関係代名詞

皆さん、こんにちは、漣です。 最近、また投稿できる時間ができたので前回の投稿の続編シリーズとして続けていきます。 是非、漣のこの記事をノートに書きながら学習することで、絶対勉強ができるようになるように記事の構成にしていきますので、是非最後まで見ていっていただければと思います。 最近、多くの方に見ていただきありがとうございます。これからも引き続きご愛読いただければと思います。 まず、漣のブログの英語の知識の「文法編」を始めてみてくれている人のために紹介するね！ ＜漣の文法の特徴＞ １．専門的な細かい文法の紹介はないので、英語を初めて学ぶ人でも分かりやすい！ →必要最低限の事のみで驚くほどシンプル…

関係代名詞について， 「who は主格，whom は目的格。whose は？ 所有格！」 としか言えない人は，関係代名詞 whose をマスターしているとは言えないでしょう。 「“whose＋なんちゃら” って言うんだよね。“whose hair” とか」 とまで言える人は，普通の人でしょう。 「whose は所有格なんて言うけど，“whose＋なになに” は主格・目的格として働くんだよね」 と言う人に出会ったら，フレイニャは 「あなたはよく分かっていらっしゃる！ 英語を教えなさい！」 と絶賛するでしょう。 “whose＋なになに”，即ち “whose＋被修飾語” がまとめて主格または目的格と…

Hi、皆さん、エビンです。 いよいよ、今回と明日でこの中学英文法の復習シリーズ完結です。 それでは、関係代名詞の基本を復習していきましょう。前回の内容も要チェックです。 関係代名詞 主格の関係代名詞who/that[which]＋動詞 ... 関係代名詞節内の動詞の形 目的格の関係代名詞who/which/that＋主語＋動詞 目的格の関係代名詞の省略/ 主格と目的格の違い 発展クイズ 関係代名詞 これまでに名詞を修飾する様々な形を学習しましたが、今回は名詞に説明文を加える関係代名詞をチェックします。前回の分詞と異なり、英文の形で名詞を修飾しますので、より複雑な描写が可能になり表現の幅が広がり…

こんにちは。 いきなりですが、私は今読みたい本があります。 木下是雄さんが著者の『理系の作文技術』という本です。漫画版も出るほどの人気らしいので、もう読んだことがある方も多いかもしれません。 何故読みたいかというと、読み手にとって読みやすく理解しやすい文章の書き方・構成などを教えてくれる内容で、今後通訳や翻訳をする際にもきっと大きな助けになってくれるだろうと思ったからです。この本で推奨されている文章とは、論理的な流れに沿って、意見と事実が区別されており、不要な表現等によって意味が曖昧になっていない文章を指しています（ネットの解説で読んだ）。これは理系の方が論文を書く時だけではなく、分野を問わず…

関係代名詞を選ぶ問題はTOEICパート5で必ずと言っていいほど出題されます。しかし、この関係代名詞に苦手意識を持っている人は結構多いと思います。 関係代名詞は正しく理解していれば確実に得点がとれる部分でもあります。今回の記事では「関係代名詞について何となくしか理解していない」という方のために、「関係代名詞の基本」と「TOEICパート5での関係代名詞の選択方法」について詳しく解説したいと思います。 関係代名詞とは 関係代名詞とは２つの文を繋ぐ（関係させる）代名詞のことです。下の問題を見てください。 Mr. Smith introduced the person ______ will be in…

NUOVO Esplesso 4 Lezione7 フレーズの中で名詞や代名詞を説明する時に使う関係代名詞 cui il che il cui il quale 【cui】Luigi è un ragazzo a cui ho prestato un libro. ・「前置詞＋cui」の形で つないだ文(関係詞節)の中で間接目的語や状況補語の役割をする ・前置詞 a,di,con,da,in,su,tra,per など 【il che】Luigi si è trasferito , il che è impegnato a pulire la casa. ・前の文と後の文をそのままつなげる役割…

こんにちは！WilltimAte管理者の亮斗（あきと）と申します！ ２月も終わりに差し掛かり、気持ち暖かい日が続いていますね。 このまま暖かくなってほしいけど、花粉がキツいんだよなあ… さて、今日のテーマは高校生向けの「関係代名詞」です！ ①Who/Which/That ②前置詞+関係代名詞 ③Ｗhom/Ｗhose ④文全体を先行詞に取るWhich ①Who/Which/That まず皆さん、関係代名詞とは何でしょうか？ もちろんwhich/who/thatを用いた、中学校でも出てきたアレですよね。 モノを説明するときはwhich、ひとを説明するときはwhoを使うのでした。 thatはどちらに…

英文法の勉強は3つのセクターに分けて攻略していきます。 ①文法の大まかな論理を理解する ②文法の細かな知識をインプットする ③インプットした知識を適切に使うことができるかアウトプットする ①文法の大まかな論理を理解する 文法は論理でできているのでまずはその大まかな論理について理解しておく必要があります。時制とか関係代名詞とかです。大まかな論理についてざっくり理解してから実際にどのような文章で使われるのかを理解するという流れが良いです。 僕が文法を理解する上で最も大事だと思う参考書は文の構成や仕組みについて論理的に書かれていることです。僕が使ったのが「超英文法マニュアル」と「超英文法マニュアル２…

任意の英語の文章における各文の重要フレーズの語義をChatGPTに解説させるという鬼の所業をした。この方法だと、全ての英語の本が例文付き単語集として使えるようになる。

マイウェイ my way の高校2年生教科書のLesson5 section2 レッスン5 セクション2の和訳とポイントについて解説していくページです。 カンボジア：ハーブを作るための土地にどんな問題が？ 教科書をさらに理解するために Amazonで買う人はこちら 楽天で買う人はこちら Q & A Summary Grammar Check Interaction Think テスト対策問題 テスト対策問題の答え What was the problem with the land in Cambodia? 何が問題でしたか、カンボジアの土地に関して？ → 何がカンボジアの土地に関して問題でし…

マイウェイ my way の高校2年生教科書のLesson5 section1 レッスン5 セクション1の和訳とポイントについて解説していくページです。 カンボジアのアンコールワット 教科書をさらに理解するために Amazonで買う人はこちら 楽天で買う人はこちら Q & A Summary Grammar Check Interaction テスト対策 テスト問題の答え Why did Shinoda move to Cambodia? なぜ篠田さんはカンボジアに引っ越したのか？ move =「移動する、引っ越す」動詞 Shinoda Chihiro makes soaps, hand cr…

最近TOIECのコーチングを受けています。 コーチングを受けて一番良かったことは、スラッシュリーディングをすることで、塊で文章を読めるようになったことです。 文章の中の分からない単語なども推測しやすくなりましたり、文の構造も以前より理解出来るようになりました。 以前は、パート5を主に解いていましたが、最近、パート6や7をスラッシュリーディングしながら読む練習をしています。 スラッシュリーディングをするときに関係代名詞や分詞などの文章がどこにかかっているか矢印するのもコツだよと言われました。 リスニングに関しては、リスニングをする前に解答をみて、文章を把握して、分からない語彙やフレーズを拾ってお…

年齢を重ねてから英語の勉強に興味を持つ人は多いのですが、力の入れ所を見誤り、上達を感じられないまま学習を終えてしまう人も少なくありません。そのような結果を避けるためにも、これから英語学習をはじめようとする人で、特に大人の学習者の場合には事前に確認してもらいたいことがあります。 先ずは、今の自分が何を苦手としているのか、何が原因で英語ができないのかを最初に把握しましょう。基礎が固まっていないのであれば、中学の教科書や参考書からはじめることも大切です。むしろ土台が不安定なまま中上級レベルの学習を進めていくのは危険です。大人の場合は特に急がば回れの精神を大切にしましょう。 たまに分厚い英文法書を片手…

それはね 語順 なんだ。 ５文型じゃないよ？ 語順ね。 「私が昨日買ったこのカバンは花子のよりもかわいいです。」 例えばこの文 中学生の半分も正解できないだろう。 それはなぜか。 語順ルールの柱を持っていないからである。 その子達に向かって、 「これは目的格の関係代名詞を使う文だね。」 なんて説明を始めても、何の効果もない。 ちなみにこの文、納豆英文法を学び始めたばかりの今の中１なら ちょろっと説明すればすぐにできてしまう。 根幹が出来上がる、というのは そういうことである。

なんだろう，中国語っていちばんやらなきゃいけない言語のひとつなはずなのに，やる気が出ないのはなぜだろう…。同じ漢字だしラクかもと思ってたけど，同じ漢字だからこそ誤解が起きやすそうだし，簡体字はちゃんと手で書いて覚えなきゃいけなそうだな。 中国語のしくみ《新版》作者:池田巧白水社Amazon i 同じことばであっても話されている地域によって発音や表現に違いがあるのは当然ですが，標準語を使えば，どんな地域の中国語話者との間でもコミュニケーションが可能です。そこには社会が異なり，時代が移ろうとも，変わらないことばのしくみがあります。 1章 文字と発音のしくみ 北京をホクキョウではなくペキンと読むのは…

先日ブログで前置詞＋関係代名詞について書きました。 ikebukuroyoshidajuku.hatenablog.com 今回はこの続きです。前回「関係詞を含む英文は2つの文に分けて考えましょう」という話をしました。実はここにもう一つの関門があってそれは「主節と関係詞を含む従属節とをどこで、あるいはどうやって区切るか？」という問題です。具体的に見ていきましょう。 (a) This is the apartment / which I used to live in. これは私がかつて住んでいたマンションです。 この英文のように関係詞が関係詞節（＝従属節）の先頭にある場合は簡単です。関係詞の前…

「Over The Rainbow」は、1939年の映画『オズの魔法使い』でジュディ・ガーランドが歌った名曲です。アカデミー賞を受賞し、彼女の代表曲となりました。 www.youtube.com 曲の解説 文法の解説 (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({}); 曲の解説 「Over The Rainbow」は、1939年の映画『オズの魔法使』のために書かれた曲で、ジュディ・ガーランドが演じるドロシーがカンザスの農場の退屈な生活から脱出したいと願うシーンで初めて登場します。この曲は、ハロルド・アーレンが音楽を、Yip Harburgが歌詞…

気になる語法シリーズ、本日は拙著 『チャンクで積み上げ英作文』（Standard編） に収録のこちらのチャンクの確認から。 動物が虐待されている動画 a video of animals being abused 私の冗談で彼が笑い出した思い出 a memory of him laughing at my joke 映像や記憶系の名詞に続く「同格的」表現の定型を扱う「ドリル27」に収録されているものです。 このタイプの -ing形を「節」と見る一派もありますが、私は 映像系名詞+ of +所謂「意味上の主語」+動名詞 として整理して、提示しています。 この教材は学校採択専用ですので、中高（大学…

先日のブログでもほんの少し紹介した、中３ステラ。 昨日は「「分詞」の導入授業だった。 分詞と言えば、理解し習得するのがなかなか厄介な単元。 この業界に長くいる人ならきっと分かってもらえるだろう。 しかし、そこは春アカのステラ生。 小学生の時からの鍛え方が違う。 徹底的に鍛えられた基礎力のおかげで、 今までも不定詞や動名詞などを軽々とクリアしてきた。 そして迎えた分詞の初授業。 たった10分程度の解説で、一発で理解。 多少のヒントありだけど、和文英訳も見事にクリア。 いやいや、さすがです。 正直、こちらも驚いた。 もちろん、解説する側も余計なことは一切削ぎ落して、 雑談込みでの10分にまとめ上げ…