針ケ谷

2024年5月22日にオンラインで開催されたICT CONNECT 21の水曜サロンに、“「GIGA端末、使ってはいるけど…」を越えるために”というテーマで登壇させていただきました。前半30分で行ったプレゼンテーションの内容をダイジェストで公開したいと思います。 水曜サロンには、現役の先生、専門家の方、最先端の教育を追求している方など、多彩なゲストの方がいらっしゃいます。そのなかで、自分のユニークなところは何かを考えたときに、「いろいろな学校現場を見ていること」ではないかと思いました。Googleカレンダーに入っている予定を数えてみたら、2023年度にのべ155の学校・教育委員会へ伺って、授業…

2024年3月7日に富士見市立針ケ谷小学校で開催された、富士見市教育委員会ICT活用プロジェクトチーム授業研究会に講師として参加させていただきました。この授業研究会は、11月29日に開催された富士見市立針ケ谷小学校の学校研究発表会で公開されたICTを活用した授業のスタイルを、富士見市内の小中学校に広げていきたいという富士見市教育委員会の指導主事の先生から針ケ谷小学校に依頼があり開催されたそうです。 この日公開された塩田恵也 先生が担当する6年2組の国語の授業は、「海の命」をみんなで読んで考えた問いをオクリンクを活用してクラス全体で共有し、子どもたちが自分たちでどんどん考えていく授業でした。 問…

2024年1月31日に富士見市立針ケ谷小学校で開校40周年記念セレモニーが開催されました。実行委員を中心に6年生がICT機器を活用してセレモニー全体の企画運営を担当すると本木千穂 校長先生から伺っていたので、セレモニーに参加させていただきました。 No.1では、体育館で行われたセレモニーの様子をレポートしました。 blog.ict-in-education.jp No.2では、実行委員をしていた6年生6人にインタビューをして聴いた話をまとめました。 blog.ict-in-education.jp 子どもたちが、いろいろな場面でコンピュータを使っていることがよくわかりました。他の小学校でもどん…

2024年1月31日に富士見市立針ケ谷小学校で開催された開校40周年記念セレモニーに参加させていただきました。セレモニー終了後の昼休みに、実行委員をしていた6年生6人が校長室に来てインタビューに答えてくれました。 今回の準備で、デジタルを使っていた部分は？ 最初に、「今回のイベント準備で、デジタル（コンピュータとかインターネットとかクラウドとかスマホ）を使っていた部分、特にやってよかったな、と思う部分を教えてください」と質問してみました。 広報をしていました。児童集会とかで、キャラクターの写真を載せて発表しました。 記念誌のデザインを決めるときとか、記念トートバッグのデザインを決めるときに、コ…

🔄 2024.9.14 更新 埼玉県で調剤基本料の安い 調剤薬局を A・B・C・D・E の５ランク にまとめました✨ ✔ Aランク （最安） ✔ Bランク （2番目に安い） ✔ Cランク （3番目に安い） ✔ Dランク （4番目に安い） ✔Ｅランク （5番目に安い） の順番です ※Eランクよりも調剤基本料がわずかに安い調剤薬局がありますが、件数が少ないため掲載を省略しています。 薬代の計算方法は、薬局によって違います。 そのため、全く同じ薬をもらっても、薬代の「高い薬局」と「安い薬局」があるのです。 こちらのマップ・リストにのっている薬局は、高い確率で「薬代の安い薬局」です。 ✅ 処方箋は、日…

地名崩壊 (角川新書) 作者:今尾 恵介 KADOKAWA Amazon 全作品読破を狙っている今尾恵介さんの本。地名の雑学が増える〜！！！(=^･^=) 「ブランド地名、災害地名、キラキラ地名のトリックに騙されないために、「ブランド地名」の拡大、「忌避される地名」の消滅、市町村合併での「ひらがな」化、「カタカナ地名」の急増。安易な地名変更で土地の歴史的重層性が失われている。地名の成立と変貌を追い、あるべき姿を考える」そのエッセンスを紹介しよう。 ・JR山手線では約半世紀ぶりの新駅がほどなく開業となる。結果は「高輪駅」が抜きん出て多数であったが、JR東日本が決めたのは「高輪ゲートウェイ」である…

2023年11月29日に富士見市立針ケ谷小学校で開催された学校研究発表会に講師として参加しました。研究主題は、“個別最適な学びと協働的な学びによる「未来を切り拓く力」の育成 ～ICTを活用し、全ての子どもが「学びをデザインする」授業の工夫改善～”となっています。 この日は、2年1組 算数・3年1組 総合的な学習の時間・6年2組 国語の授業が公開される予定でしたが、6年2組が残念ながら学級閉鎖となってしまい、録画された授業の様子の公開となりました。 また、公開授業、全体会、公開授業ごとの分科会、と続いた後で、「ICTを活用した『未来を切り拓く力』を育む学びの場」というタイトルで為田が講演をさせて…

2023年11月29日に富士見市立針ケ谷小学校で開催された学校研究発表会に講師として参加しました。公開授業、全体会、公開授業ごとの分科会、と続いた後で、「ICTを活用した『未来を切り拓く力』を育む学びの場」というタイトルで講演をさせていただきました。 僕は2022年から針ケ谷小学校の校内研修に関わらせていただいていますが、針ケ谷小学校は最初から一人1台の情報端末（1年生と2年生はiPad、3年生以上はWindows端末）を授業で日々活用している学校だったわけではありません。少しずつ、先生方が授業でICTを活用し、子どもたちも操作に慣れて、だんだん自分たちの思考や表現のツールとして使えるようにな…

2023年11月29日に富士見市立針ケ谷小学校で開催された学校研究発表会に講師として参加しました。研究主題は、“個別最適な学びと協働的な学びによる「未来を切り拓く力」の育成 ～ICTを活用し、全ての子どもが「学びをデザインする」授業の工夫改善～”となっています。 全体会での挨拶で本木千穂 校長先生は、「子どもが主語の学び」を目指し、その過程で「子どもが学ぶ、子どもが学び合う。教職員が学ぶ、教職員が学び合う」、そうした姿が見られる学校になってきた、とおっしゃっていました。 僕も2022年度と2023年度に講師として校内研修に参加させていただくなかで、針ケ谷小学校の「教職員が学ぶ、教職員が学び合う…

2023年9月13日に富士見市立針ケ谷小学校を訪問し、授業を参観させていただきました。参観させていただいた、たくさんのクラスの様子を少しずつレポートしました。また、この日は校内研修だったので、公開された研究授業と研修の様子もレポートしました。 blog.ict-in-education.jpblog.ict-in-education.jpblog.ict-in-education.jpblog.ict-in-education.jpblog.ict-in-education.jpblog.ict-in-education.jp（為田）

2023年9月13日に富士見市立針ケ谷小学校を訪問し、授業参観後に校内研修の講師をさせていただきました。6校時に実施された研究授業について、ICT面からのふりかえりでコメントをさせていただきました。 6校時の「たずねびと」の授業では、子どもたちが自分でどんな視点で読むかを決めていました。これは、針ケ谷小学校が研究主題としている“ICTを活用し、全ての子どもが「学びをデザインする」授業の工夫改善”に合致している試みです。 一人ひとりが決めた視点は、多岐に渡っていて、こんなに「読みたい視点」が違うのだ、と感じさせられました。ただ、いろいろな視点が出て、いろいろな課題に子どもたちが取り組んでいたから…