講話

”伊豆のﾊﾞﾘｱﾌﾘｰｺﾝｼｪﾙｼﾞｭ”はせきっずです。 ～誰にとっても優しい街は観光客にも優しい街ではないか？～ ●過去のブログ記事については、画面に向かって左上にある『「脊髄小脳変性症」で車椅子。．．．▼』→『記事一覧』を選んで参照ください。 概要 内容 車椅子体験 概要 8月31日は新型コロナウィルスの影響や家庭のことで全くできていなかったので、４年ぶりくらいに福祉についての講話を「伊東市立南中学校の１年生の総合学習」にて実施してきました。 内容 久し振りだったし、話す内容や時間配分に気をつかって、緊張しました。 講話は ➀福祉とは ②伊東市の状況と対応事例 ③車椅子の状況（事例：視点が…

こんにちは。ホームページを作ろうと思って、全然作れなかったブログ主です。 いえ、技術的な問題ではなく、エネルギー的なもの。今は昔と違って、さくっと作れるようなシステムがありますから。なのに、なんか違和感があって、結局作るのをやめました。要は、今の私には必要がなかったらしいです。 今年は、もう直観でこれ！と感じたり、降りてきたものはすぐブログに書く、そんな流れの中にいますが、ホームページもやってみたら違ったので、もうやめました。 そう、直観で違うと思ったら、直観でこっちだと思ったら、即動くことにしています。頭でごちゃごちゃ考えるのは、あとあと！ ってことで、今日はわたしが学んでいる所を二つ、紹介…

Lecture. レクチャー

Sermon. サーモン

”伊豆のﾊﾞﾘｱﾌﾘｰｺﾝｼｪﾙｼﾞｭ”はせきっずです。 ●過去のブログ記事については、画面に向かって左上にある『「脊髄小脳変性症」で車椅子。．．．▼』→『記事一覧』を選んで参照ください。 概要 内容 報告会 名刺・カードを渡してくれました おまけ 概要 1月28日は静岡県立裾野高校 福祉介護系列の生徒さん達が作っている新聞「みて得」（２年間福祉・介護について学習してきた3年生のまとめ・学び）の報告会でアドバイスをさせて頂きました。 内容 報告会 生徒さん達が発表し、私達をはじめゲストがコメントをしていくというものでした。 生徒さん達の報告を聞いて、皆2年間の勉強・体験で大きく成長しているなと…

”伊豆のﾊﾞﾘｱﾌﾘｰｺﾝｼｪﾙｼﾞｭ”はせきっずです。 ●過去のブログ記事については、画面に向かって左上にある『「脊髄小脳変性症」で車椅子。．．．▼』→『記事一覧』を選んで参照ください。 概要 内容 『生徒さん達のフィールドワークの発表』へのアドバイス 講話 おまけ 概要 1月15日は静岡県立熱海高校 福祉コースの3年生に『福祉観光視点でのマップ作りのポイント』について、フィールドワークの発表へのアドバイスと講話、2年生はフィールドワークにまだ出ていないので、今後のマップ作りの参考となるように3年生の発表とアドバイスを聞いてもらい、講話をさせて頂きました。 午前中は『3年生の生徒さん達のフィ…

”伊豆のﾊﾞﾘｱﾌﾘｰｺﾝｼｪﾙｼﾞｭ”はせきっずです。 ●過去のブログ記事については、画面に向かって左上にある『「脊髄小脳変性症」で車椅子。．．．▼』→『記事一覧』を選んで参照ください。 概要 おまけ 概要 10月31日は静岡県立裾野高校3年生の2つの選択授業で講話をしてきました。 ①選択授業「ボランティア」 ②選択授業「介護福祉基礎」 【講話】 ボランティア、介護・福祉、それぞれの観点から、心のバリアフリーの話を中心に行動してみる事が大切ではという話をしました。 行動の1つとして、誰でも気持ちの持ち方で簡単に出来る”声かけ”をしてみたらどうか？という話と、困っていそうな人に気がついた時、ど…