グンナー・リーストルはハイパーメディア上のコミュニケーションの特徴を修辞学との比喩で説明しました。 ハイパーメディアコミュニケーションの修辞術 この表はロラン・バルトが『旧修辞学 便覧』で示した修辞学の規範的な区分を拡張したものです*1。 修辞学の5つの要素 バルトは同書でActio〔行為〕とMemoria〔記憶〕の操作を分析の対象から除外しました。演説を記憶しておくための戦略とそのドラマツルギーは、〈声〉の文化と深く結びついていた為、文字の文化に移行すると共に失われてしまったからです。 一方でグンナー・リーストルはActioとMemoriaが現代のハイパーメディア的なコミュニケーションに再び…