こんにちは。 お立ち寄りいただき、ありがとうございます。 今回は、授業外での自主的な多読を導くのは指導者であることを示唆した、日本人研究者による論文のYoshizawa, Takase, & Otsuki (2013)をご紹介させていただきます。 論文のデータ 論文の内容のご紹介 最後に 論文のデータ 今回ご紹介するのは、以下の論文です。 Yoshizawa, K., Takase, A., & Otsuki, K. (2013). The effect of a teacher’s guidance on Japanese university EFL learners’ voluntary…
