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Chikirinの日記

2015-01-29 大学で得た「今、もっとも役立ってること」って何?

「貧しい家庭の子供は大学進学率が低い。親の貧困が教育格差を通して連鎖する!」って主張してる人に、

「で、あなたが大学で学んだことで、今、いちばん役立っていることは何ですか?」って聞くと、

返ってくるのは、「それって授業料の対価として得られたものじゃないですよね?」みたいな答えが多い。


大学時代にスポーツクラブやサークル、NPO などの課外活動で学んだとか、

大学時代にアルバイトで学んだとか、

大学時代に起業して学んだとか、

大学時代に海外を放浪して学んだとか、

大学時代にたくさん本を読んで学んだとか、


そんなんばっかりで、

「いやそーじゃなくて、大学に授業料を払うことでしか手に入らないもので、人生でめっちゃ役立ってることは何なんですか?」って聞き直すと、


「えっ? えー、えーっと」みたいになったりする。


別に NPO もスポーツもサークルも放浪も起業もアルバイトも読書も、大学なんか行かなくてもできるんだから何の問題もないじゃん。


★★★


大学時代にかけがえのない仲間と出会った、とか、

周囲にスゴイ奴が多くて刺激を受けた、とか言うのだって、


大学に行くかわりにベンチャー企業にでも入ってれば、もっと多くの「スゴイ仲間」に会えたのでは? 議論だって大学より圧倒的に密度が濃く、活発だよ。

別に今時のベンチャー企業じゃなくても、日本は地方の零細企業の町工場にだって、やたらと「スゴイ人」がいる国なんだから、大学なんか行くよりそっちで働いたほうが、よほど「すげえっ!」って人に会えるんじゃない?


「貧困家庭の子供が大学に行けないことで、生きる上で不利益を被ってる」というのなら、「大学に行って手に入る、そんなスゴいものって一体なによ?」っていう問いにきちんと答えて欲しい。


もしも、大学に授業料払って得られる最も価値あるものが「卒業証書である」=「大卒である証明。もしくは、どこの大学を卒業したか、という証明書である」だと言うのなら、

「価値にふさわしい価格」以上は、払うべきじゃないよね。


誰でも知ってるように、卒業証書の価値には大学によって大きな差があります。だから「ものすごく価値のある卒業証書」なら、大枚はたいて手に入れてもいいけど、価値の低い卒業証書を大金払って手に入れる必要はまったくない。

しかも日本は(アメリカと異なり)、「価値ある大学卒業証書」ほど安く売られてる。民主的な国なんです。


だから、「東大に受かった。でも学費がないから進学できない」って子がたくさんいるなら、そういう子に「返済義務のない奨学金を!」という提案も理解できるけど、

「名も無い大学に受かった。でも学費がない」って人に学費援助をしても、儲かるのは「名も無い大学」だけでは?

当の本人はそのお金と引き替えに、何を得られるの? (←当エントリ最初の質問)

その大学にいけば就職に困らないとか、生きるに困らないとか、そういうコトがほんとに期待できるわけ?


大卒以上って書いてある求人に応募できるって?

それ、応募できるだけだよね? 採用してもらえるわけではないんでしょ? 応募できますってだけのために、「名も無い大学」に 500万円払って卒業証書を購入するのって、ほんとに意味のある買い物なの?


★★★


東大生の親はみんなお金持ちだって? 


塾や(授業料の高い)有名私立高校に行けないから東大にいけないのだと言うのなら、地方の国立大学にいけばいーじゃん。東大を出たら成功できるけど、東北大学や広島大学だと成功できないわけ?


「いやいや、塾にいかないと地方の大学にも合格できないのだ!」って?


だとしたら問題なのは奨学金じゃなくて、公立高校の教育能力でしょ。そっちを改善した方がいいと思います。


★★★


おそらく「授業料の対価として大学で得たものが役に立った!」と断言できる人の大半は、「職業系の教育訓練」を受けた人なんじゃないかな。

医者や薬剤師や看護師、プログラミングなどを学べる工学部とか情報学部、管理栄養士とか建築家とか。


だとしたら、つまりそれって、「大学の価値は、実学職業訓練にある」ってことだよね? 


でもいまや、それさえ授業料を払わなくても手に入るようになってきてます。プログラミングはもちろん、もっと高度な内容でさえ、無料で学べるサイトが増えてるんです。

世界でも日本でも、MOOC (Massive Open Online Course)とかいって、大学自身が授業をどんどん外部に公開し始めてる。

これなら高校を出てスグじゃなくても、働き始めてからでも勉強できるし、いわゆる授業の中身については、授業料を払わなくても手に入るようになる。



大枚はたいて大学に行く価値は何なのか?

みんなもーいっかい、よーく考えたほうがいい。


もしも「みんな行ってるから行ってるだけ」なら、そのうち行かない人が増え始めたら「行かない人も増えてきたから行かない」→「みんな行かないから行かない」に変わっていく可能性は、十分にあるんじゃないかな。


そんじゃーね。


<参考サイト>

日本オープンオンライン教育推進協議会

NTTドコモとNTTナレッジ・スクウェアが運営するオンライン講座

東京大学オンライン講座

京都大学オンライン講座

オンライン学校 スクー

アメリカの大学のオンライン講座のポータル

スタンフォードとグーグル共同運営サイト

KHAN ACADEMY 数学


http://d.hatena.ne.jp/Chikirin+personal/  http://d.hatena.ne.jp/Chikirin+shop/



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