の、透明で妖艶な儚い美しさに、なぜか 惹かれてしまいます。 ----- 季節はすっかり、過ぎて、もう・・お彼岸ですね。 今日のテーマは、「自分探し」 と 「厨二病 」モドキ 「自分とは何か？」を模索を経て、自分を確立する時期を、 心理学では、「アイデンティティーの確立」や「自己同一性」、「自己の確立」といいます。 「自分とは、こんな人。自分は、これで良い」と思える段階、 もしくは、、「自分は、自分であろう！」と覚悟するような…

心理学を本格的に学んでみたい。と最近強く思う。 ここ1、2年の間に性格タイプ診断(MBIT)や体壁論などにド嵌りしたのがきっかけかもしれない。 知識量は全然だが、心理学や精神分析に対する関心は一般人よりはあるはず。 また身近に発達障害(アスペルガー症候群)の人がいるので発達心理学の方面にも興味がある…精神疾患についても詳しく知りたい。 とりあえず、『人間の心への理解を深めるために心理学の勉強がしたい』というのが今自分が一番したいことだろう。 自分は人の発言の影響を強く受けやすい上に(特にマイナス言葉)、会話に置いて他人とズレが生じたりしてしまうことが多々ありコミュニケーションが非常に苦手で円滑…

可逆操作の内訳 「３次元可逆操作」 幼児第３段階（６・７才ころ）の検査は「２０からの逆唱」でした。「対」の世界のあとに待っているのは、大きい２０、小さい１。その間をうめる認識の広がりです。私たちの住む現実社会は「対」の間にすべて中間が存在し、いわばグラデ－ションです。グラデ－ションは、並びつながる系列社会です。ここへきてはじめて本当は並びつながっている現実社会（３次元）を認識できるようになります。ヨコ線の１次元、タテ（想像）が加わり面となり２次元、そして３次元では奥行きが加わり、私たちが住んでいる世界を認識します。私たちが住んでいる世界には、時間が流れており、「～してから」と、時間を操作します…

当スクールは、大きな目標を持つ小規模な新設のスクールです。 学習=楽しいという環境を作り、将来グローバルに活躍する 社会起業家の成長を促進する教育システムの開発を重点的に取り組んでいます。 語学力だけでなく、自己表現力、自立心、問題解決力、協調性、リーダーシップなどを 英語で学ぶ１歳半〜就学前のお子様のための新タイプのインターナショナルプリスクールです。 他のインターナショナルスクールとは異なり、発達心理学をベースに 最新テクノロジーを取り入れた独自のカリキュラムをおこない、 国際的にリーダーとして活躍できる新しい教育法を取り入れ、コーチングにて実践しております。 当園では、子供達が本を読んで…

礼儀正しさについてなるほどなと思ったことは例えば不快な行動をしたとして、大切なことは、不快な行動をした人がどう思うかではなくて、その周りにした人が、どう受け取るかということの方が、大事である。ということが、とても面白いなと思いました。例えば小さい子を見ていただけでも、転ばしてしまったことに対して、とても怒る子もいれば、自分が転んだことを笑っている子もいます。同じ事柄ですが、受け取り方は、それが不快かどうか思うことは、その子次第ということです。これについてはとても面白い考え方だなと思いました。チームや組織についても、今リーダーに求められることは、傲慢さや、偉そうな態度ではなくて、自ら率先して動け…

楽山の毒満ちる魔性２ 人のためにできること（シルバー・バーチの霊訓） 2020年09月01日 http://mn266z.blog.jp/archives/26099092.html 改めて批判。 楽山は、反省や修正をする代わりに、ボンヤリ言語とトホホ言語の、きれいごとを書いてきました。楽山がしてきたことは、嘘と詭弁で、無責任に、人の時間を奪うことです。楽山は、結局、憎まれること以外の結果を受け取ることはないでしょう。 こういう種類の偽善者は、楽山やシャロームなどの易坊類以外には知りませんが、ネットにはそういう悪意によって遊んでいる者も結構いるということでしょう。荒らしと同様だと思います。 そ…

届いたのはずっと前なんですけどね。 放送大学から今年度前期の成績表が届きましたので、それについてちょっと書こうと思います。 先に結果から書きますが、結果は落単なし。自分が取った科目は全て合格ラインを上回りましたー。ひとまず安心です。はは。 「どうせ放送大学だろ」と自分で自分を悲観したり、意味もなく下げたりした時もありますが、勉強したくて、将来やりたいことがあって、放送大学に入学したのですから、自分を下げている時間があったら勉強を進めろと自分にいいたいですね。はい。 今年度自分が取った放送授業の科目数については、前期が終わった今だから言えますが、もっと多く授業を取っておいた方がよかったかもしれま…